阅读下面的文字，完成下列小题。

俞充字公达，明州鄞人。登进士第。熙宁中为都水丞，提举沿汴淤泥溉田，为上腴者八万顷。检正中书户房，加集贤校理、淮南转运副使，迁成都路转运使。茂州羌寇边，充上十策御戎。神宗遣内侍王中正同经制，建三堡，复永康为军，因诈杀羌众以为中正功，与深相结，至出妻拜之。中正还阙，举充可任。召判都水监，进直史馆。中书都检正御史彭汝砺论其媚事中正，命遂寝。河决曹村，充往救护，还，陈河防十余事，概论“水衡①之政不修，因循苟且，浸以成习。方曹村决时，兵之在役者仅十余人，有司自取败事，恐未可以罪岁也”。加集贤殿修撰、提举市易，岁登课百四十万。故事当赐钱，充曰：“奏课，职也，愿自今罢赐”。诏听之。擢天章阁待制、知庆州。庆阳兵骄，小绳治辄肆悖，充严约束，斩妄言者五人于军门。闻有病苦则巡抚劳饷，死不能举者出私财以周其丧。以故，莫不畏威而怀惠。环州田与夏境犬牙交错，每获必遭掠，多弃弗理，充檄所部复以时耕植。慕家族山夷叛，举户亡入西者且三百，充遣将张守约耀兵塞上，夏人亟反之。充之帅边，实王珪荐，欲以遏司马光之入。充亦知帝有用兵意，屡倡请西征，后言：“夏酋秉常为母梁所戕或云虽存而囚不得与国政其母宣淫凶恣国人怨嗟实为兴师问罪之秋也秉常亡将有桀黠者起必为吾患今师出有名，天亡其国，度如破竹之易。愿得乘传入觐，面陈攻讨之略。”诏令掾属入议，未及行，充暴卒，年四十九。

论曰：俞充制军禁暴，足为能臣，而希时相之意，倡请西征，使其不死，边陲之祸，其可既乎？

(选自《宋史•俞充列传》)

（注）　①水衡：官名，掌水军舟船器械。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A. 夏酋秉常为母梁所戕/或云虽存而囚不得/与国政其母/宣淫凶恣/国人怨嗟/实为兴师问罪之秋也/秉常亡将/有桀黠者起/必为吾患/
B. 夏酋秉常为母梁/所戕或云虽存而囚/不得与国政/其母宣淫凶恣/国人怨嗟/实为兴师问罪之秋也/秉常亡/将有桀黠者起/必为吾患/
C. 夏酋秉常为母梁/所戕或云虽存而囚不得/与国政其母/宣淫凶恣/国人怨嗟/实为兴师问罪之秋也/秉常亡将/有桀黠者起/必为吾患/
D. 夏酋秉常为母梁所戕/或云虽存而囚/不得与国政/其母宣淫凶恣/国人怨嗟/实为兴师问罪之秋也/秉常亡/将有桀黠者起/必为吾患/
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A. 军：宋代行政区划名，与州、府、监同隶属于路。也指军队的编制单位。
B. 檄：古代上级发给下级的公文，最早写在木简上，多用以征召、晓谕或声讨。
C. 传：古代驿站或驿站的车马，也指过关津、宿驿站和使用驿站车马的凭证。
D. 掾属：古代佐治的官吏。汉代时人员由主官自选，魏晋以后改由吏部任免。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A. 俞充政绩突出。任都水丞时，将淤泥地改造成八万顷良田；任成都路转运使时，解决了羌民寇边的问题，后经王中正举荐得以升迁。
B. 俞充尽职尽责，能力很强。黄河决堤，他不仅前往救护，后来还就河防之事上书朝廷；在提举市易任上，增加了朝廷的财税收入。
C. 俞充善于治军，恩威并施。他严格约束庆阳骄兵，对病苦死伤者关怀备至，没有谁不畏惧他的威严而又感念他的恩德。
D. 俞充帅边有功。他恢复了边境的耕植，设法让举户入西的叛民返回，多次倡请西征，并提出了自己的建言。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故事当赐钱，充曰：“奏课，职也，愿自今罢赐。”
(2)闻有病苦则巡抚劳饷，死不能举者出私财以周其丧。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

