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高中地理
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关注人与环境的和谐发展,追求全面发展和可持续发展, 是新发展观的重要内容。读图6-10回答下列问题:
(1)图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?试说明其原因。
(2)图乙中①地和②地的主要环境问题是什么?简要分析造成两地环境问题的主要原因。
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0.99难度 综合题 更新时间:2016-08-16 05:37:08
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同类题1
环境问题变得日趋尖锐是在以下哪个时期( )
A.农业革命以后
B.产业革命以后
C.二战以后
D.20世纪80年代以后
同类题2
“广谷大川异制,民生其间者异俗”(《礼记?王制》),“沃土之民不材,瘠土之民向义”(《国语》),以上都是我国古代有关人地关系的思想。
据此回答下列各题。
【小题1】材料中两句话反映的人地关系思想是 ( )
A.地理环境决定论
B.可能论
C.和谐论
D.可持续发展论
【小题2】该思想形成于 ( )
A.农业社会时期
B.工业社会时期
C.人类社会早期
D.后工业化时期
同类题3
伏季休鱼是人地关系的哪一种思想在实际生产中的体现
A.地理环境决定论
B.人地伙伴论
C.人类中心论
D.人定胜天论
同类题4
下图是循环经济模式图,读图回答下列问题。
【小题1】发展循环经济体现的人地关系思想是()
A.崇拜自然
B.改造自然
C.征服自然
D.谋求人地协调
【小题2】下列行为能较好体现“循环经济”的是()
①消费者选用具有环保标志的产品 ②城市垃圾焚烧发电,集中填埋
③生产企业减少商品的过度包装 ④加强对产品生命周期的环境监管
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
同类题5
下列三种生产方式或有关生产的叙述,同人地关系演变的三个阶段(崇拜自然、改造自然、征服自然)顺序相对应的是( )
①人口增加,生产以粮为刚
②驯养野兽,种植禾谷
③人有多大胆,地有多大产
A.①②③
B.①③②
C.③①
D.②①③
相关知识点
人文地理
人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的演变