阅读下文，完成下面小题。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职，诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

——节选自《陈情表》

【小题1】写出下列加点字在句中的意思 
（1）臣具以表闻____________  （2）不矜名节_____________
【小题2】下列句中加点字不属于古今异义的一项是       

A．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

B．臣之进退，实为狼狈。

C．汉天子，我丈人行也。

D．欲苟顺私情，则告诉不许

【小题3】下列各组中加点字的用法和意义相同的一项是   

A．急于星火 而君幸于赵王

B．伏惟圣朝以孝治天下 以勇气闻于诸侯

C．臣之辛苦 均之二策，宁许以负秦曲

D．实所共鉴 为仲卿母所遣

【小题4】把下列句子译成现代汉语
（1）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
（2）是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
【小题5】选文第一段作者主要陈述了什么样的情感？
【小题6】选文第二段作者强调自己“少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。”用意是___________

（题文）阅读下面的文言文，完成小题。（19分）
杏花书屋记
归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓孺允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺公葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶^①、芳洲杜若^②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。
今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！
注：①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：“采芳洲兮杜若。”
【小题1】（小题1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．起官陟宪使陟：提拔，升迁

B．孺允葺公所居堂葺：修补房屋

C．揭之楣间揭：张贴、悬挂

D．而诸孙皆秀发秀发：秀丽的头发

【小题2】（小题2）（小题2）下列句子中划线词的意义和用法都相同的一组是（）

A．公指其后隙地谓允日其孰能讥之乎

B．不及归而没于金陵臣诚恐见欺于王而负赵

C．以公所命名余船以次俱进

D．夫公之所以为心者如此臣所以去亲戚而事君者

【小题3】（小题3）（小题3）下列对原文有关内容的分析和概括，不符合文意的一项是（）

A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！”引出议论。

B．友人的父亲玉岩公是一个正直的文化人，他由于大胆向皇上进言，因此触怒皇上而遭贬。

C．作者认为，富贵显赫的人，他们的子孙也跟着富贵显赫；而贫穷之人，其子孙依然贫穷。

D．全文围绕书屋的建造和命名表现玉岩公其人的人格，使本来普通的书屋具有了不平凡的意义。

【小题4】（小题4）（小题4）将文中划线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。（3分）
（2）盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而己。（4分）
（3）向之所与同进者，一时富贵翕赫。（3分）

解释下列加横线字词的意思：
（1）而后乃今培风：__________________
（2）刘夙婴疾病：_____________________
（3）感吾生之行休：___________________
（4）门衰祚薄：______________________
（5）庶刘侥幸，保卒余年：_____________
（6）宁移白首之心：___________________
（7）倩人攀折者，每不合意：___________
（8）若新栽花木，不妨歪斜取其势，听其叶侧：____________
（9）前事我已尽知，汝盍归乎：__________________________
（10）未尝稍涉怨尤：___________________________________
（11）此本留为亡荆扶柩之费：___________________________
（12）足下一人独处，夜深不寐，得无畏怖耶：_____________
（13）抵潼关甫三月，琢堂又升山左廉访：_________________
（14）曩者小徒不知食何物而腹泻：_______________________
（15）聊乘化以归尽：___________________________________
（16）云销雨霁，彩彻区明：_____________________________
（17）庄周忿然作色曰：_________________________________
（18）激西江之水而迎子：_______________________________
（19）于半道栗里要之：_________________________________
（20）置杯焉则胶：_____________________________________

阅读下文，完成下面小题。

凡言草木之花，矢口即称桃李，是桃李二物，领袖群芳者也。其所以领袖群芳者，以色之大都不出红白二种，桃色为红之极纯，李色为白之至洁，“桃花能红李能白”一语，足尽二物之能事。

然今人所重之桃，非古人所爱之桃；今人所重者为口腹计，未尝究及观览。大率桃之为物，可目者未尝可口，不能执两端事人。凡欲桃实之佳者，必以他树接之，不知桃实之佳，佳于接，桃色之坏，亦坏于接。桃之未经接者，其色极娇，酷似美人之面，所谓“桃腮”、“桃靥”者，皆指天然未接之桃，非今时所谓碧桃、绛桃、金桃、银桃之类也。即今诗人所咏，画图所绘者，亦是此种。此种不得于名园，不得于胜地，惟乡村篱落之间，牧童樵叟所居之地，能富有之。欲看桃花者，必策蹇郊行，听其所至，如武陵人之偶入桃源，始能复有其乐。如仅载酒园亭，携姬院落，为当春行乐计者，谓赏他卉则可，谓看桃花而能得其真趣，吾不信也。

（选自李渔《闲情偶寄》）

【小题1】根据上下文，解释下列加点字。
（1）矢口即称桃李
（2） 为当春行乐计者
【小题2】“今人重桃”是看重桃的 （用自己的话回答），“古人重桃”是看重桃的  （请用文中的词句答题）
【小题3】对“不知桃实之佳，佳于接，桃色之坏，亦坏于接”句意的理解正确的一项是

A．不知道桃花的美就美在嫁接，桃花颜色的变坏也就坏在嫁接。

B．不知道桃花的美就美在嫁接，桃子颜色的变坏也就坏在嫁接。

C．不知道桃子的美味美在嫁接，桃花颜色的变坏也就坏在嫁接。

D．不知道桃子的美味美在嫁接，桃子颜色的变坏也就坏在嫁接。

【小题4】第二段写武陵人偶入桃源的用意是为了说明
【小题5】本文结尾所说的“真趣”与陶渊明《饮酒》诗中“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”，在内涵上有何异同？结合诗文简要分析。

阅读以下文段，回答问题。（5分）
①子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”(《论语》)
②子曰：“先行其言而后从之。”(《论语》)    
③子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”(《论语》)
④子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”(《论语》) 
【小题1】将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

【小题2】以上选段中，孔子认为古代人不轻易把话说出口的原因是什么？关于言与行，他提出了怎样的主张？（3分）