阅读小面的文字，完成各题。
一盆兰花
季明
老安是一个憨厚朴实的山民。
老安住在大山里，几间石墙、瓦顶的小屋，屋后是绿浪翻滚的千顷竹海，屋前是一池水波荡漾的山间湖泊，竹海的绿浪跌印在湖泊里，把清可见底的湖水，染成一池温润的碧玉。
老安非常爱这峰青水秀的大山。
老安也爱花，每当上山采药时，看见喜欢的花草，就挖回来，栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里，有杜鹃、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是兰花，老安栽了二十多盆的兰花。因此，一到春天，老安院子里的花，就开得姹紫嫣红、芳香四溢。
这年春天，省城一位画家到山里写生，路过老安的家时，眼睛倏地被满院五彩缤纷的花点亮，背着画夹，推开篱笆门，走了进去。
画家陶醉在花香扑鼻的世界里。
“你也喜欢花？”正在侍弄花草的老安问。
“是呵。尤其喜爱兰花呢！”画家在那二十多盆兰花前蹲下来，很夸张地吸吸鼻子，仿佛要把花香全都吸进腹中。
兰花有的已经开了，有的长满嫩绿的花箭，正含苞待放。
画家忽然问：“老乡，你这花卖不卖？”
老安憨憨地一笑，说：“卖啥卖？这些花儿不金贵，都是俺在山里挖的，你要是喜欢，尽管拿去！”
画家掏出钱，说：“一定得给你钱。”
老安急忙用手挡住，说：“啥钱不钱的，你也太小看俺山里人了！”
俩人拉扯了半天，最后，画家被老安的朴实所感动，从画夹里取出刚画好的画，说：“我用这幅画换你一盆花，行吗？”
老安接过画，一看，画的正是他们山乡的风景。
画家说：“我是个画家，我叫李致宁。”
画家选了一盆兰花，抱在怀里，欢喜地走了。
老安不知道这李致宁是何方神圣，把那幅画翻来覆去地看了半天，也看不懂它究竟好在哪里，便随手扔在桌上。
没几天，画家从老安那儿抱走一盆兰花的事，传遍了小山村。这天，几个外出打工刚回乡的年轻人，急匆匆地来找老安。
一个人说：“老安叔，你被骗啦，那盆兰花肯定非 常值钱！”
“值啥钱？”老安不解地 问。
另一个人说：“我打工的那个城市，一盆兰花最贵卖到五千多块钱呢！”
“五千多块？”老安的手开始抖动起来。①
又一个说：“五千多块算啥？在花卉超市里，有一盆兰花，竟然卖了三万块！”
“三万块？那是啥兰花？”三万块，老安就是卖好些年的草药，也挣不到这么多钱呢！
老安的手快速抖动起来。②
那人来到院子里，仔细地看了看，指着其中的一盆说：“好像就是这样的！”
画家抱走的正是这种兰花！
老安的手剧烈地抖动起来。③
临走时，几个年轻人说：“老安叔，你真傻，一幅破画就骗了你三万块，打水漂啦，响都不响呢！”
老安的手飞快地抖啊抖，④然后，抱起头，蹲在地上。
半晌，老安从牙缝里挤出一句话：“这个狗日的画家！”站起身，冲进屋里，找到那幅画，咬牙切齿地撕了个粉碎。
又是一年春天，一个来山里游玩的城里人，走进老安的院子。这个人也非常喜爱兰花。
城里人指着其中的一盆，问：“老乡，这盆兰花卖不卖？”
老安斜着眼睛，说：“你给啥价？”
“一百块。”
老安重重地哼了声，说：“你骗不了俺，这盆少了三万块钱不卖！”
那人惊叫一声：“这不过是普普通通的一盆兰花，顶多值一百块，真的，我不骗你！卖三万，你脑子有病啊？”
老安的眼里冒出火星，说：“别以为俺啥都不懂，去年，一个画家就用一幅画骗走了俺的一盆兰花，值三万块哩，狗日的！”
“画家？叫啥名字？”那人疑惑地问。
老安想了想，说：“他叫李致宁！”
那人睁大了眼睛，问：“李致宁？那幅画呢？”
老安愕然地看着他：“干啥？”
那人急急地说：“如果真是李致宁的画，我给你五万块钱，买下它！”那人知道，李致宁是位著名画家，市场上他的一幅画，最少也值十万块钱。
“五万块！”老安惊叫一声。
老安的手又剧烈地抖动起来。⑤
老安的双手剧烈地抖啊抖……⑥然后，狠狠地抽了自己几个响亮的耳光。
【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，错误的一项是（    ）

