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高中语文
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⑴__________________,澄江一道月分明。(黄庭坚《登快阁》)
⑵__________________,断桥头卖鱼人散。(马致远《寿阳曲远浦帆归》)
⑶把吴钩看了,_____________________________________。(辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》)
⑷千岩万转路不定,__________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
⑸__________________,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
⑹自古逢秋悲寂寥,__________________。(刘禹锡《秋词》)
⑺博观而约取,__________________。(苏轼《稼说送张琥》)
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0.99难度 句子默写 更新时间:2019-11-19 01:29:10
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同类题1
补写出下列句子中空缺部分。
(1)杜甫《登高》中“________________,________________”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的两句是“__________,__________”。
(3)《归园田居(其一)》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往,这两句诗是“________________,________________”。
同类题2
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《桃花源诗》有云:“童孺纵行歌,斑白欢游诣”,表现人们生活幸福。《桃花源记》 中,表意与之相近的文句是_____,_____。
(2)《离骚》中写自己在朝中被指责,不如隐退修养品德的句子:_____,_____。
(3)《登高》中杜甫为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子:_____,_____。
同类题3
完成下列各空。
(1)《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的奇险风光句子是:“_____,_____ ”。
(2)《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:“__________,_____”。
(3)《琵琶行》表明乐曲终止了而听众继续沉浸在乐曲境界里的两句是:“_________,__”,通过环境描写侧面突出了音乐效果。
(4)韩愈《师说》中“______,_______”的观点与《荀子·劝学篇》指出的“青,取之于蓝,而青于蓝”是相近的。
(5)庄生晓梦迷蝴蝶,______________________。(《锦瑟》)
(6)一去紫台连朔漠,______________________。(《咏怀古迹》其三)
同类题4
在横线上填写作品原句。
古诗中常有丰富多彩的景物描写,且写景手法多样,如陶渊明《归园田居》中“
①
__,
②
__”两句,运用白描手法,写出了远处村落炊烟缭绕的景象;杜甫《蜀相》“
③
__,
④
__”两句,以乐景写哀情,写出了蜀相祠堂徒有春色、无人欣赏的景象;王勃《滕王阁序》中“
⑤
___ ,
⑥
___”两句动静结合,烘托出一种黄昏时分、天水相接、澄澈悠远的意境。
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄周《逍遥游》认为路程远近不同,所用时日和所做准备不同:“_______________”,带上三餐就可往返,不会有饥饿之感;而到千里之外去,须“_______________”。
(2)杜甫《登高》以“_______________,_______________”的感慨抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴涵着与衰弱的生命顽强抗争的精神。
(3)宋濂《送东阳马生序》中,作者少年求学时虽然吃穿用度远逊于人,却能够“略无慕艳意”,其中的根本原因是:“_______________,_______________”。
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