（一）阅读下面这首宋词，完成后面各题。

鹧鸪天·代人赋

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

（注）①南宋淳熙八年（公元1181）年冬，41岁的辛弃疾遭遇弹劾，隐居上饶。②些（sā）：句末语助词。③平冈：平坦的小山坡。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．上阕开头两句描写了桑树抽芽、蚕卵孵化，一个“破”字传神地写出了桑叶的萌发，而且能够让人感到萌发的力量和速度。

B．三、四两句描绘了一动一静两幅画面，写出了黄犊吃草时悠闲的神态和乌鸦在林中栖息的景象，宛如天然的图画。

C．五、六、七句远近结合，写了远近的山头，纵横的道路，飘荡的酒旗，自然景物与农村人事相结合，画面清新而充满生活气息。

D．辛弃疾的词本以沉雄豪放见长，本词却很清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体会，便觉情味盎然，意蕴深厚。

【小题2】赏析词的最后两句。

阅读下面的宋词，回答问题。

酒泉子 辛弃疾

流水无情，潮到空城头尽白，离歌一曲怨残阳。断人肠。

   东风官柳舞雕墙。三十六宫花溅泪，春声何处说兴亡。燕双双。

（1）请结合上阕概括词人“怨”的原因。
（2）简析结句“燕双双”的表达特色。
（3）清代陈廷焯认为，这首词“似老杜悲歌之作”。请结合“三十六宫花溅泪，春声何处说兴亡”简要分析。

名句默写。（20分）
1．忍把浮名，    ①    ！
2．辛弃疾是南宋著名爱国词人，他的词既描摹出少年“爱上 层楼，爱上层楼，   ② ”的细腻情
怀，又书写出“众里寻他千百度， ③ ， ④ ”的隽永哲思。
3．用典是诗词创作的手法之一，宋代词人姜夔在《扬州慢》中，多处化用杜牧的诗句，以昔日扬州城的
繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状，写出了战争带给了扬州城万劫不复的灾难。“    ⑤ ，青楼梦好，难赋深情”“二十四桥仍在，波心荡，    ⑥    。”辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中用了刘义隆“元嘉草草，    ⑦ ， ⑧ ”的典故，援用古事影射现实，尖锐地提醒南宋统治者吸取前人的历史教训。
4．《毛诗序》中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”以诗来审视诗
人的情致，既可以是《春夜喜雨》中的济世意蕴：“好雨知时节，当春乃发生。”还可以是《定风波·莫听穿林打叶声》中的不懈追求与旷达超脱：“ ⑨ ，谁怕？ ⑩ 。”历史上许多贤人志士的情操与怀抱，就在代代相传的文字吟咏之中，不断影响着每一位阅读者的内心世界。

阅读下面这首词，完成各题。

渔家傲

苏轼

临水纵横回晚鞚^（1），归来转觉情怀动。梅笛烟中闻几弄。秋阴重，西山雪淡云凝冻。

美酒一杯谁与共，尊前舞雪狂歌送。腰跨金鱼^（2）旌旆拥。将何用，只堪妆点浮生梦。

注：（1）鞚，有嚼口的马笼头。（2）金鱼，宋代高级官员的一种佩饰。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是

A．“临水纵横回晚鞋”，词人骑马奔驰于水滨，很晚才踏上归程。此句凸显了词人豪迈英武的气势。

B．“归来转……闻几弄”，骑马归来，耳闻暮霭中传来笛奏的乐曲，词人情绪发生转变，若有所悟。

C．“秋阴重……云凝冻”，秋天阴暗沉重，西山去雾笼罩，天寒雪淡。景物反衬出词人内心的郁闷。

D．“美酒……旌旆拥”，饮酒话别，席前歌舞狂欢；词人腰挎金鱼饰，护卫前呼后拥，场面壮观。

【小题2】“尊前舞雪狂歌送”一句中，“舞雪”形容舞姿回旋如雪花飞舞。这里把人比作物去写，给人一种别样的美感。下列诗句没有运用这一手法写人的一项是

A．娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。（杜牧《赠别》）

B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易《长恨歌》）

C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

D．独上江楼思渺然，月光如水水如天。（赵嘏《江楼感旧》）

【小题3】苏轼常以“梦”感叹人生。此词结语“将何用，只堪妆点浮生梦”与《念奴娇赤壁怀古》结语“人生如梦，一尊还酹江月”分别表达了苏轼怎样的思想感情？

阅读下面这首词，完成小题
六幺令∙次韵和贺方回金陵怀古，鄱阳席上作
李纲①
长江千里，烟淡水云阔。歌沉玉树②，古寺空有疏钟发。六代兴亡如梦，苒苒惊时月。兵戈凌灭。豪华销尽，几见银蟾自圆缺。  
潮落潮生波渺，江树森如发。谁念迁客归来，老大伤名节。纵使岁寒途远，此志应难夺。高楼谁设。倚阑凝望，独立渔翁满江雪。
【注】①李纲（1083-1140）字伯纪，号梁溪先生，北宋末、南宋初抗金名臣。一度起用为相，曾力图革新内政，仅七十七天即遭罢免。多次上疏，陈抗金大计，均未被采纳。②玉树，指《玉树后庭花》，为南朝陈后主为其爱妃张丽华所制。
【小题1】词的上片，诗人为了凸显“六代兴亡如梦”的物是人非之感，主要运用了哪种表现手法？请结合具体词句作简要分析。（5分）     
【小题2】词的下片提到了“渔翁”的形象，请简要赏析这一形象，并说明诗人写到这一形象的用意。（6分）