阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
采桑子 欧阳修
平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云，俯仰流年二十春。
归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人？
【小题1】以下对本词的理解和分析，不正确的两项是

A．词的开头两句特意将知颍州和“爱西湖”联系起来，表现了自己淡泊名利、寄情山水的夙志。

B．词的上片“富贵浮云”运用了借代的手法，指从政为官、功名富贵就好似变幻莫测的浮云一样难以把持。

C．“归来恰似辽东鹤”过片点明视富贵如浮云以后的“归来”，与上片起首“来拥朱轮”恰成对照。

D．此词以清新质朴、自然流畅的诗化语言和清疏隽朗的风格，词作中的用典，不但给读者以审美想象，而且引起读者的思考。

E. “城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人？这三句紧承上句，一气直下，尽情回忆当年的豪迈。
【小题2】结合全词，分析作者表达的情感态度。

阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
水调歌头
壬子被召，端仁相饯席上作^①
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英^②。门外沧浪水，可以濯吾缨。
一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。
（注）①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。
【小题1】概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分）
【小题2】指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？（6分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“   ， ”两句，从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现了琵琶女弹奏的动人。
（2）辛弃疾《永遇乐-京口北固亭怀古》写在北固亭瞭望眼前的一片江山，想到曾在此建都的英雄早已无处寻得后，用“ ，  ”两句感慨岁月的无情。
（3）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说 “     ，  ”。

补写出下列名篇名句的空缺部分，（任选4句，如超出4句，则取前4句评分）（4分）
⑴此去经年， 。   （柳永《霖铃林》）
⑵ ，无长无少，道之所存，师之所存也。 （韩愈《师说》）
⑶同是天涯沦落人， 。 （白居易《琵琶行》）
⑷     ，只是朱颜改。 （李煜《虞美人》）
⑸况吾与子渔樵于江渚之上，  。 （苏轼《赤壁赋》）
⑹指点江山，激扬文字， 。（***《沁园春·长沙》）

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

江城子 东武雪中送容^①

苏 轼

相从不觉又初寒。对樽前，惜流年。风紧离亭，冰结泪珠圆。雪意留君君不住，从此去，少清欢。

转头山^②上转头看。路漫漫，玉花翻。银海光宽，何处是超然^③？知道故人相念否，携翠袖，倚朱栏。

（注）①东武：密州（今山东诸城）。客：指章传，苏载在密州时，与其多有唱和。②转头山：在诸城县南。③超然：指超然台，苏轼在密州所修。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是

A．“相从不觉又初寒。对樽前，惜流年”既包含着对往昔的留恋，又有离别的伤感。

B．“风紧离亭，冰结泪珠圆”突出了环境的寒冷；渲染了伤感的氛围，情与景交融。

C．“离亭”就是驿亭，它和南浦、灞桥、朱雀桥等意象在古诗词中常常象征离别。

D．“雪意留君”是说天降大雪，有意留君，雪尚如此，那么作者留客之意更不待言。

E．“玉花”“银海”“翠袖”都使用了借喻的修辞手法，分别比喻雪花、飞雪和歌女。

【小题2】请从虚实结合的角度，简析这首词的下阙。