阅读下面的文言文，完成后面各题。
与王介甫书
司马光
向者与介甫议论朝廷事，数相违戾，未知介甫之察不察，然于光，向慕之心未始变移也。今介甫从政始期年，而士大夫在朝廷及自四方来者，莫不非议介甫，皆曰彼方得君而专政，不若坐而待之，不过二三年，彼将自败。若是者，不唯不忠于介甫，亦不忠于朝廷。如光则不然，忝备交游之末，不敢苟避谴怒，不为介甫一一陈之。
近者藩镇大臣有言散青苖钱不便者，天子出其议，以示执政，而介甫遽悻悻然不乐，引疾卧家。光被旨为批答，见士民方不安如此，而介甫乃欲辞位而去，殆非明主所以拔擢委任之意，故直叙其事，以义责介甫，意欲介甫早出视事，更新令之不便于民者，以福天下。
窃闻介甫不相识察，颇督过之。然后乃出视事。当速改前令之非者，以慰安士民，报天子之盛徳。今则不然，更加忿怒，行之愈急。观介甫之意，必欲力战天下之人，与之一决胜负，不复顾义理之是非、生民之忧乐、国家之安危，光窃为介甫不取也。
光窃惟居髙位者不可以无功，受大恩者不可以不报，故辄敢申明去岁之论。孔子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”国武子好尽言以招人之过，卒不得其死，光常自病似之，而不能改也。虽然，施于善人，亦何忧之有？用是，故敢妄发而不疑也。属以辞避恩命，未得请，且病膝疮，不可出，不获亲侍言于左右，而布陈以书，悚惧尤深。介甫其受而听之，与罪而绝之，或诟詈而辱之，与言于上而逐之，无不可者，光俟命而已。
（选自清·黄以周等辑《续资治通鉴长编拾补》，有删改）
【小题1】下列加点词含义或用法相同的一项是（  ）

A．引疾卧家   左右欲引相如去

B．当速改前令之非者    始速祸焉

C．然后乃出视事 今其智乃反不能及

D．而不能改也 而为秦人积威之所劫

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．王介甫即王安石，介甫是他的字。古代男子二十岁在其名外另取一字，以表其德。

B．“与王介甫书”中的“书”即今天的书信，古代把书信写得特别好的人称为 “书圣”。

C．期年，文中指一整年。古人认为日月运行十二月则一周天复会于故处，谓之“期”。

D．忝备：谦辞。古人常以此表达自己有愧于担任某官职，或列于某身份。

【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）光窃惟居髙位者不可以无功，受大恩者不可以不报，故辄敢申明去岁之论。
（2）乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡。（《廉颇蔺相如列传》）
【小题4】司马光在文中对王介甫提出哪些批评？请加以概括。

阅读下面的文言文，完成后面各题。
上池州李使君^①书
杜牧
仆与足下齿同而道不同，足下性俊达坚明，心正而气和，饰以温慎，故处世显明无罪悔。（仆）在京城间，家事人事，终日促束，不得日出所怀以自晓，自然不敢以辈流间期足下也。
去岁乞假，自江、汉间归京，乃知足下出官之由，勇于为义，向者仆之期足下之心，果为不缪^②，私自喜贺，足下果不负天所付与、仆所期向，二者所以为喜且自贺也，幸甚，幸甚。仆不足道，虽能为学，亦无所益，如足下之才之时，真可惜也。向者所谓俊达坚明，心正而气和，饰以温慎，此才可惜也；年四十为刺史，得僻左小郡，有衣食，无为吏之苦，此时之可惜也。仆以为天资足下有异日名声，迹业光于前后，正在今日，可不勉之！
仆常念百代之下，未必为不幸，何者？以其书具而事多也。今之言者必曰：“使圣人微旨不传，乃郑玄^③辈为注解之罪。”仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置数子坐于游、夏之位。若使玄辈解释不足为师，要得圣人复生，如周公、夫子亲授微旨，然后为学。是则圣人不生，终不为学；假使圣人复生，即亦随而猾之矣。此则不学之徒，好出大言，欺乱常人耳。自汉已降，其有国者成败废兴，事业踪迹，一二亿万，青黄白黑，据实控有，皆可图画，考其来由，裁其短长，十得四五，足以应当时之务矣。不似古人穷天凿玄，蹑于无踪，算于忽微，然后能为学也。故曰，生百代之下，未必为不幸也。
夫子曰：“三人行，必有我师焉。”此乃随所见闻，能不亡失而思念至也。楚王问萍实^④，对曰：“吾往年闻童谣而知之。”此乃以童子为师耳。参之于上古，复酌于见闻，乃能为圣人也。诸葛孔明曰：“诸公读书，乃欲为博士耳。”此乃盖滞于所见，不知适变，名为腐儒，亦学者之一病。
仆自元和已来，以至今日，其所见闻名公才人之所论讨，典刑制度，征伐叛乱，考其当时，参于前古，能不忘失而思念，亦可以为一家事业矣。但随见随忘，随闻随废，轻目重耳之过，此亦学者之一病也。如足下天与之性，万万与仆相远。仆自知顽滞不能苦心为学假使能学之亦不能出而施之恳恳欲成足下之美异日既受足下之教于一官一局而无过失而已。自古未有不学而能垂名于后代者，足下勉之。
（选自《樊川文集》，有删节）
（注）①使君：对州郡长官的尊称。李使君，即李方玄，杜牧好友，时任池州刺史。②缪：通“谬”。③郑玄：字康成，东汉人，师从马融，遍注五经，为古文经学大家。④萍实：南方池泽中常生蓬草的果实。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．自然不敢以辈流间期足下也 期：期待。

