下列《蜀道难》中的诗句，没有错别字的一项是

A．蚕从及鱼凫，开国何茫然。

B．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

C．飞湍瀑流争暄豗，砯崖转石万壑雷。

D．蜀道之难，难于上青天，侧身西望常咨嗟！

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王国维言“一切景语皆情语”，在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“__，__”两句运用浓墨重笔渲染了雨前的阴沉气氛，对景物的描绘也烘托出诗人愁惨凄恻的心境。
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是：“____，_____。”
（3）在李商隐的《无题》中，诗人将自身的哀怨凄婉与暮春的凋零景象融为一体的诗句是：“___，_____。”

根据提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）如李白《行路难》中“_________，_________”表达出虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天会实现理想施展抱负。
（2）杜甫《望岳》中“_________，________”传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，_________”对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。
（4）《荆轲刺秦王》易水送别中，荆轲悲壮的歌词是“_______，______”。
（5）“______，______。”恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

补写出下面句子的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中为了证明借助外物的意义时，举了在陆地上借助工具可以行得远的例子：“________，___________，________。”
（2）屈原的《离骚》中“____？____? ”两句以反问的语气，表明自己与小人没有调和的余地。
（3）屈原《离骚》一诗中表现诗人虽遭不幸但决不同流合污、宁可随水流去也不改变节操的诗句是：“________，_______。”
（4）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_________， ______”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（5）《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：“___________，___________，______________。”
（6）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“________，________。”
（7）《阿房宫赋》中写走廊曲折，屋檐高耸的句子是“__________，___________”
（8）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“_________，_______，_________。”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）晏殊《浣溪沙》中的“_______________，_______________”两句，于惋惜与欣慰的交织中蕴含着生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。
（2）韩愈《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“_____________”；对自身，“_____________________”。
（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写将士们骑着骏马风驰电掣，拉开强弓万箭齐发的壮烈战斗场面的诗句是“________________，_________________”。