阅读下面这首宋词，然后回答问题。
虞美人
〔宋〕蒋捷①
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
注：①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。宋咸淳十年（1274）进士，几年后宋亡，不仕。
【小题1】通读全词，概括作者的思路
【小题2】全词运用了哪些艺术手法来表现诗歌的情感，请简要分析。

(2013·江苏扬州中学月考)阅读下面这首词，然后回答问题。
南歌子
吕本中
驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。　　旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。
【注】　吕本中在宋高宗时做过中书舍人，因主张政治清明，收复失地，得罪秦桧被免职，这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。
【小题1】请赏析本词上片开头两句中“侵”和“度”这两个动词的妙处。
答：____________________________________________________________
【小题2】上片“驿路侵斜月，溪桥度晓霜”和下片“只言江左好风光，不道中原归思转凄凉”分别用了什么样的表达方式？
答：____________________________________________________________
【小题3】请结合本词的写作背景，赏析词的最后两句。
答：____________________________________________________________

阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
临江仙
鹿虔扆①
金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华②一去寂无踪，玉楼歌吹，声断已随风。
烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野塘中，暗伤亡国，清露泣香红。
【注】① 鹿虔扆（yǐ）：五代时后蜀大臣，花间词人。国亡不仕，词多感慨之音。② 翠华：皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。
【小题1】词的上片描写了一幅怎样的画面？（5分）
【小题2】词的下片主要用了哪些表现手法，请加以赏析。（6分）

阅读下面宋词，完成下列小题。

鹧鸪天

苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

（注）本词为苏轼谪居黄州时所写。

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

【小题1】下列对《鹧鸪天》这首词的赏析，不正确的一项是

A．上阙前两句由近及远地描绘诗人的生活环境，此地树木茂密、翠竹掩映、蝉鸣缭乱、枯草凄凄、池塘狭小，展现了居所旁幽狭的景象。

B．上阙后两句运用动静结合手法，将白鸟翻飞、自由翱翔的欢腾与绿水映衬的红荷散发出的幽微清香融汇成一幅清新美好、淡雅怡人的画卷。

C．上阙四句调用视觉、听觉、嗅觉等感官，铺陈了大量意象。意象之间既有生机与衰颓的对比，又有色彩暖冷的对比，暗示出诗人心境复杂。

D．下阙“村舍外，古城旁”点明诗人的活动范围：“杖藜徐步转斜阳”描写细致，既呈现诗人的老态，又表现出诗人散步的悠闲，兴致颇高。

【小题2】本词（《鹧鸪天》）与《定风波·莫听穿林打叶声》都写到了雨，而两场雨又有诸多不同，请结合诗句分别从雨的特点、作者写雨的手法、对雨的情感三个角度加以分析。

阅读下面一首词，完成下面各题。

感皇恩·别情

（宋）赵企

骑马踏红尘^①，长安^②重到。人面依前似花好。旧欢才展，又被新愁分了。未成云雨梦，巫山晓^③。   千里断肠，关山古道。回首高城似天杳。满怀离恨，付与落花啼鸟。故人何处也？青春老。
（注）①红尘：既指繁华长安，也指遍地落花。②长安：京都。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（  ）

A．词的上片写与故人久别重逢的相聚之欢，但欢不掩悲；词的下片抒写才相逢又分手远去的悲苦心情。

B．“未成云雨梦、巫山晓”是借典喻情，意思是说：与久别之人还未能很好地再续前缘，就被无情的黎明破坏了。

C．“满怀离恨，付与落花啼鸟”运用典型的移情手法，把离情别恨交付给落花，交付给啼鸟，无可奈可中又见词人开朗的性格。

D．词人寓情于景，心情凄凉：千里作远别，已令人心痛肠断；穿行于关山古道之间，回头怅望京都高城已不可见，更摧人心肝。

E．该词风格悲凉深沉而又高远雄浑，表现手法多样。尤其在布局谋篇方面更具特色，它层次分明、结构紧凑。

【小题2】简要赏析词人在上片所表达的思想感情。