补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“________________，______________”，国家就必定灭亡的论断。
（2）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌进谏时，先讲自己的切身体会，用类比推理、推己及人的方式得出了“____________________，__________________”的结论。
（3）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：“____，______。”

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《琵琶行》中，白居易用“______________，______________。”表达了与琵琶女命运处境相同的感慨。
(2)《赤壁赋》中苏轼用大胆的想象来描绘笛声超强感染力的两句是“__________，_________。”
(3)文天祥在《过零丁洋》中表明诗人心志的语句是“_________________，______________。”

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曾子曰：“______，______。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？”（《论语》）
（2）庄生晓梦迷蝴蝶，______。______，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（3）且夫天地之间，物各有主。______，______。（苏轼《赤壁赋》）
（4）类比联想是联想的一种形式。《琵琶行》中的一句“______，______”，由琴声联想到珠玉声，是声音的类比联想。
（5）杜牧在《阿房宫赋》中用“______，______”两句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人善于用典，在《春江花月夜》中，“________________，______________”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
（2）高适的《燕歌行》）运用对比的手法表现战土们拼死作战，将领们却贪图享乐的句子是：_________________，___________________。
（3）《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》对于道德和治理国家的规律都有充分反映的句子是：________________________，____________，___________。

(1)荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“_______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)
(2)《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“____________________，____________________”的观点是相同的。
(3)《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“______________________，______________________。”
(4)《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“_____________________，_______________________？”
(5)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用语之精炼，以“___________ ，___________、_____________”三句生动形象地写出了周公瑾的儒雅风度、杰出军事才能和功绩。
(6)《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“____________”之雄心，也只怕会是“_______________”的结局。