补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，诗人提醒人们因为蜀道地形险要，若被恶人控制，后果不堪设想，所以要警惕战乱的两句是：“______________，______________。”
（2）杜甫《登高》中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染夔州峡口秋江景物特点，映衬诗人心绪起伏、波澜跌宕的两句是：“______________，______________。”
（3）“________________，________________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（4）李商隐《锦瑟》中，曲折地表达了作者的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的两句是“______________，______________。”

补写出下面句子想空白处。
（1）________，________两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。——王勃《滕王阁序》
（2）陶渊明在《归去来兮辞》表现自己不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是：“______，______。”
（3）傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相互应和，悠长而辽远。此情此景正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“ _________，__________。”

补全下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师之间关系的两句是“__________，____________。”
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，用“谷粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之巨的两个句子是“________________，________________。”
（3）屈原在《离骚》中以神仙借指楚怀王，抱怨楚怀王荒唐，不体恤民情的诗句是“______________________，______________________。”
（4）孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“__________________，___________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家常常会灭亡的原因。
（5）李商隐《无题》中的“______________________，______________________”两句，作者运用蓬山、青鸟的神话传说，寄托自己对爱人的情深意长。
（6）《论语.为政》中“_______________，________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解和体会。

补写出下面句子中的空缺部分。
（1）写女子回忆小时候与“氓”嬉戏的快乐场景，与“青梅竹马”意境相仿的句子是______，______？（《诗经·氓》）
（2）“_________，_________。”两句用比喻的手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。（《短歌行》）
（3）曹操在以“________，_________”比喻自己胸怀宽广，招揽的人才越多越好。（《短歌行》）
（4）诗人宁愿突然死去随水而逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：________，_______。（《离骚》）
（5）“________，________。”两句写远望村庄，炊烟袅袅，一切都那么安详、舒缓、柔和。远景描写，静中寓动。（《归园田居》）

根据课文内容正确填写。
（1）举酒属客，___________，______________  。
（2）______________， 而不知其所止，______________，羽化而登仙。
（3）故木受绳则直，__________君子博学而日参省乎己，___________________。
（4）恰同学少年，______________，书生意气，____________。
（5）句读之不知，______________，或师焉，____________。
（6）从明天起，______________，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
（7）__________________________，用孩子的笔体写下:相信未来。