B．真可惜也     可惜：令人惋惜。

C．使圣人微旨不传 微：精深微妙。

D．参之于上古   参：检验。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．饰以温慎     举以予人

B．向者仆之期足下之心   儿之成，则可待乎

C．其有国者成败废兴 其远而无所至极耶

D．能不亡失而思念至也   吾尝终日而思矣

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（  ）

A．作者对非议郑玄等人且否定古注的“今之言者”深表不满，对这些不学之徒好出大言、扰乱治学的不良学风更以“欺乱”斥之。

B．作者提倡以据实控有的态度去对待历史上的成败兴废、事业踪迹，厘清因果，比较优劣，这样“足以应当时之务”达到经世致用的目的。

C．作者认为自己在学问上虽可成就一家之事业，但还是不同程度上存在着轻目重耳，拘泥于所见而不知适应变化的弊病。

D．作者在这封书信中对同龄友人推许鼓励，倾吐怀抱，笔端流露真情；谈论治学之道，眼界开阔，见解精辟，语言洁净简要。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
仆 自 知 顽 滞 不 能 苦 心 为 学 假 使 能 学 之 亦 不 能 出 而 施 之 恳 恳 欲 成 足 下 之 美 异 日 既 受 足 下 之 教 于 一 官 一 局 而 无 过 失 而 已
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）仆以为天资足下有异日名声，迹业光于前后，正在今日，可不勉之！
（2）仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置数子坐于游、夏之位。

阅读下面的文言文，完成后面题目。（18分，其中选择题每小题3分）
奚谓过而不听于忠臣？昔者齐桓公九合诸侯，一匡天下，为五伯长，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公从而问之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？”管仲曰：“臣老矣，不可问也。虽然，臣闻之，知臣莫若君，知子莫若父。君其试以心决之。”君曰：“鲍叔牙何如？”管仲曰：“不可。鲍叔牙为人，刚愎而上悍。刚则犯民以暴，愎则不得民心，悍则下不为用。其心不惧，非霸者之佐也。”公曰：“然则竖刁何如？”管仲曰：“不可。夫人之情莫不爱其身，公妒而好内，竖刁自獖以为治内，其身不爱，又安能爱君？”公曰：“然则卫公子开方何如？”管仲曰：“不可。齐、卫之间不过十日之行，开方为事君，欲适君之故，十五年不归见其父母，此非人情也。其父母之不亲也，又能亲君乎？”公曰：“然则易牙何如？”管仲曰：“不可。夫易牙为君主味，君之所未尝食唯人肉耳，易牙蒸其子首而进之，君所知也。人之情莫不爱其子，今蒸其子以为膳于君，其子弗爱，又安能爱君乎？”公曰：“然则孰可？”管仲曰：“隰朋可。其为人也坚中而廉外少欲而多信夫坚中则足以为表廉外则可以大任少欲则能临其众多信则能亲邻国。此霸者之佐也，君其用之。”君曰：“诺。”居一年余，管仲死，君遂不用隰朋而与竖刁。刁莅事三年，桓公南游堂阜，竖刁率易牙、卫公子开方及大臣为乱。桓公渴馁而死南门之寝、公守之室，身死三月不收，虫出于户。故桓公之兵横行天下，为五伯长，卒见弑于其臣，而灭高名，为天下笑者，何也？不用管仲之过也。故曰：过而不听于忠臣，独行其意，则灭其高名，为人笑之始也。
（取材于《韩非子·十过》）
【小题1】下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（3分）（ ）