A．看到陌生客人深深陶醉于自家的花香，老安热忱地送了李致宁一盆兰花。出于酬谢，李致宁送了一幅画给老安。

B．对李致宁送给自己的画，老安怎么看也看不出好在哪里，后来感觉自己被李致宁骗时，咬牙切齿地将画撕成粉碎。

C．老安送花的消息很快就传遍了全村，从外地打工回来的年轻人告诉老安兰花很贵，认为老安被骗了。

D．第二年春天，一位城里人也被老安的兰花吸引，提出购买。老安张口三万块，城里人大吃一惊，骂老安脑子有病。

【小题2】小说中的老安是一个怎样的形象？请简要分析。
【小题3】小说中多次写到老安的手在颤抖，作者如此不厌其烦，有什么用意？请结合文本简要分析。

阅读下文，完成文后各题。
会上楼的牛仔裤
刘永飞
　　十年前初来这个城市工作，为了省钱，我在市郊租了一套六楼一居室的老式工房。因公司每天加班，我终日早出晚归，快半年了还没真正认识一个邻居。
　　说心里话，我对这个物质高度发达的城市毫无好感可言，我觉得它冷漠，排外，以为自己叽里咕噜的方言十分优越，视所有的外地人均为乡下人。
　　那时候我从市区回到住处往往已是深夜，自己随便弄点吃的，或者洗洗积攒下来的替换衣服，沾床就睡。常遇到早晨挂上阳台晒干的衣服，被傍晚突来的雨打湿，第二天还要重洗的情况。而那条牛仔裤就是在一个风雨交加的夜晚掉下楼的。
　　发现牛仔裤不见了，我没着急，一是因为那是条旧裤子，本不打算穿了，二是因为已是午夜，底楼的邻居早睡了，如果贸然为一条旧了的牛仔裤，以一个陌生人加外地人的身份去敲邻家的门，遭训斥和白眼肯定免不了。
　　第二天下班，我发现我的那条牛仔裤被装在一只干净的马夹袋里，系在一楼楼梯扶手上。本来就破的牛仔裤，经过大雨的洗礼，污秽的浸泡，越发显得丑陋。第一眼看到我就决定放弃它。于是，我没去动，继续让它留在那里。
　　奇怪的是第三天下班，那条牛仔裤又出现在二楼的扶手上。我没收牛仔裤，我相信过不了两天这条裤子会像垃圾一样被人丢掉。
　　然而，我没料到，第四天这条牛仔裤竟然“走”上三楼，我觉得这个“好事者”真够执著的。我产生一个好奇的想法：“就不收，看你会不会‘跑’上六楼。”我想人的耐心总是有限的，他(她)总不至于为了一条无人理睬的旧裤子跟自己过不去吧。
　　出乎我的意料，第五天这条牛仔裤上到四楼，这让我感动之余感觉很有意思，我有了“认识认识”这位好心人的冲动。
