目前，有关超强厄尔尼诺正在形成的新闻引人关注。专家认为：厄尔尼诺的发生可能是由于大量排放二氧化碳而造成的。专家提出这种观点属于科学探究中的（）

A．提出问题

B．建立假设

C．收集证据

D．作出解释

如图，将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖形成菌落，抗生素能杀灭细菌。某科学兴趣小组想检测A、B两种抗生素的杀菌作用。下列实验方案中最合理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

美国斯坦福大学的研究人员最近研究了一个有趣的课题“能否让老鼠“返老还童”，即让老鼠变得更加强壮，且学习力和记忆力也变强了。下面是某实验小组做的实验设计方案：
（注：3月龄鼠为年轻鼠，18月龄鼠为老年鼠）

	A组	B组	C组
实验准备	分别抽取血型、大小相同的3月龄和18月龄健康鼠的血液若干毫升
实验材料	18月龄鼠	18月龄鼠	3月龄鼠
实验步骤	注射等量18月龄鼠血液	注射等量3月龄鼠血液	注射等量18月龄鼠血液
实验现象

 
（1）若深究“年轻鼠的血液是青会对年老鼠产生影响”这一问题，应选取哪两个组别进行对实验______。
（2）若这一突破性研究成果能给延缓大脑衰老的研究带来新的希望。你顶涮一段时间后，B组出现的实验现象为______________。
（3）设置A组和C组进行对比，其研究的问题是______________。

某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音，建立了如下猜测：
①用两只耳听到的声音的响度大，可以听的更清楚；
②用两只耳听声音，可以辨别声源的方向；
③左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。
（1）为了验证猜测①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
用棉花塞住一只耳朵，测试另一耳的听力距离A（先靠近一只滴嗒响的闹钟，然后慢慢远离直到听不见为止，测出人到钟的距离）；然后拿掉棉花，用同样方法测出两只耳朵的听力距离B。
若猜测①是正确的，则实验结果应该是：A______B（填“大于”或“小于”）。
该科学探究中学生应用了_____的方法（选填“直接测量”、“间接测量”）。
（2）为了验证其猜测③的正确与否，同学们又做了实验且结果如下：
先将收音机打开，然后让一个同学将右耳朝向收音机的方向，堵住右耳，用左耳听，结果左耳能听到收音机的声音。根据上述实验结果，可断定猜测③是否正确：___________。

如图是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别人的身份。为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助________。(填写一种仪器名称)