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高中语文
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填空。
(1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_____________,_____________。”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。
(2)在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:“__________________,________________________。”
(3)王勃写作了千古名篇《滕王阁序》留下千古名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”其代表诗作《送杜少府之任蜀州》一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。其中“_________________,_________________”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
(4)《陈情表》的结尾,李密用“_________________,_________________”来表明自己的忠贞之情。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2020-01-10 10:11:09
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同类题1
在横线处补写出诗文原句。
(1)过蒙拔擢,________________,________________,有所希冀。(李密《陈情表》)
(2)云销雨霁,彩彻区明。________________,________________。(王勃《滕王阁序》)
(3)千岩万转路不定,________________。熊咆龙吟殷岩泉,________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴吹风, 一路酣歌的美丽动人的景象的句子是“__________ ,__________,咏而归。”
(2)《纪念刘和珍君》中作者痛惜于我们民族的“衰亡”,痛心于民族的默无声息,他警示人们:“__________________, _________________。”
(3)《荆轲刺秦王》通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是:“________________,
________________”。
同类题3
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白的(《蜀道难》中“_________,_______,”两句嵌入星宿名,极言山的高危,又刻画出了人们无可奈何的情态。
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是“___________,_________”。
(3)柳宗元的《小石潭记》中“_________”一句用比喻手法生动地刻画了小溪逶迤而来的形状,“__________”一句则形象地描写了小溪边缘高高低低、凹凸不平的状态。
同类题4
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是______________,______________。
(2)《再别康桥》中运用拟人手法,表现出油油的青草,多情可爱的两句是______________,______________。
(3)写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是______________,______________。
(4)《诗经•氓》中叙述女主人公早起晚睡,辛勤劳作的句子是______________,______________。
(5)屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:______________,______________。
(6)《赤壁赋》中用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是:______________,______________。
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中女子倾诉自己天天从早到晚不停地劳作的两句是“________,________”
(2)《论语·为政》中“________,_______”两句强调“学”与“思”不能偏废,二者必须结合起来。
(3)韩愈的《师说》一文中称赞圣人,说虽然他们超出众人很多,“_______”,表现得虚心而好学;同时批评当时的普通人,尽管远不如圣人,“_________”。
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