阅读下面的文言文，完成下面小题。

朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年进士，授编修，进至日讲起居注官，翰林院侍读学士，督安徽学政，以过降级，复为编修。先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士。及在安徽，会上下诏求遗书，先生奏言：“翰林院贮有《永乐大典》，内多有古书世未见者，请开局使寻阅。”且言搜辑之道甚备。时文正在军机处，顾不喜，谓“非政之要而徒为烦”，欲议寝之，而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执，卒用先生说上之，四库全书馆自是启矣，先生入京师，居馆中纂修《日下旧闻》。未几，文正卒，文襄总裁馆事，尤重先生，先生顾不造谒，又时以持馆中事与意忤，文襄大憾。一日见上，语及先生，上遽称许“朱筠学问、文章殊过人”，文襄默不得发，先生以是获安。

先生为人，内友于兄弟，而外好交游。称迷人善，惟恐不至；即有过，辄复掩之。后进之士，多因以得名，室中自晨至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强识不衰，时于其间属文。其文才气奇纵，于义理、事物、情态无不备，所欲言者无不尽。尤喜小学，为学政时，遇诸生贤者与言论若同辈劝人为学先识字语意谆勤去而人爱思之，所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷，

（选自清姚鼎《朱竹君先生传》，有删改）

【小题1】对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．会上下诏求遗书。    会：适逢

B．而金坛于文公独善先生奏。     善：友好

C．与文正固争执 固：坚决

D．又时以持馆中事与意忤。 忤：违背

【小题2】下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．遇诸生贤者与言论/若同辈劝人/为学先识字/语意谆勤去/而人爱思之

B．遇诸生贤者与言论/若同辈劝人/为学先识字/语意谆勤/去而人爱思之

C．遇诸生贤者/与言论若同辈/劝人为学先识字/语意谆勤/去而人爱思之

D．遇诸生贤者/与言论若同辈/劝人为学先识字/语意谆勤去/而人爱思之

【小题3】下列对原文的概括和分析，不符合文意的一项是（   ）

A．文正和文襄二公对朱竹君从《永乐大典》中搜寻古书的奏言持不同意见。

B．文襄公对朱竹君态度的变化，从侧面表现了后者不攀附、不阿谀的性格。

C．因为朱竹君的称赞和爱护，不少后学之辈得到了好名声。

D．朱竹君因为交友广泛而见识广博，且酒量极大，才气纵横。

【小题4】把文言文阅读材料中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士。
（2）未几，文正卒，文襄总裁馆事，尤重先生。

文言文阅读
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”
……
“谨庠序之教,申之以孝悌之义, 颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发；人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰: ‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。”
【小题1】对下列句子中词语的解释,不正确的一项是(   )

A．河内凶 凶:谷物收成不好,荒年

B．邻国之民不加少 加:更

C．兵刃既接 兵:士兵

D．弃甲曳兵而走  走:逃跑

【小题2】对下列各组句子中,加点字的意义和用法判断正确的一组是(   )
①河东凶亦然 ②填然鼓之 ③察邻国之政 ④则无望民之多于邻国也

A．①②相同,③④不同	B．①②不同,③④相同
C．①②相同,③④相同	D．①②不同,③④不同

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。（共8分，每题4分）
①谨庠序之教,申之以孝悌之义, 颁白者不负戴于道路矣。
②是何异于刺人而杀之,曰: ‘非我也,兵也。’

阅读文言短文《炳烛而学》，完成后面练习。

晋平公问于师旷^①曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣!”

师旷曰：“何不炳烛乎?”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉!”

 ——选自西汉刘向编《说苑》

注：①师旷，盲乐师，名旷。
【小题1】解释下列加点的词语。
①臣闻之（___________）     ②少而好学，如日出之阳（____________）
③盲臣安敢戏其君（____________） ④善哉（___________）
【小题2】与“炳烛之明，孰与昧行乎?”中“之”的用法相同的一项是

A．是吾剑之所从坠	B．故时有物外之趣
C．项为之强	D．何不试之以足

【小题3】文中师旷用了三个比喻句，意在说明一个什么道理?

下列加点词语的解释，不全部正确的一项是

A．生生所资：维持生活；     恶乎待哉：凭借

B．悟已往之不谏 ：劝止，挽回； 三径就荒：接近

C．景翳翳以将入：阴影；     披绣闼：开

D．爽籁发而清风生：形容籁的发音清脆； 命途多舛：乖违，不顺

下列各组句中词类活用现象不相同的一组

A．请略陈固陋  所谓强颜耳，曷足贵乎

B．故述往事，思来者     谨拜表以闻

C．东犬西吠，客逾庖而宴 吾家读书久不效

D．吾妻死之年所手植也   臣不胜犬马怖惧之情