周必大字子充。少英特,父死,鞠于母家,母亲督课之。绍兴二十年，第进士,授徽州户曹。中博学宏词科,教授建康府。孝宗践祚,除起居郎。侍经筵，尝论边事，上以蜀为忧，对曰:“蜀民久困，愿诏抚谕，事定宜宽其赋，则安矣。”应诏上十事，皆切时弊。

权给事中，缴驳不辟权幸。久之,除秘书少监、兼直学士院，兼权兵部侍郎。一日，诏同王之奇、陈良翰对选德殿，袖出手诏，举唐太宗、魏征问对，以在位久，功未有成,治效优劣，苦不自觉，命必大等极陈当否。退而条陈:“陛下练兵以图恢复而将数易是用将之道未至择人以守郡国而守数易是责实之方未尽诸州长吏倏来忽去吏奸何由可察民瘼何由可苏!”上善其言，为革二弊。江、湖旱,请捐南库钱二十万代民输,上嘉之曰:“卿不迎合，无附丽，朕所倚重。”除兵部侍郎，寻兼太子詹事。奏言:“太宗储才为真宗、仁宗之用，仁宗储才为治平、元祐之用。自章、蔡沮士气,卒致裔夷之祸。秦桧忌刻,逐人才,流弊至今。愿陛下储才于闲暇之日。”

乞归,弗许。除参知政事,上曰:“执政于宰相，固当和而不同。前此宰相议事，执政更无语，何也?”必大曰:“大臣自应互相可否。自秦桧当国，执政不敢措一辞，后遂以为当然。陛下虚心无我,大臣乃欲自是乎?惟小事不敢有隐，则大事何由蔽欺。”上深然之。久旱，手诏求言。宰相谓此诏一下，州郡皆乞振济，何以应之，约必大同奏。必大曰:“上欲通下情，而吾侪阻隔之，何以塞公论。”拜枢密使。上曰:“若有边事，宣抚使惟卿可，他人不能也。”上诸军升差籍，时点召一二察能否，主帅悚激，无敢容私。创诸军点试法。

淳熙十四年，拜右丞相。十六年，拜左丞相。庆元四年,薨,谥文忠。有《平园集》。

(选自《宋史·周必大传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．陛下练兵以图/恢复而将数易/是用将之道未至/择人以守郡国而守数易/是责实之方未尽/诸州长吏倏来忽去/吏奸何由可察/民瘼何由可苏

B．陛下练兵以图恢复而将数易/是用将之道未至/择人以守郡国而守数易/是责实之方未尽/诸州长吏倏来/忽去吏奸何由可察/民瘼何由可苏

C．陛下练兵以图恢复而将数易/是用将之道未至/择人以守郡国而守数易/是责实之方未尽/诸州长吏倏来忽去/吏奸何由可察/民瘼何由可苏

D．陛下练兵以图/恢复而将数易/是用将之道未至/择人以守郡国而守数易/是责实之方未尽/诸州长吏倏来/忽去吏奸何由可察/民瘼何由可苏

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“博学宏词科”也作“博学鸿词科”。“博学宏词科”是封建王朝临时设置的考试科目，为制科之一种。

B．“教授”原指传授学业，后成为学官名。教授之名始于宋代，为讲解经义、掌管课试的一种文职官员。

C．“经筵”是为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称“经筵”，置讲官,以翰林学士或其他官员充任或兼任。

D．“权”指暂时代理官职，与“摄"“假”“署”“行”“转”意思一样，文中指周必大暂代给事中这一职位。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．周必大受母教诲，学业有成。年少时父亲去世，由母亲娘家抚养，母亲亲自教授他学业，他在绍兴二十年时考中进士。

B．周必大为官刚正，不避权贵。皇上问他治政好坏时，周必大一一陈述，连皇上都赞赏他不迎合别人，不附会权贵。

C．周必大治政有方，重视人才。他的建议多得到皇上的肯定，任参知政事期间，还奏请皇上闲暇之时储备人才。

D．周必大考察将帅，严格有法。对各位统帅呈上的升迁名单，不时点名召见一二人并考察其才能，统帅们不敢徇私。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)蜀民久困，愿诏抚谕，事定宜宽其赋，则安矣。
(2)上欲通下情，而吾侪阻隔之，何以塞公论。
【小题5】对下列加点词的解释，全都正确的一项是

