阅读下面这首唐诗，完成小题。
鹧 鸪 天  范成大
嫩绿重重看得成,曲栏幽槛小红英。酴醿^①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩,客飘零,残花浅酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
（注）①酴醿（tú mí）：亦作"酴釄"。一种观赏植物，古有“酴醾花开春事了”的说法。②婉娩：天气温和。
【小题1】下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

A．首句“嫩绿重重看得成”,以“嫩绿”为全词画面敷下了基本色调。它可以增强春天的意象,唤醒读者对春天的情感。

B．第二句中，“小”字有大作用，“小红英”三字增强色彩的对比和反差。写活了画面，照亮了全篇，使春天的气氛更浓。

C．上片四句，运用了动静结合、视听结合的手法，写出了初春绿意渐浓，蜂忙蝶舞的活泼画面。

D．“送了斜阳月又生”,结尾以日落月升、写时间流逝,春色难留,将写景、叙事、议论融为一体。

E. 这首词的上片，画面色彩鲜明，不重词采，具有自然活泼、清新明快的语言特色。
【小题2】这首词表达了作者哪些情感?请简要分析。

阅读下面的词，按要求作答。

祝英台近·北固亭

南宋岳珂

淡烟横，层雾敛。胜概分雄占，月下鸣榔，风急怒涛飐，关河无限清愁，不堪临鉴。正霜鬓、秋风尘染。

漫登览。极目万里沙场，事业频看剑。古往今来，南北限天堑。倚楼谁弄新声，重城正掩。历历数、西州更点。

(1)下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是

A．全词写景视听结合，鸣榔声、风涛声交汇，淡烟层雾，意境朦胧，烘托了诗人内心的苦闷。

B．“频看剑”，与辛词“看吴钩”的心境相似，而一个“频”字，更能看出词人内心情感的浓烈。

C．词人登临北望，此时有美妙的新声传来，词人的情感因此而由悲转乐，构思巧妙。

D．“历历数西州更点”，可见词人深夜未眠，内心的苦闷久久不能排遣，以景结情，但景语亦情语。

(2)词中写“关河无限清愁”，词人心中有哪些愁?请结合全词简要概括。
(3)明代杨慎在《词品》中称此词：“与辛幼安‘千古江山’一词相伯仲。”请从多角度简述两词的相同之处。

阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分)
后庭花
许棐
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管^①，意长笺短。
知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨^②，落花吹遍。
注：①湘管：毛笔。
②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。
【小题1】该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)
答：
【小题2】“东风不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辞手法，请简要分析。 (3分)
答：

阅读下面这首宋词,回答问题。
摸鱼儿·东皋^①寓居
晁补之
买陂塘、旋栽杨柳,依稀淮岸湘浦。东皋嘉雨新痕涨,沙嘴鹭来鸥聚。堪爱处,最好是、一川夜月光流渚。无人独舞。任翠幄张天,柔茵藉地,酒尽未能去。 青绫被,莫忆金闺故步。儒冠曾把身误。弓刀千骑成何事?荒了邵平瓜圃^②。君试觑,满青镜、星星鬓影今如许!功名浪语。便似得班超^③,封侯万里,归计恐迟暮。
【注】
①东皋:东山,词人被免官后回到故乡,曾修葺了东山的“归来园”。
②邵平瓜圃:邵平,秦故东陵侯,秦亡后,为布衣,种瓜长安城东青门外。
③班超:东汉名将,被封为定远侯,在西域三十余年,七十余岁回到京都洛阳,不久去世。
【小题1】“无人独舞”和“酒尽未能去”表现出词人怎样的情感?
【小题2】请简要赏析“一川夜月光流渚”一句。
【小题3】词的最后提到班超,有何作用?

下列对《西江月》二词理解分析不准确的一项是（ ）
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读 文章；行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双；寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状!

A．《西江月》二词和对贾宝玉出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写，是课文中对贾宝玉性 格描写的三个重点。

B．《西江月》假托封建卫道者的口吻，看似是对宝玉的嘲讽，实则巧妙地歌颂了宝玉反封建 的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。

C．作者用幽默含蓄的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，揭露封建大家庭后 继无人的事实，暗示封建社会必然灭亡。

D．所谓“似傻如狂”“草莽”“不通世务”“偏僻乖张”，实际上是贾宝玉卓然独立，与世俗传 统相背离的表现。