阅读下面两首诗，完成后面题目。
清平乐
李煜
别来春半，触目愁断肠。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
【小题1】作者之“伤”的具体内涵是什么？说说作者是怎样描写“触目之伤”的。（5分）
【小题2】这首词的结尾，历来被词家公认为经典。请谈谈它为人称道的原因。（6分）

阅读下面宋词，回答问题。（4分）
定风波
苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风无晴。
【小题1】（1）这首词中，词人是一个怎样的形象？ (2)有人评价此词是“于简朴中见深意”，请联系全词，谈谈你对这句话的理解。（4分）
  
    
【小题2】为了使思想更精深，情感更精美，许多诗人呕心沥血，苦心经营。有的人“吟安一个字，捻断数茎须”，有的人“两句三年得，一吟双泪流”，有的人“语不惊人死不休”……请你从所学的诗词中任意挑出一个精心锤炼的字词，说说它们在表情达意上的作用。（4分）

名句填空（每空1分，共10分）
1、《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是________，_________。
2、孔子曾对“学”与“思”的关系作过辩证论述，他说：_______，___ __。
3、白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_______，________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，_______。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
4、陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的诗不仅有“ ， ”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘的凄婉

补写下列名句名篇中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“ ， ”的观点与《荀子·劝学》指出的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。
（2）多情不羁的北宋词人柳永的《雨霖铃》一词中，   ，  两句传达出与知己分别之际难舍难分却又相对无言的无限伤感。
（3）在《念奴娇（大江东去）中》，苏轼用    ，    的描写，传神地展现了周瑜在战场上克敌制胜的潇洒风姿。
（4）《过秦论》中描写陈涉起义，天下纷纷归附，响应他的句子是    ，   。

《声声慢》一词所写的景物的季节特征是( )

A．初秋

B．深秋

C．初春

D．暮春