补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中概括湘江秋景的一句：_________________。
（2）诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，诗中“____________，____________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人的这种心情。
（3）《荆轲刺秦王》中荆轲悲壮高歌的诗句是：___________，____________。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是“_______________________，_______________________”。
（2）《论语·为政》中“_______________________，_______________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（3）《记念刘和珍君》中鲁迅不怕以最坏的恶意来推测中国人，然而还是不料，也不信竟有如此下劣凶残的事情发生，并进一步反问“_______________________，_______________________”表达了沉痛之情。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子是“___________________，___________________，___________________”。
（2）《劝学》中，荀子在指出蚯蚓虽然弱小,如果用心专一也会有所成之后，以 “____，______，____”进行了反面论证。
（3）孟子提出发展教育事业，让孝顺父母、敬爱兄长之理深入民心的三句是“_______，_______，_______”。
（4）荀子《劝学》中先用木受绳则直，金就砺则利两个形象的比喻作论证，进而推出人必须通过学习参省才能达到“___________________”的境界。

（题文）根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹在《岳阳楼记》以“______________，_____________，_________”三句概括了滕子京修缮岳阳楼的情形，并引出写作缘由。
(2)《诗经·周南·关雎》中，“_______________，______________”传神地写出了男子追求淑女而不得后寤寐思服的状态。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中“_____________，____________”两句概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。
(2)李白《蜀道难》中借黄鹤猿猴很难度过虚写蜀道，从侧面烘托蜀道的雄奇险峻的两句是“_______，_____”。
(3)《曹刿论战》中体现曹刿注意细节的两句是“______，_______”。