　　不出意外，第六天下班它在五楼出现。那一刻，我坚信明天这条裤子准会跑上六楼。倘若再不见见这位执拗的好心人，我会后悔一辈子的。于是第七天我破天荒地请了“病”假。
　　这天早晨醒来后我感到莫名兴奋，楼道里一有风吹草动立刻跑至猫眼前望一望。后来我干脆搬个凳子持本杂志在猫眼下坐等。
　　时间一分一秒地过去，那个人没有出现，我的耐心受到挑战。我正为是否先去买菜而犹豫不决时，楼道里忽然传来沙沙的缓慢而沉重的脚步声。我预感到那个人要出现了，忙起身，向外张望，结果猫眼里除了墙壁上的一只电表盒，其他一无所有。我没失望，因为那脚步声正越来越近。我发觉这个人的步履间隔很长，行进时走走停停，仿佛在寻找什么东西，而他的喘息越发强烈，胸腔内不断发出“咝咝”的杂音。
　　脚步声和喘息声先在五楼短暂停驻，随着一阵摆弄东西声，脚步向六楼来了。我原想开门迎接，怕是误会，决定在猫眼里观察。
　　终于，他在我的眼前出现了：一个弯腰、低头、银发稀芜的老人。老人拎着那条牛仔裤，背对着我的门口一阵粗喘，然后哆哆嗦嗦将手里的塑料袋系在楼梯扶手上。
　　“大爷！”老人欲转身下楼，我喊住他。老人先是一愣，左耳缓缓转向我，接着眯起的双眼斜睨过来。天哪，他竟是个盲人！
　　我告诉老人这条裤子是我的，不准备要了，并表示了歉意和感谢。老人听后很开心，露出孩子般的笑容。我问老人既然行动不便又为何一层层“送”上来？老人说这栋楼里像我这样的年轻人还有几户，远离故乡来到异地“讨生活”不容易，“我是怕你们来去匆匆的看不见”。我说：“你完全可以敲门问问的，也不至于费这番周折。”他说：“这样不好，一个瞎老头子随便敲人家的门不礼貌，再说了，好多人只希望过自己的小日子反感人家打扰呢！”
　　老人下楼时我要送他，被他婉拒，他说自己能行。看他颤颤巍巍摸索着下楼，我的心弦莫名地被谁抚动了，眼睛湿润起来。我蓦然觉得这城市原来也有爱，而且爱就在身边，只是之前太过于封闭自己而恐惧于接受它罢了。
【小题1】在第二段中，作者说“说心里话，我对这个物质高度发达的城市毫无好感可言，我觉得它冷漠，排外”，结合全文，请简要分析这样写的作用。（6分）
答：
【小题2】小说在刻画“老人”这一人物形象时成功运用了对比手法，请结合全文简要分析。（6分）
答：
【小题3】“会上楼的牛仔裤”作为小说的标题有何妙处？请简要说明。（6分）
答：
【小题4】结合小说主旨，谈谈“我蓦然觉得这城市原来也有爱，而且爱就在身边，只是之前太过于封闭自己而恐惧于接受它罢了”这句话对你的启示。（4分）
答：