A．吏当广所失亡多 判决 四维不张  纲纪 遍赞宾客 赞扬 吊民洛汭  慰问

B．将顺其美，匡救其恶 扶持 三人亡马步行 没有 五霸之伐 功绩 汝等出入游从 交往

C．赏群臣及当坐者各有差   治罪 而公子亲数存之    问候 知与之为取 给予 乐天顿首  磕头

D．枉车骑过之     拜访 其意不厌  满足

古人与稽 探究 直谅多闻  原谅

阅读下面的文言文，回答问题。

陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。

迁大理寺司直兼宗正簿。

孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。入对，言：“陛下初即位，乃信诏令以示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮格者，与众弃之。”

和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。驻跸临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。一和之后，盟誓已立，动有拘碍。今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。”

时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、犬渊招权植党，荧惑圣听，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府，寻易隆兴府。言者论游交结台课，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。

王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策以为经略中原必自长安始取长安必自陇右始当积粟练兵有衅则攻无则守。吴磷子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺，炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败？就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭叛，游言始验。

范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常乎提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。

游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄撰《南园阅古泉记》，见讥清议。朱熹尝言：“其能太高，迹太近，恐为有力者所牵挽，不得全其晚节。”盖有先见之明焉。嘉定二年卒，年八十五。

（选自《宋史·列传第一百五十四》，有删改）

【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （   ）

A．游为炎陈进取之／策以为经略中原必自长安始／取长安必自陇右始／当积粟练兵／有衅／则攻无则守

B．游为炎陈进取之策／以为经略中原必自长安／始取长安必自陇右／始当积粟练兵，有衅则攻／无则守

C．游为炎陈进取之策／以为经略中原必自长安始／取长安必自陇右始／当积粟练兵／有衅则攻／无则守

D．游为炎陈进取之／策以为经略中原必自长安／始取长安必自陇右／始当积粟练兵／有衅／则攻无则守

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是   （   ）

A．“荫”在文中的意思是封建时代字孙因先辈着勋劳而取得的入仕权利。

B．“礼部“是古代“六部”之一，掌管全国学校事务、科举考试及藩属和与外国之往来事。

C．“陛下”原指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为臣子与天子面对面应对时对天子的敬称。

D．“大理寺”掌刑狱案件审理以及官吏的任免，长官名为大理寺卿，位九卿之列。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是   （   ）

A．张焘在皇帝面前谈及龙大渊、曾觌当权的一些问题，皇帝追问看法的由来，张焘只好如实告知了皇帝，皇帝因此对陆游十分生气，同时也把张焘贬职外调为建康通判。

B．陆游在王炎手下做事时，认为要进取中原必须从长安开始，他建议王炎储备粮草、训练士兵，只要敌人来挑衅就进攻，敌人不来就做好防守工作。

C．陆游被起用为严州知州，临行向皇帝辞行，皇帝告诉他严州山水秀丽，在空暇之时可以以诗文自娱。这表面上看是对陆游的关心，但这实际上表明陆游并未受到皇帝的重用。

D．陆游晚年再度出任，为权相韩侂胄撰写了《南园阅古泉记》，他因此遭到清流名士的非议，而朱熹则早就预见了此事，由此可见朱熹确实有先见之明。

【小题4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下初即位，乃信诏令以示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮格者，与众弃之。
（2）范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。