A．欲适君之故适:适合

B．少欲则能临其众临:治理

C．君遂不用隰朋而与竖刁与:任用

D．桓公渴馁而死南门之寝馁:饥饿

【小题2】下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是（3分）（ ）

A．君其用之其可怪也欤

B．刚则犯民以暴臣以险衅，夙遭闵凶

C．夫易牙为君主味会其怒，不敢献。公为我献之。

D．愎则不得人心于其身也，则耻师焉

【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．齐国离卫国并不太远，卫公子开方却十五年没有回家看望父母，如此无情无义，管仲认为这不符合人之常情。

B．易牙杀了自己的儿子并作为菜肴献给齐桓公。管仲提醒齐桓公，一个连自己儿子都不爱的人，又怎会爱别人呢？

C．管仲向齐桓公推荐隰朋，认为他内心坚强行为廉洁，淡泊寡欲诚实守信，是个贤臣。齐桓公深表赞同，最终采用他的建议。

D．管仲死后仅三年，竖刁便伺机联合易牙、公子开方以及权贵大臣们造反，结果把齐桓公活活饿死，以至于死了三个月也没人去收尸。

【小题4】给文中画线的句子用“/”断句。（3分）
其 为 人 也 坚 中 而 廉 外 少 欲 而 多 信 夫 坚 中 则 足 以 为 表 廉 外 则 可 以 大 任 少 欲 则 能 临 其 众 多 信 则 能 亲 邻 国。
【小题5】翻译下列句子。（6分）
（1）仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？（3分）
译文：
（2）过而不听于忠臣，独行其意，则灭其高名，为人笑之始也。（4分）
译文：

阅读下面的文言文，完成各题。
沧浪亭记
归有光
浮图文瑛，居大云庵，环水，即苏子美^①沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”
余曰：“昔吴越^②有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。其外戚孙承佑，亦治园于其偏。迨淮南纳土^③，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余，此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣!庵与亭何为者哉?虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛;而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载之后，不与其澌然而俱尽者，则有在矣!”
文瑛读书，喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。
（选自明˙归有光《震川先生集》）
（注释）①苏子美：苏舜卿，字子美，北宋诗人。他曾建沧浪亭，并写有一篇《沧浪亭记》，自号沧浪翁。    ②吴越：指吴越王，即钱镠。 ③纳土：指将国土贡献给了宋王朝。
【小题1】下列句子中加点的词，解释错误的一项是(  ）

A．迨淮南纳土 迨：等到

B．垂及四世   垂：将近

C．乃为释子所钦重如此  钦：敬重

D．不与其澌然而俱尽者  澌然：冰块消融的样子

【小题2】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(   ）

A．文章首句即点明文瑛所居之地乃宋代著名诗人苏舜钦昔日所建沧浪亭的旧址。后文的记述历史、抒发感慨，都是紧紧围绕着这句进行的。

B．文章记述了沧浪亭多次发生变化的过程，即由“亭”到“园”，再到“亭”，最后到“庵”的变化，展现了作者高超的概括能力和广博的学识。

C．作者别具匠心，在历史的对比中，赞美了苏舜卿的沧浪亭。作者深刻的寄寓，不言明而令人尽可意会，留有丰富的想象余地。

D．本文的语言朴素简洁，而又明畅自然，能于平淡直朴中见出深意，这正是归有光散文的特点。

【小题3】请把文中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。
（2）文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余，此大云庵为沧浪亭也。

阅读下文，完成下列各题

陈情表

李密

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

（1）给下列句子的加点字注音
①终鲜兄弟 ②茕茕孑立
（2）解释下列句子中加点的字
①刘日薄西山 ②谨拜表以闻
（3）下列各组加点词的用法和意义相同的一项是

A．臣不胜犬马怖惧之情 凌万顷之茫然

B．伏惟圣朝以孝治天下 无以终余年

C．欲敬顺私情，则告诉不许  徐而察之，则山下皆石穴

D．臣之进退，实为狼狈 况臣孤苦，特为尤甚

（4）把下列句子译成现代汉语。
①州司临门，急于星火。
②臣生当陨首，死当结草。
（5）本文陈述的“情”是
（6）《古文观止》说：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡供祖母奉膳。”意思是说晋武帝看了李密呈上的《陈情表》后不仅不责备反而予以嘉奖。请说说是什么打动了晋武帝。