补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》里，为了摆脱无尽的痛苦，女主人公下决心与那违背誓言、不念旧情的男子割断感情上的联系“______，______！”从此以后不再希望他回心转意。
（2）杜甫在《登高》中，状落叶之声，写秋声之肃杀的句子“______”；说自己长年累月远离乡土，依人客居，秋令肃杀，益增愁苦的句子是“______”。
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨“______，______”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中，诗人听了琵琶女的叙述后，大有同病相怜之感，于是发出了“_______________，___________________”的感叹。
（2）苏轼《赤壁赋》中的“客”说，我们在江边捕鱼砍柴，“_____________，___________，_________”，进而感叹人的生命像蜉蝣一样短暂，像沧海一粟般渺小。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易在《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________________，__________________________。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是_________________________，_______________________。
（3）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：______________________，________________________。
（4）《锦瑟》一诗的这一联__________________ ，_____________________。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感，作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中“________，_______”两句指出了忧患之于人的意义,即可以磨人的性情,增加人的才干。
(2)子《劝学》在论述学习的重要性时采取不同的说理方式,其中“__________”一句,是以金属为喻形象说理；而“_________”一句,则直接点明学习的重要性。
(3)辛弃疾《京口北固亭怀古》中“_________”一句,写的是刘裕北伐的赫赫战功；“________”一句,写出了刘义隆草率北伐的苦果。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子的《逍遥游》在讲述了蜩与学鸠的寓言后，用“____________________”一句表达了对它们的无知的讥讽；在对比了大鹏和斥鴳的志向后。总结出“___________________”。
（2）李白的《蜀道难》中重点从听觉角度描写山间瀑布飞溅的壮观景象的两句是：“________，______。”
（3）宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时，“________________”，自己却更为恭敬。礼貌更为周到，乃至于“___________________”，等到老师高兴时再行请教。