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高中语文
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阅读《沁园春·长沙》的上阕,完成题目。
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
看万山红遍,
层林尽染;
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
怅寥廓,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
对词句含义的理解不正确的一项是
A.“寒秋“即深秋,词中“红遍““尽染“等词语描写了秋色之深。
B.“漫“写江水溢满之状,“透“写江水碧绿清澈;“百“写船之多,“争“则表现千帆竞发、争先恐后的场面。
C.“击“比“飞“更能表现雄鹰展翅的矫健勇猛;“翔“比“游“更形象生动地描写出游鱼的轻快自如。
D.“怅“原意是失意,这里表达作者对祖国前途命运的极度忧虑和极度担心。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2015-02-07 11:39:58
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同类题1
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
渔家傲
朱敦儒
谁转琵琶弹侧调,征尘万里伤怀抱。客散黄昏庭院悄。灯相照,春寒燕子归来早。
可惜韶光虚过了,多情人已非年少。只恐莺啼春又老。知音少,人间何处寻芳草。
【小题1】下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是
A.词的一、二句运用了视听结合的手法,叙写了词人听到琵琶声而引起的无限感慨。
B.“征尘万里”点明了客居他乡的处境,“伤怀抱”一词奠定了全词的感情基调。
C.“只恐莺啼春又老”一句既点明时令,又在景物描写中寄托着强烈的情感。
D.燕子本是自然之物,但在词人眼中充满情义,燕子早早归来给自己带来了慰藉。
【小题2】有人说词的下阕充满了悲惋之情,请结合词句分析。
同类题2
阅读下面这首宋词,完成小题。
柳梢青·送卢梅
刘 过
泛菊
①
杯深,吹梅
②
角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。
教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。
【注】①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
【小题1】在词的上片里,有一句是本词的题眼,请找出来,赏析其在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用?
【小题2】作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。
同类题3
默写(6分,每个空1分)
【小题1】
,
,万类霜天竞自由。
【小题2】到中流击水,
。
【小题3】太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,
。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,
,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,
。
同类题4
对下面的词赏析不恰当的一项是
鹧鸪天
[金]元好问
①
百啭娇莺出画笼,一双蝴蝶殢
②
芳丛。葱茏花透纤纤月,暗澹香摇细细风。
情不尽,梦还空,欢缘心事泪痕中。长安西望肠堪断,雾阁云窗又几重。
注:①元好问:金时太原人,金亡不仕元。1233年,蒙古军攻陷金都汴京后,元好问与一些官民被羁管在聊城。这首词即写在其作为阶下囚期间。②殢:停留。
A.“百啭娇莺出画笼”作者通过对莺出画笼这般美好景象的描写,隐晦地表达出了自己自由的渴望,从而反衬亡国被俘虏的痛苦。
B.“欢缘心事泪痕中”中的“心事”有对国家灭亡的痛心和郁愤,对家人的思念、对家人处境的担忧。
C.上阕间接抒情,通过莺出画笼蝶殢花、花透月光、轻风送香等美好景象的描写,隐约传达出作者的忧伤。
D.下阕以深情难诉、美梦幻空、满面泪痕、愁肠寸断来抒发自己的愁思和郁愤,隐晦曲折,间接抒发自己的情感。
同类题5
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)若夫乘天地之正,
。(庄子《逍遥游》)
(2)
,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(3)蟹六跪而二螯,
。(荀子《劝学》)
(4)管弦呕哑,
。(杜牧《阿房宫赋》)
(5)顺流而东也,
,旌旗蔽空。(苏轼《赤壁赋》)
(6)人生如梦,
。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
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