补写出下列句子中的空缺部分。
（1）可持续发展的环保理念自古有之，在孟子的《寡人之于国也》一课中，具体体现在“ ， ”的渔业治理原则上。
（2）荀子在《劝学》中以雕刻为例，论证学习贵在专心致志，坚持不懈的一句是“ ， ”。
（3）白居易的《琵琶行》，对音乐的描写特别出彩，其中诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的一句是“ ， ”。
（4）范仲淹在《渔家傲》中，写守边将士饮酒四家，但还没有建立军功，不甘无功而返的诗句是“    ， ”。

阅读下面这首词，完成小题。
菩萨蛮·六军阅罢,犒饮兵将官^①
王安中
中军玉帐旌旗绕，吴钩锦带明霜晓。快马去追风，弓声惊塞鸿。
分兵闲细柳^②，金字回飞奏。犒饮上恩浓，燕然思勒功^③。
注①此词是作者任燕山府路宣抚使时所作。②细柳：本为地名，因汉代名将周亚夫扎营于此且军容整肃而闻名。《史记》载，汉文帝慰劳将士，至细柳营被告知“不得驱驰”，只好“按辔徐行”。③《后汉书·窦宪传》载，窦宪追讨北单于，登上燕然山，刻石记功。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（    ）

A．词的上片展现了一幅兵强马壮、军威雄伟的画面。“霜晓”点明了检阅军队的时间，“塞”点明了地点。

B．下片首句对应“中军玉帐旌旗绕”，用典贴切，且照应标题，由“六军阅罢”引出“犒饮兵将官”之意。

C．“分兵闲细柳”的“闲”字看似寻常实则绝妙。边防力量强大，敌人不敢侵犯，守军自然显得“闲”。

D．“金字回飞奏”的“回”字极言回报朝廷之速，“飞”是“金字”下达后的行动反响，凸显将士的忠君爱国之情。

【小题2】“快马去追风，弓声惊塞鸿”与辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”语意相似，但艺术手法和写作目的不同，请具体谈谈二者的不同之处。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

如梦令

王之道

一饷凝情无语，手撚梅花^①何处。倚竹不胜愁，暗想江头归路。东去，东去，短艇淡烟疏雨。

（注）①梅花：南朝宋陆凯《赠范晔》：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”

【小题1】下列对本词的赏析，不恰当的两项是

A．如梦令，词牌名，又名“忆仙姿”“无梦令”，代表作有李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》。

B．前四句写女子对心爱的人的思念，末三句采用补叙和插叙的方式写对心爱的人当初乘舟离去的不舍。

C．第二句用典，其中“何处”二字有欲寄无由的苦恼，故“手撚”梅枝，彷徨不已。

D．前两句说明主人公不是终日销凝、闷闷不乐，而很可能是攀折梅花忽然间触景生情。

E. 这首闺情词着重点在于对人物心理和外貌的刻画，语言精妙，委婉含蓄地抒写了伤离惜别之情。
【小题2】请结合全词，简要分析词中刻画了一个怎样的女子形象。

名篇名句默写
（1）《念奴娇•赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是 ， 。
（2）《廉颇蔺相如列传》中表现蔺相如以大局为重的句子是    ，   。
（3）《琵琶行》中交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是 ， 。
（4）杜甫《登高》中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是     ，     。
（5）《雨霖铃》中描绘别后凄凉孤独环境的句子是    ，   。
（6）《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐赫赫战功的两句是  ，  。
（7）《声声慢》下阕中直抒胸臆的句子是 ，   。

阅读下面这首宋词,完成各题。
沁园春·更山齐庵赋，时筑偃湖未成
辛弃疾
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒藏；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。
争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落；相如庭户，车骑雍容。我觉其问，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水蒙蒙？
【小题1】下列对本词的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．“老合投闲”三句，语言诙谐，略带自嘲：如今人老，当过闲散生活，老天却让我来检校“长松大军”。

B．在上阕写山之“形”的基础上，下阕写山之“神”，以古代人事传山水之神的这种写意笔法，别具一格。

C．本词开篇即气势不凡。连续使用了“叠嶂”“万马”“众山”多个意象，动景与静景相结合，先声夺人。

D．“新堤路”句以问作结，表达词人期待偃湖早日落成的心理，希望在此山间，更添烟水潆潆的新景致。

【小题2】这首词表现了词人怎样的思想感情?请结合诗句具体分析。