阅读下面的文字，完成下列小题。
大萍
起初，谁也不敢在大先生面前，提“续弦”这档子事。
他明显地老了，仿佛，一下子，老了十岁，一头墨染似的乌发中有了星星点点的银针。夜里，常听到他咳嗽，吭吭地，声音很空，在寂静中传得很远，有一种，让人不忍的哀痛。当然，在白天他仍然是一个令人敬畏的“大先生”，重创和耻辱，最深刻的羞辱，没有改变他端正肃穆的夫子仪态。
四个儿女，最小的，只有两岁，还不懂事，时不时地，会迸出一句，“妈妈呢?”除了这个幼儿，再没有谁，在大先生面前，提起过这个女人。那孩子出麻疹是半年后的事，不想，竟把他奶妈给染上了，原来那乡下女人没出过疹子。大先生只好从家乡接来了自己年迈的姑母帮忙照料，那时，大先生的母亲也已经过世三年多了。姑母想，若是等自己再一死，这世上，就再没有谁，能主大先生的事，这世上，也再没有谁心疼这个男人了。姑母这样想着，心如刀绞，她一不做二不休，索性，从家乡为大先生接来了一个女人，大萍。
这大萍，一切都和从前的那女人反着来。从前那女人是女秀才，女先生，这大萍，没上过学，没念过书，斗大的字不识一筐；从前那女人，巴掌大的小脸，杨柳细腰，这大萍，却是脸若银盆，肥臀粗腰，墩墩厚厚，磨盘一样撼，她不动。大先生哭笑不得，可这大萍，进门来二话不说，先抱起了大病中的孩子，把这没娘的幼儿裹在她肥厚温软的怀中，眼里流露出的，全是怜惜的神情。这一下，把大先生要说的话堵了回去。
那句话，那句拒绝的话，从此，再没有说出口，一辈子。
起初，这女人，大先生视而不见，只当她是没有。她出来进去，清早，用铜盆端来洗脸水，晚上，则是端来洗脚水。大先生在书房里看书，不管逗留到多晚，回到卧房，那一盆洗脚水就悉心悉意地等在那里了，并且，总是冒着热气。炕上，早已铺好了被褥，黄铜的汤婆子埋在棉被里，鼓鼓的，像孕妇的肚子。而几上，则是一壶热茶，那茶壶，套着保温的棉套，像穿了棉袄一样。棉套是用那种家织土布做的，红红的小格子，很拙，很亮，看着就让人一暖，是大先生家乡的风格。
渐渐地，这女人的气息就无处不在了。先是三岁的凌天，有一天，突然穿上了虎头鞋，戴上了虎头帽，兴奋地在院子里跑来跑去，把他写着“王”字、花红柳绿又拙又憨的老虎脚，伸给每一个人看。这只活生生的小老虎，在院子里，一晃，就晃了一个冬天。再后来，全家人都换上了家做的棉窝或是俗名”踢倒山”的布鞋，千层底，刷了桐油。每一双鞋里，还都垫着花红柳绿的鞋垫，上面绣着“富贵牡丹”“喜鹊登梅”“月宫折桂”，还有“万字不到头”。餐桌上常常会冒出一盘花馍，盘成各种花样，点着红绿的颜色，嵌着甜香的大红枣，这也是大先生家乡的面食。还有一碟红油辣椒，他们叫“油酥辣子”的，喷香红亮的一小碟，是三餐都少不了的，用来夹热馍吃，那也是大先生家乡最正宗的口味。这大萍，浑然不觉，却把这个家，这个宅院，用悉心悉意的日子填成了实心。
腊月里，雪一场接一场地下，屋檐下的冰凌，挂了有一尺多长，耳朵都快要冻掉了。可是屋子里却是暖洋洋的。炉中的炭火烧得毕剥响，上面坐着铜壶。酒枣开了封，漤好的柿子也开了封。那酒枣，是她秋天里一颗一颗挑选出来的，每一颗都端正漂亮。柿子则是她一层一层码在坛子里，码一层，中间放一个苹果。酒枣和柿子，都用白麻纸严严地封起来。如今开了封，满屋子酒香枣香，还有那一股温软奇特的果香扑面而来。氤氲着的果香气是专用来填那些还没填满的空隙的。酒枣和柿子盛在大盘子里，摆上了大先生书房窗下条案上，人一撩门帘走进来，熏风扑面。大先生一阵怅然，一阵心痛:从前，这个节令，那条案上供的是腊梅，或是水仙。他望着这些朴素的、红火的、实打实的果实，眼圈红了。
这一晚，她端来了洗脚水，转身离去时，大先生伸手拽住了她的胳膊。
“你不嫌我？”大先生开口说。
她鼻子一酸。
石头终于说话了，铁树终于开花了！
泪光慢慢蒙住了她的眼睛，她问道:
“嫌你啥？”
“老。”大先生哑着嗓子回答。
她摇头，眼泪流下来，她回身伸手抹了一把。这回身低头抹泪的动作，让大先生心头一恸：“傻女人哪!”他怜惜地想，他知道他一辈子会对这女人好。
那一晚，是腊月二十三，灶王爷上天的时辰。外面，鞭炮声响成了一片，噼噼啪啪，十分嚣张热闹，是个喜庆的日子。
（节选自蒋韵《心爱的树》）
【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说开头就给读者设置了悬念，引起了读者的好奇心，全文情节更是一波三折，引入入胜。

