用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件．实验步骤如下： 

①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放人两个装置中饲养．
②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离．   
（1）两个实验装置中红色液柱都向___（填“左”或“右”）移动，移动的原因是_____．   
（2）装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论：________．

2012年1月15日，广西龙江河拉浪水电站网箱养鱼出现少量死鱼现象，经查，龙江河段检测出重金属镉含量超标，截至1月31日，龙江河河池境内共有不同体长规格的50万尾鱼苗死亡，许多渔民损失惨重，沿岸及下游居民饮水安全也遭到严重威胁。当地某中学兴趣小组为探究“不同浓度的重金属镉污染液对鱼苗是否有毒害作用”，进行了如下探究实验。
方法和步骤：
①采集重金属镉污染液40升，用蒸馏水将其逐级稀释2、20、200、2000倍，获得4种不同浓度的重金属镉污染液。
②取4只相同鱼缸，分别编号为甲、乙、丙、丁，加入上述等体积的不同浓度的重金属镉污染液。
③从同一鱼苗繁殖场中挑选体长规格相同、健康状况相似的同品种鱼苗40尾，随机均分成4组，分别放入上述4只鱼缸内。
④将4只鱼缸置于适合鱼苗生长的同一地方，每天给鱼缸内添加等量和适宜量的相同鱼食，同时加入相应浓度的重金属镉污染液。
统计和分析：
一段时间后，统计各组鱼苗的死亡率，进行比较。
预测结果：
如果重金属镉污染液对鱼苗的生长有毒害作用，实验结果应是___________。
反思与评价：
（1）在步骤③中。每只鱼缸中均匀放置10尾鱼苗，而不是1尾的原因是_________ 。
（2）实验方案还存在缺陷。需要再增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属镉污染液，来饲养相同的鱼苗，其目的是________________________ 。

氯气（Cl₂）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色。
（发现问题）氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？
（查阅资料）氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl₂+H₂O═HCl+HClO，其中HCl的名称叫盐酸，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。
（猜想）猜想1：是氯水中的水使品红褪色的；
猜想2：是氯水中的  _（填化学式）使品红褪色的；
猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；
猜想4：是氯水中的次氯酸使品红褪色的。
（实验探究）

实验操作	实验现象	过程分析
①把品红试纸伸入水中	没有褪色	猜想1不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中	没有褪色	猜想2不成立
③ 。	没有褪色	猜想3不成立

 
（结论）综合分析：氯水中的     （填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）。
（反思）（1）HClO中氯元素的化合价为    价；
（2）向氯水中滴加紫色石蕊溶液，观察到的现象是 。

红红买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡.爱动脑筋的她产生了一个疑问：泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？
（1）她猜想：泡泡的产生与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并进行了实验探究，实验结果记录如下：

液体	皂泡
管子直径（㎜）	3	5	10	20	50
泡泡产生的情况	容易	较易	较难	难	不产生

 
① 分析以上实验结果，你得到的结论是：
________________________________________________________________.
②对此问题，请你另外提出一种猜想：
_____________________________________________________________ .

“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下实验不属于该研究方法的是（　　）

A．研究泥有流成因实验	B．探究蒸发的影响因素
C．研究地球形状实验	D．研究分子间隔实验