古诗文默写。
（1）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”__________，__________，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）
（2）或因寄所托，放浪形骸之外。______________，_________________，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。 （《兰亭集序》）
（3）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。_________________，_____________________。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 （《赤壁赋》）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《马说》一文中，韩愈说明庸者“不知马”的具体表现是_____,______,______。
（2）《送东阳马生序》中，分别从季节、环境、气候的特点上着眼，写行路的凄苦的句子是“________,_________,_________。”
（3）思厥先祖父，_________,________，以有尺寸之地。《六国论》
（4）而况思其力之所不及，忧其智之所不能，_________，________。《秋声赋》

在下面空白处补写出相应的名篇名句。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》写诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：______，________。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：___________，________。
（3）《次北固山下》写诗人希望北归的大雁捎去家信，表达了浓浓的思乡之情的句子是：_____。
（4）泪眼忧民方为圣，血书写尽史书来，杜甫在《登高》中深情倾吐自己的忧国伤时之 情：______，____。
（5）《劝学》中“ ____________，_________ ”两句通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（6）《师说》中“ _________，________ ”与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的思想是一致的。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《雨霖铃》中_______？______，_____三句历来为人所传诵，将最能触动离愁的三种景物组合在一起，构成了哀婉动人的意境。
（2）忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而苏轼却毫不在意，竟放慢脚步吟诗长啸：_____，___。

（题文）补写出下列句子的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“________________” 以写美女衬英雄；再用“_______________”，以写曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。
（2）《蜀道难》用以“ ______________，_______________”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道难的来历，为诗歌增添了浪漫气息。
（3）白居易《琵琶行》中“_______________” 一句仅用七个字，就点出地点、时间、人物，拉开故事的序幕，语言平易，如话家常，又高度凝练。