蝶恋花·送春
朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？
绿满山川闻杜宇，便做无情，莫^①也愁人苦。把酒问春春不语，黄昏却下潇潇雨。
【注】①莫，莫非。
【小题1】【小题2】上片描写了一个怎样的垂杨形象？请简要分析。（4分）
【小题3】【小题4】词的下片是如何表达感情的？这样表达的好处是什么？请简要分析。（4分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) ，问苍茫大地，谁主沉浮?(***《沁园春·长沙》)
(2)蒹葭萋萋， 。(《诗经·蒹葭》)
(3)扈江离与辟芷兮， 。(屈原《离骚》
(4)君子博学而日参省乎己， 。(荀子《劝学》)
(5) ，此时无声胜有声。(自居易《琵琶行》)
(6)舞幽壑之潜蛟， 。(苏轼《赤壁赋》)
(7)好学近乎知，力行近乎仁， 。(《中庸》)
(8)老吾老以及人之老， 。(《孟子》)

阅读卞面这首元词，根据提示，完成赏析。（8分）
摸鱼儿·雁丘词
元好问
序：太和五年乙丑岁，赴试并州，道逢捕雁者云：“今日获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竞自投于地而死。”予因买之，葬之汾水之上，累石为识，号曰雁丘。时同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。
问世间、情是何物，主教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万星里层云，千山暮雪，只影向谁去？
横汾路，寂寞当年箫鼓①，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，来信与，莺儿燕子俱黄土。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
【注①萧鼓：．汉武帝泣汾河祭祀汾阴后土（地神）的时候，箫鼓喧闹，棹歌（渔歌）四起。
【小题1】词的开篇句“问世间、情是何物，直教生死相许”有哪些作用？（4分）
答：     
【小题2】“天南地北双飞客，老翅几回寒暑。”这二句写大雁殉情前双栖双飞的生活情景。“天南地北”从空间落笔，“几回寒暑”从时间着墨，写出了大雁的形影不离、相依为命的生活历程，为下文的殉情作了必要的铺垫。“君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”这四句写大雁殉情前细致人微的心理活动。
    ，   ， ，     。（4分）

补写出下列句子中的空缺部分。
①《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：  ，   。
②《鱼我所欲也》中孟子认为失其本心的行为是： 。
③《出师表》中表明作者志趣的句子是： ， 。
④《三峡》中用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是： 。
⑤《次北固山下》表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：  ， 。
⑥《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是： ， 。

阅读下面诗歌，完成下面小题。
送张子尉南海 
岑参
不择南州尉，高堂有老亲。楼台重蜃气，邑里杂鲛人。
海暗三山雨，花明五岭春。此乡多宝玉，慎勿厌清贫。
【小题1】下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是

A．俗话说“自古忠孝难两全”，首联表明诗人对友人忧国忧民，舍小家顾大家，甘愿辞别年迈的父母双亲，到遥远海南做官高尚品质的赞美。

B．“邑里杂鲛人”，中的“鲛人”，即鱼尾人身，谓人鱼之灵异者。诗人想象友人将会与鲛人来往，突出此地的偏僻荒凉。

C．第三联的“暗”与“明”字，写出南海特殊的的地理特点，因紧邻大海多雨而发暗，因雨量充沛而四季花开如春的景象。

D．“海暗三山雨”中的“暗”字，还隐喻官场黑暗，友人仕选艰险；“花明五岭春”中的“明”字，是祝福友人仕途柳暗花明，前程似锦。

E. “此乡多宝玉，慎勿厌清贫”，是一直受人们所称道的绝佳诗句，这是诗人对朋友语重心长的警示。在反腐倡廉的今天，仍然充满着正能量。
【小题2】本诗是一首送别诗，表达了诗人对友人复杂的感情，请你结合全诗进行分析。