补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”表达了作者欲与神仙作伴遨游长空，想与明月一同长存人间的美好愿望。
（2）李商隐《锦瑟》中形容浮生若梦，变幻莫测，杜宇化鹃，悲啼不止的诗句是“___，_____”。
（3）庄子《逍遥游》中的“___________，___________”，说明宋荣子具有认清自我与外物的分际、辨明光荣与耻辱界限的定力。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是 ：_________。
②《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的句子是：____________。
③《陈情表》中用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是：____________。
④《归去来兮辞》作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫(居室狭小)对比的句子是 ：________。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是：__________，____________。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借廉颇自比，表达报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹的句子是：_____________，___________，____________________？

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺在《雁门太守行》中“________________”一句，表达了对我军的赞美之情，同时运用比喻修辞与上句两相比照，色彩鲜明。“________________”一句，从听觉角度，勾画出战争的的巨大规模。
（2）韩愈在《师说》开篇明确指出老师的作用是“________________，但那些童子之师只是“________________”，而不是韩愈口中能够传授道理的老师。
（3）具有高远志向的人，能够超越世俗价值，坚持主体精神。《逍遥游》中庄子认为宋荣子就是这样的人，能够不被外界的毁誉左右，从而做到“________________，________________”。

(1)《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“___________________，___________________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
（2）李白《蜀道难》“________________， _________________”写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，从而产生了一种排山倒海的强烈艺术效果，对蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。
(3)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“________________， _________________”。
(4)《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________________， _________________”。
（5）孟子从渔业方面进行阐述，并符合当下可持续发展观的两句是：“________________， _________________”。
（6）贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于“________________”。