阅读下面这首宋词，完成下列小题。
虞美人·寄公度①
舒亶
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊^②前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅^③。
（注）①苏亶被罢官十年后再次被朝廷任用，重回京城后已是物是人非，故写此词寄赠友人公度。②尊:同"樽"，酒杯。③陆觊与范晔相善，自江南寄梅花一枝诣长安与晔，因赠以诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。”
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A．词的上片写了登楼所见，自下而上，通过一系列典型的意象，描绘出一幅清新明快的秋景图。

B．上片中“独”字最能凸显作者形象，词人独自一人倚阑眺望的情态、触景而生的孤独惆怅尽含其中。

C．“背飞双燕”，借双燕相背而飞写朋友的离别；“贴云寒”中“寒”字既写环境也写心理，与下片的“雪满长安道”相呼应。

D．词的下片以抒情为主，写作者在与朋友离别后郁郁寡欢，借酒销愁，大雪铺满了长安的道路，也借此隐射朝廷奸臣当道的现实。

E. 本词情感复杂，是寄友之作，也饱含着自己的人生感慨，登楼所望，皆着有词人的情感，正所谓“一切景语皆情语”。
【小题2】本词的最后两句历来为人称道，请简要赏析其手法。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。   元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
【小题1】词中划线的“风流”是什么意思?画线句子用了哪种修辞手法?(3分)

【小题2】借古事比今事以抒发感情，是诗词中常用的手法，请说说本词用了哪些“古事”，并分析引用这些“古事”表达了作者什么样的思想情感。(4分)

【小题3】说说这首词的构思脉络。(3分)

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

八归·湘中送胡德华

姜夔

芳莲坠粉，疏桐吹绿，庭院暗雨乍歇。无端抱影销魂处，还见篠墙^①萤暗，藓阶蛩^②切。送客重寻西去路，问水面琵琶谁拨？最可惜、一片江山，总付与啼鴂^③。

长恨相从未款，而今何事，又对西风离别？渚寒烟淡，棹移人远，飘渺行舟如叶。想文君^④望久，倚竹愁生步罗袜。归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑^⑤闲看月。

（注）①篠墙：竹篱院墙。②蛩：蟋蟀。③啼鴂（jué）：杜鹃鸟。④文君：西汉司马相如妻卓文君，借指友人的妻室。⑤玲珑：皎洁、晶莹。
【小题1】下列对这首词上阙的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．开头着重描写了初秋寂寞萧条的庭院景色，莲花脱落了粉色的花瓣，梧桐树吹下带绿的叶子。

B．“暗雨乍歇”写天气突然转晴，暗示人物心情也随之好转，“还见”则透露出词人的惊喜之感。

C．莲花、梧桐、萤虫、蟋蟀，词人从植物写到动物，从视觉写到听觉，营造了一种冷清凄迷的氛围。

D．“送客”句表明所写场景由庭院移至水边，“西去”指客行方向，“重寻”表明在此送行不止一次。

E．上阕最后三句声情激越，意境雄浑壮阔，词人借杜鹃鸣声来衬托与友人的离别之情，极为沉痛感人。

【小题2】词的下阕主要使用了哪一种表达技巧？表达了词人怎样的情感？请简要概括分析。

阅读下面一首宋词，完成题目。
青门引·春思
张先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
（1）从意象入手分析这首词的意境。
（2）这首词运用了多种表现手法，试赏析其表达效果。

补写下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）复为慷慨羽声， ， 。（《荆轲刺秦王》）
（2）恰同学少年， ﹔ ，挥斥方遒。（《沁园春·长沙》）
（3）    ，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻间，   。（《再别康桥》）