B．大先生认可并接纳大萍，不是出于无奈，而是因为大萍深深地质朴、善良、厚道、隐忍。

C．小说善于运用细节表现人物，如对洗脚水、汤婆子、棉套等的描写，体现了大萍对大先生细心的照顾。

D．大萍一开始就散发出由人内心而来的温暖，这不仅是爱的温度，也是生命的温度。

【小题2】小说是如何塑造大萍这个人物的？请简要说明。
【小题3】小说在一种热闹喜庆的氛围中结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。

阅读下面的文字，完成小题。
提琴
美国保•琼斯
从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
“我告诉你，玛丽，根本不会有危险。”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”
“可如果是抵押贷款……”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”
“我想稍微讲几句。”舅舅说，他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”
“哦，迈克！”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。
“如果你赶快的话……”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头……”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”
母亲显出欣喜的表情！我很高兴，卡尔。”
“一个很明智的主意。”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”
母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。
在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒！它值多少钱？”
他拿起琴来！卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”
“可这是一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴呀。”我说。
“不错，这上面确实有他的标记……”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔•恩格勒的女儿?”
“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”
父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里。”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”
母亲高兴起来，显得很满意。“此外……”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸?”
“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。
【小题1】下列对小说的分析和概括，不正确的两项是

A．这篇小说以一件特定的物品为标题，围绕提琴展开故事情节，提琴既是一个具体的道具，又具有某种象征意义。

B．小说第二段为舅舅决定忍痛卖琴、父亲去卖琴、舅舅把它作为财产送“我”、母亲舍不得卖琴、“我”去卖琴等情节提供了依据。

C．这篇小说通过舅舅和父亲两个形象的塑造，表现了舅舅的伪善和父亲的虚荣，而“我”为了不揭穿亲人的谎言，又以善意的谎言隐瞒了事实。

D．父亲和“我”两次卖琴，又都没有卖出，其真相在“我”卖琴时才由乐器店老板揭开，既出人意料又在情理之中，由此可见小说艺术构思之精巧。

E. 这篇小说运用多种手法刻画人物形象，尤以人物心理描写见长，表现了人物的复杂的关系和复杂的情感，揭示了社会下层人物不幸的命运，读起来倍感沉重。
【小题2】文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？
⑴他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。
(2)父亲一面回答，一面避开了我的目光。
【小题3】请概括“我"（小玛丽）这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。
【小题4】小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究提琴的象征意义。

