补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中运用夸张的手法， 以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道路之高的两句是“_______________________________，_______________________________________”
（2）杜甫在《登高》一诗中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤之情的两句是“________________________________，________________________________________”
（3）白居易《琵琶行》中“________________________，___________________________”两句，调动听觉、视觉来描写声乐由婉转流畅变为冷涩。
（4）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说：“_______________，__________________。”
（5）《寡人之于国也》中，能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是：“_________________________ ，___________________ ，________________________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子•生于忧患死于安乐》中“____________________ ，_________________”两句从两方面指出一个国家走向灭亡的原因。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》“__________________，________________ ”两句从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。
（3）荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“______________”，只是善于利用外物；而论述学习和自省能助人做到“_______________”。
（4）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》引用南朝刘义隆急于建立 “___________” 的功业，便轻率北伐，最终“_________________”的历史典故，告诫当政者吸取教训，不要鲁莽从事。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中“________，________”两句，以河流与湿地的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边。
（2）曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的诗句“________，________”来表达对人才的渴慕。
（3）《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘出村庄的平静、朦胧和安详的特点的诗句是：“________，________”。
（4）王羲之在《兰亭集序》中用“________，________”批评魏晋名士崇尚虚无的思想倾向。

把下列句子补写完整。
（1）曹操在《短歌行》中化用了《诗经·郑风·子衿》中的诗句表明他对贤才的渴慕，这几句是：“_______，_______。但为君故，沉吟至今。”
（2）《归园田居（其一）》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“________，_______。”
（3）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：“________，________？”
（4）在《登高》一诗中，杜甫用“_________，_______。”两句抒发了漂泊异乡的凄苦和年老体衰的惆怅。
（5）《琵琶行并序》中写乐曲暂歌后余音袅袅，余味无穷的诗句是：“________，________。”
（6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________，________。”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
（7）《声声慢》通过写词人满心都是愁，自觉酒力压不住愁绪，酒味淡了，来村托词人晚年凄苦的句子是：“________，_______！”
（8）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中借怀念刘裕北伐的声威，表达词人抗敌心切的句子是：“_________，________，_______！”

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《(离骚》中屈原用“_____，_____”两句直抒胸臆，表明自己崇尚美好的德行,至死也不改变。
(2)李白《行路难》中“_____，_____”两句，写朋友不惜金钱,备下美酒佳肴为自己饯行。
(3)韩愈《师说》中“_____，_____”两句，指出了士大夫以地位和官职为借口拒绝从师学习的现象。