对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的分析，最准确完整的一项是（   ）

A．是虚写，“大江东去”比喻千古历史，如同沙里淘金一样，最后积淀出历史人物。

B．是实写，写出东去的长江，怒涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。

C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的试听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河，从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。

D．概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。

阅读下面的宋诗，完成后面各题。
木兰花
欧阳修
别后不知君远近， 触目凄凉多少闷！
渐行渐远渐无书， 水阔鱼沉①何处问？
夜深风竹敲秋韵， 万叶千声皆是恨。
故攲②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。
【注】①鱼沉：古人有鱼雁传书之说。鱼沉，谓无人传言。②攲：倚、依。③烬：火烧剩余之物，此指灯花。
【小题1】对本首词的理解和分析，不正确的两项是（   ）

A．全诗笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。

B．作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。

C．“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象思念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹。

D．五六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。

E. 全诗八句，紧扣“梦”字，把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。
【小题2】作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些。

阅读文本选段,完成小题。

鹧鸪天

魏 初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？

（1）综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？
(2) “山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上有什么特点？在全词中有何作用？试具体分析。

阅读下面宋词,完成下面小题。

鹧鸪天

陆游

家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹,卷罢黄庭②卧看山。

贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲!

注①玉瀣:“玉瀣”是一种美酒的名称。②黄庭:“黄庭”是道经的名称。

【小题1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是

A．上片第一句以自豪的口吻赞美了居住地的环境,暗示纷繁的人世无法比拟。

B．下片头三句表明诗人就是要理直气壮贪图这种自在的生活,即使身体“衰残”也不放弃。

C．最后两句表达了诗人创作的本意,“心肠别”戳穿了最高统治者的嘴脸。

D．全词写闲居生活的感受,但基调苍凉悲壮,直陈不能为国效力惆怅失意的心情。

【小题2】分析“家住苍烟落照间”一句的意境,试用陶渊明《归园田居》中的诗句对照分析。

阅读下面的宋词,完成后面各题。
念奴娇　赤壁怀古
苏　轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
【小题1】下列对这首词的分析鉴赏,不正确的两项是(    )

A．词的开篇,直奔历史,把奔流不尽的大江与历史人物联系起来,布置了一个极为广阔的背景。

B．“乱石”三句,集中描写赤壁雄奇壮阔的景物,直插云霄的山峰、拍岸惊涛和澎湃的雪浪。

C．“江山如画,一时多少豪杰”是过渡句,既概括前面的雄伟江山,又直接引出要赞颂的周郎。

D．下片由“遥想”领起五句,着力塑造了年轻有为、春风得意、指挥若定的东吴将军周瑜的形象。

E. 词中所描绘的“乱石”“惊涛”的赤壁景色与“雄姿英发”的周郎形象,相映生辉,各臻其妙。
【小题2】词作以“人生如梦,一尊还酹江月”结束全词,表现了怎样的人生格调?