阅读下文，完成小题。
严先生祠堂记
范仲淹
①先生，汉光武之故人也，相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象，归江湖，得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。
②在《蛊》之上九，众方有为，而独不事王侯，高尚其事。先生以之。在《屯》之初九，阳德方亨，而能以贵下贱，大得民也。光武以之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。
③仲淹来守是邦，始构堂而奠焉。乃复为其后者四家，以奉祠事，又从而歌曰∶“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。”
【小题1】对第①段内容理解正确的一项是（）

A．点明严光与光武帝是老朋友关系。

B．交代严光辅佐光武帝建国的背景。

C．严光凭他高尚的节操超过光武帝。

D．天下只有光武帝能以礼敬重严光。

【小题2】下列不能体现严光的品德与光武帝的气度相互映衬关系的一项是（）

A．“惟先生以节高之”与“惟光武以礼下之”

B．“独不事王侯，高尚其事”与“能以贵下贱，大得民也”

C．“微先生不能成光武之大”与“微光武岂能遂先生之高哉”

D．“云山苍苍，江水泱泱”与“先生之风，山高水长”

【小题3】简析作者修建严先生祠堂的目的。（用自己的话回答）
【小题4】鉴赏本文的语言特点。

阅读下面的文言文，完成后面的题。（18分）
郑伯克段于鄢
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城太叔。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”
既而太叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与太叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”
太叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”
太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛太叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，太叔出奔共。
遂寘姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉，若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。
君子曰：颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎！
选自《左传》
【小题1】下列句子中划线词语的解释，正确的一项是（ ） （3分）

A．庄公寤生，惊姜氏寤：通“牾”，逆，倒着

B．夫人将启之启：启发，启迪

C．尔有母遗，繄我独无遗：遗产

D．若阙地及泉，隧而相见阙：侵损，削减

【小题2】下列各组句子中划线词语的意义和用法，完全相同的一项是（ ） （3分）

A．姜氏欲之，焉辟害若不阙秦，将焉取之

B．其时之谓乎吾其还也

C．太叔又收贰以为己邑以乱易整

D．遂寘姜氏于城颍以其无礼于晋

【小题3】下列对文章内容的理解和概括，不正确的一项是（ ） （3分）

A．“庄公寤生”使姜氏受惊，武姜因此讨厌庄公，偏爱共叔段，导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧。

B．郑庄公先封共叔段于京，又听任共叔段“不度”“收贰以为己邑”，既而“命西鄙、北鄙贰于己”，最后“伐诸鄢”。

C．庄公设下的陷阱，就是养共叔段之骄，纵共叔段之欲，使其不断膨胀，逐步发展到自我毁灭。

D．全文结构完整，情节波澜起伏，人物形象鲜明生动，尤其是把郑庄公老谋深算的性格刻画得淋漓尽致。

【小题4】翻译上面阅读材料中的句子。（9分）
（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（4分）
译文：__________________________________________________
（2）国不堪贰，君将若之何？欲与太叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。（5分）
译文：__________________________________________________

阅读下面《孟子》选段，回答问题。
　　孟子谓戴不胜①曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳之间数年②，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州③，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”
　　注释 ①戴不胜：宋国大夫;②庄岳：庄，街名；岳，里名，都在齐都城临淄城内。这里代指齐都中的闹市区;③薛居州：宋国人。
【小题1】下列各项中，对上面选段理解不正确的一项是（3分）( )

A．如果在王宫中的人，无论年龄大小的还是地位高低的都居住在薛居州那里，那君王和谁去做坏事呢?

B．孟子用设喻的方法反问戴不胜，楚国大夫的儿子要学说齐国话，是找齐国的人教他呢，还是找楚国的人来教他好?

C．盂子认为如果一个齐国人来教他，却有许多楚国人在他周围用楚国话来干扰他，即使每天鞭打他，要求他说齐国话，那也是不可能的。

D．如果国君周围多是好人，那么国君也就会和大家一起向善做好事。相反，如果国君周围多是坏人，那么国君也就很难做好人了。

【小题2】（小题2）请结合上面选段，联系实际，谈谈学习者与所处环境的关系。（3分）

阅读下面两个文段回答问题
（一）《孔雀东南飞》序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。
（二）曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰： “女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注 彘：是指猪。
【小题1】下列句子中加点的词语解释有误的一项

A．妻适市来 适：到；往

B．妻止之曰 止：制止；劝阻

C．特与婴儿戏耳  特：只是

D．顾反为女杀彘  反：反而

【小题2】对文段理解分析不合理的一项

A．文段(一)交代了刘兰芝和焦仲卿两人婚姻不幸经过以及殉情的原因，同时也告诉人们这篇《孔雀东南飞》的由来。

B．文段（二）曾子的妻子为了不要孩子跟自己去集市，对儿子说：“我从街上回来后杀猪给你吃。”

C．曾子等妻子从街上回来，便准备把猪抓来杀给儿子吃。

D．曾子认为“婴儿非有知也，待父母而学者也”，也就是说小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母和老师（学者）那里学来，需要父母和学者们的教导。

【小题3】翻译下列两个句子
⑴为仲卿母所遣，自誓不嫁
⑵今子欺之，是教子欺也

阅读下文，完成下列小题。

别水仙花说

（明）张大复

①每冬初，必购一本着斋中，辄低回留之不忍去。今年练水李子遗我数茎，花繁叶硕，特设一静几病榻上，同卧坐者几两月。一夕，长风烈烈，雁声嘹嘹，两足如卧冰上，亟起视之，袅然相视而笑，心怜之，因移置帷中，让以茶筥^①，旦起相视，更相怜也。

②顾虞美人叶不敌花，断肠草不耐秋冷，夫至于水仙花无上矣。叶如剑，茎如兰，房如黄冠，根如夜合。绿如芭蕉，然沉郁，白如轻罗，然芬泽；香如腊梅而温，如芙蓉而冽。宜冉冉风，宜溶溶月，宜睡室，宜净榻，宜咏，宜觞，亭亭叶表，森森华外，其神浮昱^②而不定，絪缊^③而自如。

③童子弗戒，一枝流落他所，至今为恨。距李子之相遗，今五十日矣，而色泽黯然，神情怆悴，予心悲焉，煮茶而送之。夫水之于五行，最无滓矣，又加仙焉，不亦是乎！

（注释）①筥（jǔ）：盛器笼。②浮昱：浮光溢彩。③絪缊（yīn yūn）：同“氤氲”。形容香气四溢。
【小题1】“袅然相视而笑”一句饶有情味，请作分析。
【小题2】简析第②段写虞美人、断肠草的作用。
【小题3】从句式角度，赏析第②段画线的两句话。
【小题4】找出不属于文章内容前后照应的一组（  ）

A．今年练水李子遗我数茎——童子弗戒，一枝流落他所

B．同卧坐者几两月——今五十日矣

C．辄低回留之不忍去——予心悲焉，煮茶而送之

D．花繁叶硕——色泽黯然，神情怆悴

【小题5】阅读最后一句，用一个成语概括水仙的品格。