先欣赏散文，再分析问题。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地……
（1）短文中提到的生物有哪些？
（2）你能告诉大家它们为什么是生物吗？

下列物体中，不属于生物的是（）

A．机器人

B．珊瑚

C．发光水母

D．水稻

所有的生物都具有感觉、运动、生长、摄食、吸收氧气、排出废物、繁殖等功能，我们把这些活动都称为生命活动。请把下列生命活动和与之对应的功能用线“———”连接起来：

①触摸含羞草的小叶，小叶合拢	A、运动
②婴儿逐渐长大	B、感觉
③马在草原上奔跑	C、生长
④母狗产下小狗	D、摄食
⑤植物呼吸	E、繁殖
⑥虎捕捉鹿	F、吸收氧气，排出废物

 

下述有关生物的描述，正确的是

A．动物需要营养，植物不需要营养

B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物

C．含羞草受震动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应

D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物

自然界中的各种物体千奇百怪、多姿多彩，我们可以将它们分为 和  两大类。我们学过的蜗牛是属于其中的 。