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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中诗人借用《诗经•郑风•,子衿》中姑娘思念情人来比喻渴望得到贤才的诗句是“_______,________”。
(2)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“_______”和“_______”,令人叹为观止。
(3)《念奴娇•赤壁怀古》中,苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽,赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰,在结构上向下阕过渡的句子是“_______,_______”。
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0.99难度 情景默写 更新时间:2019-12-29 02:53:53
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同类题1
(1)采菊东篱下,_______________。
(2)雄关漫道真如铁,_______________。
(3)今夜月明人尽望,_______________。
(4)_______________,隔江犹唱后庭花。
(5)洛阳亲友如相问,_______________。
(6)落红不是无情物,_______________。
(7)_______________,江入大荒流。
(8)采得百花成蜜后,_______________?
同类题2
补写名句。
(1)运用通感的手法写荷香的句子:_________________,_______________,________________
。
(2)女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:_________________,___________________
。
(3)《诗经·氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:_________________, ___________________
。
(4)在诗中直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:_________________, ___________________
。
(5)烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是:_________________, ___________________
。
(6)《离骚》中屈原直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改的句子:_________________, ___________________
。
(7)《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句:_________________, ___________________
。
(8)曹操在《短歌行》中用“_____________, ____________
,
_______________, ________________
。
”四句写出了诗人通过想象与贤才亲密交往的场景。
(9)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了两句话来批评_________________, ___________________
。
(10)苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:_________________,___________________
。
(11)苏轼在《赤壁赋》中希望与神仙相交,与明月同在的句子:_________________,___________________
。
(12)《游褒禅山记》中表达“峰险景无限,有志方可达”之意的语句是:______________,________________,______________,____________________。
同类题3
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中点明老师的职责或作用的句子是:“__________ ,________。”
(2)李白在《蜀道难》中反复咏叹的主旨句是:“__________ ,_______。”
(3)杜甫在《登高》中“__________ ,________”一联,用了六个意象,写出了夔州秋天萧瑟的景色。
同类题4
(1)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;________________,受中赏;_______________,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(2)越国以鄙远,_________________。_______________?邻之厚,君之薄也。(《烛之武退秦师》)
(3)日月逝矣,________________。(《论语·阳货篇》)
(4)往者不可谏,______________。(《论语·微子篇》)
(5)________________,切问而近思,仁在其中矣。(《论语·子张篇》)
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荆轲刺秦王》“易水诀别”中,荆轲悲壮的唱词是:_________,________!
(2)《荆轲刺秦王》“易水诀别”中,通过众宾客的神态表现出送别的悲壮气氛的句子是:_______,_______。
(3)周敦颐在《爱莲说》中描写莲“_____,____”,表明了作为君子,要行为方正,通达事理,不攀附权贵,不招惹是非的道理。
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