（1）颜渊喟然叹曰：“_________，_________。________，_______。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已！”
（2）《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：___________，_________，_________。
（3）子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。 __________，___________。”
（4）子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？”子曰：“___________！________，_________。”
（5）子曰：“志士仁人，____________，____________。”
（6）子曰：“ ______________，__________，_________。不义而富且贵，于我如浮云。”
（7）子曰：“____________，________，________，不善不能改，是吾忧也。”
（8）《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：_______________，_____________。
（9）子夏曰：“_________；_______，__________；事君，能致其身；与朋友交，言而有信：虽曰未学，吾必谓之学矣。”
（10）子曰：“君子食无求饱，居无求安，______________，____________，___________。”

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（1）《诗经·氓》中，“_____________ ,____________”两句，运用比兴手法暗示诗中女子容颜憔悴衰老。
（2）庄子《逍遥游》中，作者用“____________________ ,_________________”说明宋荣子豁达面对社会的赞誉和责难。
（3）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_____________   ,____________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)自居易在《观刈麦》中，写麦熟后，家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是：“______，______。”
(2)《师说》中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现象，得出了一个道理：“______，____”，说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。
(3)《虞美人（春花秋月何时了）》中“____，____”两句，起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。

补写出下列句中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用“________________，________________”两句，表明了自己对投机取巧、苟合取悦的世俗和没有规则、不守法度的社会现实绝不妥协的思想态度。
（2）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意或思念之情。如：《琵琶行》中的“________________”一句就表达了一种凄凉之意，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________________”一句就表达思念之情。
（3）韩愈在《师说》中指出，无论年纪大小，只要道理存在的地方，就是老师存在的地方，因为“_____________，______________”。

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（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“________，________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（2）柳永《望海潮》中用互文手法描写百姓生活之乐的句子是：“________，________。”
（3）苏轼《定风波》中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步， 却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：“ ________，________。 ”
（4）柳永《雨霖铃》中，离别时依依不舍的细节描写的句子是：“________，________。 ”