补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中李白关心友人，担心他的旅途困难重重的句子是   ， 。
（2）《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心境的句子是   ， 。
（3）荀子在《劝学》中，论述学习的作用时用了五个比喻，先用“  ，    ”来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫四个比喻强调学习能弥补不足。

补写出下写句子中的空缺部分。
（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是“_________________________；________________________。”
（2）李商隐的《锦瑟》中“_____________________，_____________________。”两句表现出一晃年岁半百的诗人，回首当年，一言难尽的感情。
（3）李贺在《雁门太守行》中用“_____________________，_____________________”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。

阅读下面的宋诗，完成下列小题
夏日三首（其一）
【宋】张耒
长夏村墟风日清，檐牙^①燕雀已生成。
蝶衣^②晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
【注】①檐牙：屋檐如牙齿一般。②蝶衣：蝴蝶的翅膀。
【小题1】这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”？请简要分析。
【小题2】颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请作简要分析，并简要概括全诗的情感。

3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分）（6分）
（1）克已复礼为仁。 ，  。（《论语》）
（2）    ，池鱼思故渊。    ，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）
（3）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）
（4）恰同学少年，    ；书生意气，   。（***《沁园春·长沙》）

古代诗歌阅读

念奴娇·赋雨岩①

辛弃疾

近来何处有吾愁？何处还知吾乐？一点凄凉千古意，独倚西风寥廓。并竹寻泉，和云种树，唤作真闲客。此心闲处，不应长藉②丘壑。

休说往事皆非，而今云是，且把清尊酌。醉里不知谁是我，非月非云非鹤。露冷风高，松梢桂子，醉了还醒却。北窗高卧③，莫教啼鸟惊着。

注 ①这是词人被弹劾去职、闲居江西上饶带湖时所作的一首词。雨岩是带湖附近博山的一处山崖胜景，词人在博山有书舍距此不远。②藉:凭借，借助。③北窗高卧：出自陶渊明《与子俨等疏》“常言五、六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人（太古时代在生活上无所系念的人）”。
【小题1】上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？
【小题2】请结合全词，简要分析词人的形象。