课内诗文默写
（1）曾记否，     ，浪遏飞舟？（《沁园春·长沙》）
（2）我希望飘过一个丁香一样的     。（《雨巷》）
（3）寻梦？ ，向青草更青处漫溯。（《再别康桥》）
（4）不是清泉，是天上虹；     ， 沉淀着彩虹似的梦。（《再别康桥》）
（5）又前而为歌曰：“     ，壮士一去兮不复返。”复为慷慨羽声，     ，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）
（6）恰同学少年，风华正茂；书生意气，     。（***《沁园春·长沙》）
（7）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，     。（《记念刘和珍君》）

阅读下面的诗歌，完成各题。

鹧鸪天·送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

【小题1】这首词从字数上看属于______
【小题2】关于这首词的理解不正确的一项是（    ）

A．这是一首送人离别之作，运用衬托、比拟等手法，生动地写出了依依惜别的深情。

B．这首词作者把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，而被迫退隐的消极之辞。

C．“今古恨，几千般，只应离合是悲欢？”这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词，“离合”，就只取“离”字义，“悲欢”就只取“悲”字义。

D．辛弃疾的这首送别词，立意不俗，超出常境，作者借送别来表达人间行路之难，世事之险。

【小题3】请从情景关系的角度赏析画线句。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头

叶梦得^①

九月望日，与客习射西园，余偶病不能射。

霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。整鼓闹清晓，飞骑引雕弓。

岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中②。

（注）①叶梦得（1077-1148），宋代词人，字少蕴。1138年再次知建康府，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。此词大约作于这个时期。②云中：云中郡，汉代名将魏尚、李广都曾做过云中太守，并于此地奋勇抗击匈奴。

【小题1】下列对这首词的理解，不正确的两项是

A．“秋事”，指秋收、制寒衣等事，本句为倒装句式，西风渐紧，催促人们做好准备迎接寒冬的到来。

B．“叠鼓”两句，写出破晓时分，军鼓震地，武士手持雕弓，走马飞驰的豪壮场面，视听结合，振奋人心。

C．“争”字写座中宾客正当盛年，习射武场得胜，嘲笑衰翁年事已高，还想与客走马比武，使人顿生衰病之叹。

D．“何似”三句，虚写词人自己年少力壮时，骑射技艺高超，回答了客人“豪气安在”“为谁雄”的疑问。

E．词的上片言“回望”千里江山，结句说“回首”云中郡发出许多感慨。前后呼应，使词作结构浑然一体。

【小题2】作品表现了词人的哪几种思想感情？请结合全词简要分析。

名篇名句默写。
（1）独立寒秋，湘江北去，__________。（《沁园春·长沙》）
（2）恰同学少年，风华正茂：书生意气，__________。（《沁园春·长沙》）
（3）__________，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。（《再别康桥》）
（4）像我一样地，__________，冷漠，凄清，又惆怅。（《雨巷》）
（5）__________。士皆垂泪涕泣。（《荆轲刺秦王》）
（6）__________，壮士一去兮不复返。（《荆轲刺秦王》）
（7）我还有什么话可说呢？__________。（《纪念刘和珍君》）
（8）真的猛士，__________，敢于正视淋漓的鲜血。（《纪念刘和珍君》）
（9）己欲立而立人，__________。（《论语》）
（10）__________，思而不学则殆。（《论语》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）壶口瀑布飞流而下发出雷鸣般的响声，气势雄伟。《蜀道难》中与之情景相近的两句是：  。
（2）荀子《劝学》中用“     ”表现君子能广泛学习反思自己，所以智慧明达而行为没有错误。
（3）《琵琶行》中写诗人急于与琵琶女相见相识而琵琶女又矜持矛盾心情的的两句是：  。
（4）词人辛弃疾在《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“     。”
（5）李清照的《声声慢》中突出地直抒愁情的句子是：“    。”