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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:“______________,______________。”
(2)庄子《逍遥游》指出“无所待”才是真正的逍遥境界,并列出了三类人,分别是:__________,____________,___________。
(3)“亡羊补牢”意在告诫人们不要纠结与悔恨过去,而应及时补救、放眼未来。陶渊明《归去来兮辞》中有表达相似道理的句子:“______________,______________。”;王勃《滕王阁序》中也有表达相似道理的句子:“______________,______________。”
(4)李密《陈情表》中“_______________,_______________。”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2019-11-01 12:43:36
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同类题1
补写出下列句子的空缺部分。
(1)撑一支长篙,______________,满载一船星辉,_________________。(《再别康桥》)
(2)高渐离击筑,荆轲和而歌,____________,士皆垂泪涕泣 。又前而为歌曰:“____________________,壮士一去兮不复还!”(《荆轲刺秦王》)
(3)写出大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是:_________________,____________________。(《观沧海》)
(4)与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:_______________________,__________________________。(《爱莲说》)
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《季氏将伐颛臾》中,孔子引用周任的话,说明臣子如不能尽职就应该辞去职务的两句是:_________,________。
(2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评:__________,____________。
(3)《滕王阁序》中,__________,_________ 两句,动静结合,声色结合,描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图,成为千古绝唱。
(4)《诗经》中描写泰山“泰山岩岩”;孔子曾留下“登东山而小鲁,登泰山而小天下 ”的佳话;杜甫在《望岳 》一诗中写道:“会当凌绝顶,一览众山小”,表露凌云壮志。清代的散文名篇《登泰山记》亦有“及既上,______________,________________”的名句。
(5)孟子曾说“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。”《大道之行也》中与之相近的语句是:______________,________________。
同类题3
(二)古代诗歌阅读
见萤火
(唐)杜甫
巫山秋夜萤火飞,帘疏巧入坐人衣。
忽惊屋里琴书冷,复乱檐边星宿稀。
却绕井栏添个个,偶经花蕊弄辉辉。
沧江白发愁看汝,来岁如今归未归。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.首联点明时间地点,巫山秋夜,萤火纷飞,有的巧穿疏帘,落在诗人衣上.
B.颔联“琴书冷”写屋内清寂,秋夜微凉,“星宿稀”写星空寥落,星光模糊.
C.颈联写萤火绕井群飞,映水成双,闪过花间,与花互映,生出耀眼的光辉.
D.尾联“沧江”与“白发”,“来岁”与“如今”,为句中自对,属于正面写“愁”.
E. 诗中使用“屋里”“弄辉辉”等口语、叠词,语出自然,增添了流利清新之美.
【小题2】题目中的“见”字有何作用?结合全诗,简要分析.
同类题4
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)有子《劝学)中为了说明君子善于借助外物,先分析了见者远,闻者彰的原因,接着以车马代步为喻,说道:“___________,__________,__________。”
(2)(蜀道难)中“____________,__________”两句,运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,谊染惊险的气氛。
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中“__________________,__________________”两句,指出君子之所以会有超过一般人的才德,就是因为他们善于利用外物来好好学习。
(2)《赤壁赋》中苏轼用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是_____,_____。
(3)韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象,以“__________,________”两句分析士大夫的心理,这种心理使从师风尚难以恢复。
(4)“比”是《诗经》中常用的表现手法之一。《诗经·卫风·氓》中以桑树的日渐凋零比喻夫妻情意淡薄的句子是“_____________ ,___________!”
(5)《蜀道难》写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是:“________,_________”
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