补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中用比兴手法劝诫女子要保持清醒，不要沉迷爱情的两句是：“______，_______。”
（2）《琵琶行》中诗人在听完琵琶女自述身世后，不禁也感怀遭遇，表达同病相怜之感的两句是：“__________，__________。”
（3）《赤壁赋》中苏轼用“__________，__________”两句劝慰吹洞箫者，认为无需羡慕长江的无穷无尽。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·子罕》中说，孔子用：“______，______ ”两 句话阐明，三军统帅可以改换，而普通人的志向是很难改变的。
（2）韩愈《师说》中“______，______ ”两句，一针见血地指出了 士大夫之族耻学于师的心理。
（3）苏轼《赤壁赋》中表达希望与神仙、明月同在的两句是：“______，______ 。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》以借助舆马可致千里为例，论证了君子“善假于物”的道理，文中与之相似的例证是“_________，_________，________。”
（2）《行路难》一诗中，表现李白期望施展抱负，对人生前途充满乐观自信的名句是“________，________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻，引出了_________________，______________ 的论断。
（2）杜甫《登高》中写诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，自己白发日多，无奈感伤“______________”，再加上因病断酒，被抽就更难派遣，故而吟叹“_____________”。
（3）《琵琶行》中 “_____________，___________” 一句既交代了季节特征，也写出了送别的环境，蕴含着离别之意。

补写出下列句子中的空缺部分。
诗词是中华民族宝贵的文化财富，诗词中每一个字词，每一句话都包含着诗人的情感与抱负，理想与追求。杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，①______”两句，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。荀子在《劝学》一文中以“②______，③______；锲而不舍，金石可镂。”之句劝诫求学者须坚持不懈，方有所成；陶渊明在《归去来兮辞》中“④_______，⑤_______。实迷途其未远，觉今是而昨非。”表达自己对今昔生活的思考；野外出游，忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而苏轼却在《定风波》开篇中用平静的口气道：“⑥_______，何妨吟啸且徐行”，营造出一种不为环境所左右的自得境界。让我们一同诵读经典语句，学习语言艺术，继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。