补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《荀子·劝学》中，文章开端连用比喻强调学习的重要作用，并顺势推论出 “ ，    。”，强调了广泛学习并不断审察自己的重要性。
（2）辛弃疾在他的《破阵子·为陈同甫赋状词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是“ ，     。”
（3）王安石在《飞来峰》一诗中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的名句是“   ， 。”

阮郎归

绍兴乙卯大雪行鄱阳道中

向子諲

江南江北雪漫漫,遥知易水寒.同云深处望三关,断肠山又山.

天可老,海能翻,消除此恨难.频闻遣使问平安,几时鸾辂还?

（注）①公元1127年“靖康之变”,徽、钦二帝被金兵掳去,中原尽失.②向子諲:南宋初年主战派大臣之一.③同:通“彤”.④鸾辂:帝王所乘的车驾. 

【小题1】这首词的上片是怎样表现“断肠”的?
【小题2】“天可老，海能翻，消除此恨难”运用了哪种表现手法？请作简要分析
【小题3】这首词表达了词人什么样的思想感情?
 

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
临江仙·暮春
赵长卿^①
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。
见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
【注】①作者是宋朝宗室，“靖康之变”后，北宋亡于金人，宗室纷纷南迁，最后定居临安一带。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是(  )(  )

A．“过尽征鸿”一句表达了词人思念故园的情感，词人用比兴手法，以征鸿比喻漂泊异乡的旅客，含蓄地写出了词人的期盼和失望之情。

B．“一春”句起着承上启下的作用，表达了词人惆怅自怜的感情。说明从春分到春社，词人都处于思乡的痛苦煎熬之中，竟然没有理解他的人。

C．“怀家”两句是一实一虚，“夜”字境界阔大，与起句“过尽征鸿来尽燕”相呼应，构成一个艺术整体，把思家意绪、中酒情怀表现得迷离动人。

D．上阙说“故园消息茫然”，是表示失望，在感情上是一跌；下阙则借江头春汛，激起一腔回乡的热望，是一扬。江水殷勤有情，正暗暗反衬出人之无情。

E. “别来”一句，写词人乘春浪即将告别临安，却又舍不得离开的矛盾心态。全词情感起伏有致，语言自然流畅，简洁明快，富有韵味。
【小题2】词尾作者以景作结，这样写有什么好处？请结合全词内容进行分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。
酹江月   秋夕兴元使院作①，用东坡赤壁韵
胡世将
神州沉陆，问谁是、一范一韩人物②。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三杰③。
试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外④何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹⑤，怀贤阁杳，空指冲冠发。阑干拍遍，独对中天明月。
【注】①兴元，地名，今陕西汉中市，南宋时为宋金对垒前线。作者曾任川陕宣抚使，。②一范一韩人物：指北宋抗击西夏的范仲淹与韩琦。③汉家三杰，指张良、萧何、韩信。④阃外，指统兵在外。⑤拜将台，传说刘邦在此拜韩信为将。下文中的怀贤阁是为纪念诸葛亮而建。欹，倾斜。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的两项是

A．“神州沉陆，问谁是、一范一韩人物”说明随着时间的推移，当年为国建功的名将的功业已逐渐被人们淡忘，与“但使龙城飞将在”的情感有异曲同工之妙。

B．“北望长安应不见，抛却关西半壁”写出现在缺少可以抵御外侮的名将，国家半壁江山已沦入敌手。

C．“三秦”二句，宕开一笔，写历史汉初三杰的故事。言外之意，指古有“三杰”收复失地，今天已无收复失地的可能。

D．“试看百二山河，奈君门万里，六师不发”诗人写出了朝廷的消极避战，没有尽力地保卫山河。

E. “栏杆拍遍，独对中天明月”二句，与辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”表达的情感极为相似。
【小题2】这首词表达了什么样的情感？词人是如何表达情感的？请结合诗句简要分析。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“____  ，____ ”两句，来具体描写破屋漏雨的悲惨生活境况。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“   ，   ”两句，兼用夸张、比喻及反问的修辞手法，批判了秦统治者肆意搜刮，挥霍民财的行为。
（3）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼从神游故国跌人现实后，表达白嘲白伤情绪的诗句是“   ， 。”