九爷
清泉
九爷是个老革命。
九爷参加过长征，当年他才十五岁。九爷喜欢说长征的故事。他说，长征啊，路那个长啊！他边说边咂舌,边说边摇头。
九爷说，长征中没吃的，就吃野菜、草根、皮带，那个饿啊，是无法用语言来形容的。说到动情处，他那一小撮花白的胡须上下抖动着，昏花的小眼睛眯成一条缝儿……
九奶原来是师部的文艺兵，九爷和九奶结合也是组织安排。九爷当时是狼牙山五壮士团的团长，九奶和一群文艺兵来狼牙山五壮士团搞慰问演出，因为当时九爷这个团打了个漂亮的胜仗，九爷立了一等功。
九爷一眼就看上了九奶，他说，他喜欢九奶那婀娜的舞姿，更喜欢九奶圆润的唱腔。听九奶唱歌，脚仿佛踩在云端，整个身体软绵绵的，有飘飘欲仙的感觉……
九爷说，虽然是组织的安排，其实是九爷向组织提出要九奶做老婆的。
其实，九爷的事迹九奶早有耳闻，九爷这次又打了胜仗，还立一等功，九奶更加仰慕九爷。
二人就这样一拍即合……
九爷四十岁才有了个胖乎乎的崽儿，九爷把他起名陈英雄。九爷说，崽儿刚出生时，他就想给他取个好的名字，他想啊想……想啊想……就是想不出个好名字来。
九奶见九爷急得满头大汗，像无头的苍蝇在屋里团团乱转，就骂道：你个龟儿子！呆头呆脑的，你想想，当年在战场上以一当十，戎马一生，立了那么多战功，今天却一个名字都想不出来，你呀，你呀……
九爷恍然大悟，猛拍脑袋，说，出来啦！出来啦！
九爷拉着九奶的手兴奋地说，多谢你的提醒，就叫小兔崽“英雄”，你看，天安门广场那块巨大的石碑上还刻有这名字呢！毛主席在上面亲自题词：“人民英雄永垂不朽”呢！就叫小兔崽“成英雄”（陈英雄）好了！
两口子哈哈大笑了一回……
九爷摸摸儿子的小脸说，小兔崽，你给老子听着！要想当英雄，必须要有好枪法，还要有白刀子进红刀子出的勇气，杀得敌人片甲不留。他边说边用手比划着。陈英雄乌黑的大眼睛鼓溜溜的看着九爷，嘴角哗哗地流着口水……
老家伙，你就不要吓崽儿了，他能听懂你说话吗？你以为打仗的日子好过吗？我倒不希望我的崽儿当什么英雄，我要他平平安安的过日子！九奶说道。
文化大革命席卷华夏大地，红卫兵兴风作浪，到处迫害老同志、老革命。
九爷在自家大门上贴了副对联：打倒一大片，尧舜禹汤皆右倾；保护一小撮，桀纣幽厉最革命；横批是：颠倒黑白。
这可惹恼了以吴兴国为首的红卫兵，吴兴国带着一帮人马闯进九爷家，把大门上的对联撕得粉碎。
吴兴国破口大骂道：该死的老头，早就觉得你是假革命真反动，现在果然露出狐狸尾巴了！
呯！九爷有力的大手已扬到吴兴国的脸上。一个耳光打得吴兴国眼冒金星，头也天旋地转起来。
龟孙子！老子是假革命，谁是真革命！老子扛枪干革命时，你娘还没生你呢！九爷指着吴兴国的鼻子破口大骂道。
吴兴国被打懵了，一动不动的站在原地。
该死的老头，反革命！同志们把他拿下！拿下！吴兴国回过神来大声吼道！
一群红卫兵像恶狼般扑向九爷，由于势单力薄，加上体力大不如前。九爷被恶棍们按倒在地用绳索捆绑起来，他们还在九爷脖颈上挂一纸牌，纸牌上写着：反革命分子！然后像牵老牛似的牵着九爷在大街上游行、批斗。
九爷像一头急红眼的公牛，挣扎、反抗，但都无济于事。
吴兴国破口大骂：秋后的蚂蚱，还能往哪里跳？以后要好好接受无产阶级专政，好好改造！说着带着人马扬长而去……
被折腾了一天的九爷疲惫不堪地回到家中，家中千疮百孔，满目疮痍。
九爷老泪纵横，他缓缓地走到地下室，穿上当年立一等功的战袍，挂上一枚枚鲜艳的勋章，蹒跚地朝山林走去……只听到轰隆一声枪响，九爷就这样走了……
九奶在九爷的坟前一边烧着纸钱，一边和佩戴着一枚枚军功章的陈英雄说着九爷的故事。她现在已九十五岁，她和儿子的眼泪一滴一滴地滚落到九爷的坟前……
（选自《中华微型小说》电子刊2011年第一期，有删改）
【小题1】下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是

A．这篇小说运用了肖像描写、动作描写、语言描写等方法多角度地塑造了九爷形象，人物形象鲜明丰满。

B．“你个龟儿子！呆头呆脑的……你呀，你呀……”表现出九奶面对九爷的窘状又气又笑又充满了甜蜜的爱意。

C．九爷在自家门口贴的那副横批为“颠倒黑白”的对联是引发红卫兵批斗的根源，要是没张贴那副对联，就会相安无事。

D．“一群红卫兵像恶狼般扑向九爷”用了比喻的手法，写出了红卫兵们丧尽天良，也暗示了九爷最终自杀的结局。

E. 文革时期社会动荡不安，许多老革命惨遭磨难，“千疮百孔，满目疮痍”既是九爷家被洗劫后的场景，也是当时社会的缩影。
【小题2】请赏析“听九奶唱歌，脚仿佛踩在云端，整个身体软绵绵的，有飘飘欲仙的感觉……”这句话。
【小题3】文中的九爷是一个什么样的人？请简要概括。
【小题4】小说最后一段有什么作用？请结合文本简要分析。