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高中语文
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
(1)上阕描绘了一幅怎样的景色?表达了诗人怎样的感情?
(2)下阕静中有动,动静结合,充满生机,请从动静的角度对之进行简要赏析。
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2015-08-07 05:35:37
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同类题1
下面诗歌的理解,
有错误的
一项是( )3分
A.《琵琶行》以叙送别事起笔,中间交叉着描述与抒情,最后以叙事结尾。这实际上是一种首尾照应的圆型结构,体现了一种结构上的对称美。
B.苏轼《江城子•十年生死两茫茫》中“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”把现实与梦幻混同了起来,明明妻子辞别人世已经十年,作者却要“纵使相逢”,这是一种绝望的假设,深沉、悲痛,而又无奈,表现了作者对爱侣的深切怀念。
C.《水龙吟•登建康赏心亭》“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!”中化用了东晋祖逖北伐抚摸当年亲手种植的柳树落泪的典故,辛弃疾感叹时光飞逝,韶华易逝。
D.姜夔的《扬州慢》写于金兵南侵后,姜夔看到曾经素以繁华富丽而著称的江南名城扬州,如今已是断壁残垣,心有所感,就写下了这首词,来凭吊扬州荒凉,寄托黍离哀思。
同类题2
填空(每空1分,共10分)
①书生意气,
。
②故木受绳则直,
。
③积善成德,
,
。
④
,
,
,师之所存也。
⑤纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
,
。
⑥盖将自其变者而观之,
;
同类题3
古诗文默写
(1)
,不尽长江滚滚来。
(2)
,塞上风云接地阴。
(3)
,相逢何必曾相识。
(4)
,此时无声胜有声。:学#科#网
(5)念去去,千里烟波,
。(柳永《雨霖铃》)
(6)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
。(苏轼《定风波》)
(7)羽扇纶巾,谈笑间,
苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
(8)东篱把酒黄昏后,
。(李清照《醉花阴》)
同类题4
阅读下面这首宋词,然后回答小题。
更漏子
温庭筠
玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。
梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。
【小题1】诗歌上片选用了哪些具体意象表达了怎样的情感?
【小题2】赏析诗句“一叶叶,一声声,空阶滴到明”的妙处。
同类题5
下列对词句赏析有误的一项是( )
A.“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”这里作者用两个动作写出了自己的内心世界:意欲沙场立功却无用武之地,空有一番雄心壮志而无处施展,内心极为苦闷、急切和悲愤。
B.“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。”作者写此情景,意在控诉侵略者恣意妄为的侵略行径。作者正气凛然,言语犀利,体现了深沉的爱国情感。
C.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”总领全词,为下文赞周郎埋下伏笔,创造出雄浑的气氛。
D.“千骑拥高牙,乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。”这里写的是杭州官员的游乐。“乘醉听萧鼓”,写的宴酣之乐,“吟赏烟霞”,写的山水之乐,这里既表现了官员的儒雅风流,也衬托了山水的美丽。
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