阅读下面这两首词，完成小题。

忆秦娥

李　白

箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，灞桥伤别。　　

乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照，汉家陵阙。

忆秦娥　娄山关

***

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。　　

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

【小题1】两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染气氛并不相同，请加以概括说明。
【小题2】两首词的结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同，请概述不同之处。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
【小题1】故木受绳则直，_________________。（《劝学》）
【小题2】_________________，师不必贤于弟子。（《师说》）
【小题3】____________，用之不竭。（《赤壁赋》）
【小题4】定乎内外之分，_________________。（《逍遥游》）
【小题5】歌台暖响，____________。（《阿房宫赋》）
【小题6】乘骐骥以驰骋兮，_________________。（《离骚》）
【小题7】一夫当关，____________。（《蜀道难》）
【小题8】同是天涯沦落人，_________________。（《琵琶行》）
【小题9】_________________，气吞万里如虎。（《永遇乐》）
【小题10】此情可待成追忆，_________________。（《锦瑟》）

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
蝶恋花·豆蔻梢头春色浅
谢逸
豆蔻梢头春色浅。新试纱衣，拂袖东风软。红日三竿帘幕卷。画楼影里双飞燕。
拢鬓步摇青玉碾。缺样花枝，叶叶蜂儿颤。独倚阑干凝望远。一川烟草平如剪。
【小题1】下列对诗歌的内容分析和理解不正确的两项是

A．开篇“豆蔻梢头春色浅”，巧妙地隐括了杜牧《赠别》诗中句：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”既明写春色尚浅的初春时节，又暗指正值豆蔻年华的少女。

B．第二句写和缓的春风徐徐拂动着薄薄纱衣的长袖，从服饰的描写中，使人想见少女楚楚动人的身姿。第三句中“红日”侧重表现出天气晴朗的景致。

C．上片结尾一句，写生机勃勃的春燕在画楼影中比翼双飞，轻盈自在，这情景不由得触动了少女的情怀。

D．下片开头写少女梳妆之精心和首饰之精美。“叶叶蜂儿颤”则是比喻她的首饰精美如大自然的蜜蜂在花叶上起伏颤动，生动形象。

E. 此词以委婉含蓄的笔调，写女子面对春天的美丽景色，盛装打扮，倚栏眺远但却倾露出内心的怅惘之情。
【小题2】与李煜《相见欢•无言独上西楼》相比，两首词结尾在抒情方式上有何不同？请简要分析。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 杜甫《春望》中“_________   ，_______ ___”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。
（2） 在《沁园春 ·长沙》中，***回忆自己的同学，向我们展示了青年学子们的形象。词中“_________   ，_______ ___”两句成功塑造了他们关心国家大事、以天下为己任的形象。
（3）《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：“______ ___，
______  ______。”

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(6分)
谒金门
南宋李好古
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
【小题1】上片主要是用什么修辞手法来写燕子的？请作简要分析。（3分）
【小题2】下片表达了作者怎样的思想感情？（3分）