补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中，琵琶女的怨恨情绪在琵琶声暂歇之时表现得更充分、更深沉的句子是“_______，________”。
（2）李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是“_______，_______”。
（3）荀子在《劝学》中认为一个人如果不断反思自我并积累善行就会达到“_____，_____”。
（4）孟子在《寡人之于国也》最后一段告诉梁惠王只要施行仁政，反省自己，不找客观原因，就会达到“________”的效果。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘禹锡《陋室铭》中以“______，______”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
（2）郦道元的《三峡》写秋霜之际，以高猿“______”的悲凉叫声与前面“_____”的肃杀环境一同渲染了三峡秋季特有的气氛。
（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“______，______”两句意思一致。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《涉江采芙蓉》里,主人公担忧与所爱的人余生都不能相聚相守的诗句是“_____，_____。”
(2)曹操《短歌行》用“_______”指代有学识的人,用“______”的典故表达热切迎纳贤才的心情。
(3)陶渊明《归园田居(其一)》,从视觉的角度描写乡村傍晚景象的诗句是“_______，________。”
(4)在《游褒禅山记》中,王安石借游览的经历,强调“物”的重要性的句子是“_________，__________。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中以“__________，__________”描绘出早春的“雨”和“草”，令人愉悦。
（2）苏轼在《赤壁赋》中写客被说服了，满面春风，换却愁颜，以至于“__________。________，________”，最后互相枕靠着睡一直到天亮。

根据提示进行默写。
（1）唐宋八大家之首____在《师说》中给教师身份所下的定义为_____________。
（2）《蜀道难》中从飞禽、走兽都难以越过蜀道的角度来表明蜀道之难的句子为____________，__________。
（3）白居易在《琵琶行》中，描绘琵琶女因受到邀请而盛情难却，出来见面又娇羞难当的句子为____________，_____________。
（4）《荀子》中，作者列举“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马者”和“假舟楫者”一系列的例子，从而得出______________，_____________的结论。
（5）杜甫《登高》中，表面作者身世和国运艰难的诗句为 _________，_________