阅读下面的文言文，完成下面小题。
（公孙丑问曰）：“敢问夫子恶乎长？”
曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”
敢问何谓浩然之气？
曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，——非徒无益，而又害之。”
【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是
| A．则塞于天地之间 塞：充满。 |
| B．必有事焉，而勿正 正：预期。 |
| C．宋人有闵其苗之不长而揠之者 揠：压倒。 |
| D．不耘苗者也 耘：除草。 |
【小题2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是
| A．以直养而无害 以其外之也 |
| B．宋人有闵其苗之不长而揠之者 谓其人曰 |
| C．其子趋而往视之 非徒无益，而又害之 |
| D．不耘苗者也 助之长者 |
【小题3】下列各项中，对《孟子》选段理解不正确的一项是
| A．“浩然之气”是指人的仁义道德修养达到极高的水平时所具有的一种正气凛然的精神状态。 |
| B．“浩然之气”需要用“义”来培养，一方面注重外在力量，另一方面要有经常性的仁义道德蓄养。 |
| C．孟子认为，对于“养气”有两种人的做法是不足取的：一是拔苗助长，一是放任不管，这两种做法都会对“养气”产生危害。 |
| D．《孟子》散文素以雄辩著称，论证纲目清晰，说理善用譬喻，形象生动，深刻透彻。选文体现了这个特点。 |
【小题4】翻译文中画线的句子。
（1）其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。
（2）必有事焉，而勿正；心勿忘，勿助长也。
