阅读下面一首宋词，完成小题.
满江红·送李正之提刑入蜀^（1）
辛弃疾
蜀道登天，一杯送绣衣^（2）行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄^（3）。把功名收拾付君侯，如椽笔。
儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌^（4）上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。
注释：^（1）这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。^（2）绣衣：官服。^（3）相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。^（4）铜鞮陌：代指襄阳。
【小题1】辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是

A．“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。

B．“赤壁矶头千古浪”。借用苏式游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。

C．“蜀道登天”，化用李白，“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。

D．“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。

【小题2】清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①《离骚》中，作者批判世俗崇尚投机取巧，任意更改道德准则的诗句是“ ， ”。
②在陶渊明《桃花源记》中，作者通过“_ ， ”两句诗，写桃花源中老人孩童的生活状态来表现此中百姓生活的愉快。
③在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者通过场景描写来表达对百姓遗忘历史不思进取的现状的痛心的诗句是“ ， ”。

阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首词，回答后面的问题。

菩萨蛮

韦庄①

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆②边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

①韦庄 (836-910)，字端己，长安杜陵(今属陕西长安县)人，昭宗乾宁元年进士，生活年代为唐末五代战乱时期。所作词语言清丽温婉，多用白描手法，写闺情离愁和游乐生活。
②垆：酒店里用土砌台安放的大酒缸。
【小题1】根据词作内容，试分析“江南好”表现在哪些方面？
【小题2】为什么作者说“未老莫还乡，还乡须断肠”？请联系作者身世及词作内容作简要分析 。

阅读下面的宋词，然后回答问题。
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去，更不怕、江阑①住。　　灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。
【注】①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。
请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
答：____________________________________________________________________________
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满江红
（南宋）刘克庄
金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级②？
平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！
注：①磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。盾鼻，盾牌上的把手。②无功级：古代杀敌以首级的数目记功，故称功级。汉代李广与匈奴大小七十余战，屡立战功，却不得封侯。③榆塞：代指北方边塞。
【小题1】下列对本词的赏析，不恰当的两项是

A．“金甲雕戈，记当日、辕门初立”是倒装句，按正常句序，应为“记当日金甲雕戈，初立辕门”，倒装突出了“金甲雕戈”的雄姿。

B．“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”，在盾牌把手上磨墨，起草军事文书，运笔如飞，挥洒之间，千纸立就，显示出当时军事的紧急和词人的才气纵横。

C．“有谁怜、猿臂故将军，无功级？”作者以李广自况，悲愤地质问：有谁对这种不平之事表示同情呢？激愤之气，溢于言表。

D．“叹臣之壮也不如人，今何及！”作者借《烛之武退秦师》中佚之狐之言以说己心更是满腹牢骚，一腔激愤。

E. 这首词上下片均从正面着笔，上片写过去，风格豪迈雄健；下片写今日，风格掩抑沉郁，运用对比手法，极富感染力。
【小题2】“生怕客谈榆塞事，且教儿诵《花间集》”表达了作者什么样思想感情？请结合词句简要分析。