阅读下面的文言文，完成文后题目。
刘珙传
刘珙字共父。生有奇质，以荫补承务郎，登进士乙科，迁礼部郎官。秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至，桧怒，风言者逐之。桧死，迁吏部员外郎，兼权中书舍人。金犯边，王师北向，诏檄多出其手，词气激烈，闻者泣下。从幸建康，车驾将还，军务未有所付，时张浚留守建康，众望属之。及诏出，以杨存中为江、淮宣抚使，珙不书录黄，仍论其不可。上怒，命再下，宰相召珙谕旨，且曰：“再缴则累张公。”珙曰：“某为国家计，岂暇为张公谋。”执奏如初，存中命乃寝。
安南贡象，所过发夫除道，毁屋庐，数十州骚然。珙奏曰：“象之用于郊祀，不见于经。且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！”湖北茶盗数千人入境，疆吏以告，珙曰：“此非必死之寇，缓之则散而求生，急之则聚而致死。”揭榜谕以自新，声言兵且至，令属州县具数千人食，盗果散去，其存者无几。珙乃遣兵，戒曰：“来毋亟战，去毋穷追，不去者击之耳。”盗意益缓，于是一战败之,尽擒以归，诛首恶数十，馀隶军籍。
淳熙二年，移知建康府。会水且旱，首奏蠲夏税钱六十万缗、秋苗米十六万六千斛。禁止上流税米遏籴，得商人米三百万斛。贷诸司钱合三万，遣官籴米上江，得十四万九千斛。又运米村落，置场平价振粜，贷者不取偿。起是年九月，尽明年四月，阖境数十万人，无一人捐瘠流徙者。
进观文殿学士，属疾，请致仕。疾革，草遗奏言：“陈俊卿忠良确实，可以任重致远，张栻学问醇正，可以拾遗补阙，愿亟召用之。”既又手书诀栻与朱熹，其言皆以未能为国报雪雠耻为恨。薨，年五十七，谥忠肃。
珙居家孝，丧继母卓氏，年已逾五十，尽哀致毁，内外功缌之戚，必素服以终月数。喜受尽言，事有小失，下吏言之立改。临数镇，民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭相与祠之者。
（选自《宋史》，有删改）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．兼权中书舍人 权：暂代官职

B．存中命乃寝 寝：搁置

C．张栻学问醇正 醇正：浓厚纯正

D．有罢市巷哭相与祠之者 祠：祭祀

【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！

阅读下面的文言文，完成下面小题。
叶义问，字审言，严州寿昌人。建炎初，登进士第。调临安府司理参军。范宗尹为相，义问与沈长卿等疏其奸。为饶州教授，摄郡。岁旱，以便宜发官仓赈民，提刑黄敦书劾之，诏勿问。前枢密徐俯门僧犯罪，义问绳以法，俯本欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。
知江宁县。召秦桧所亲役，同僚不可，义问曰：“释是则何以服他人。”卒役之。通判江州。豫章守张宗元忤桧，或中以飞语，事下张常先。宗元道九江，常先檄义问拘其舟，义问投檄曰：“吾宁得罪，不为不祥。”常先白桧，罢去。
桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜叙复擢殿中侍御史。枢密汤鹏举效桧所为。植其党周方崇、李度，置籍台谏，锄异己者。义问累章劾鹏举，有“一桧死一桧生”之语，并方崇等皆罢之。又言：“凡择将遇一阙，令枢密院具三名取上旨，则军政尽出掌握。”
上闻金有犯边意，遣义问奉使觇之，还奏：“彼造舟船，备嚣械，其用心必有所在，宜屯驻沿海要害备之。”金主亮果南侵。命视师，义问素不习军旅。至镇江，闻瓜洲官军与敌相持，大失措，乃役民掘沙沟，植木枝为鹿角御敌，一夕潮生，沙沟平，木枝尽去。会建康留守张焘遣人告急，义问乃遵陆，云往建康催发军，市人皆媟骂之。又闻敌据瓜洲，采石兵甚众，复欲还镇江，诸军喧沸曰：“不可回矣，回则有不测。”遂趋建康。已而金主亮被弑，师退，义问还朝，力请退，遂罢。
隆兴元年，中丞辛次膺论义问“顷护诸将几败事，且以官私其亲”。谪饶州。乾道元年，诏自便。六年卒，年七十三。     
（选自《宋史·叶义问传》，有删减）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．桧死／汤思退荐之／上记其尝言范宗尹／召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐以言／得罪者宜叙复／擢殿中侍御史

B．桧死／汤思退荐之／上记其尝言／范宗尹召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐／以言得罪者宜叙复／擢殿中侍御史

C．桧死／汤思退荐之／上记其尝言范宗尹／召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐／以言得罪者宜叙复／擢殿中侍御史

D．桧死／汤思退荐之／上记其尝言／范宗尹召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐以言／得罪者宜叙复／擢殿中侍御史

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试的人称为进士。

B．教授，文中指古时设置在地方官学中的学官，与现在的“教授”不相同。

C．建康，即今天的南京，是吴、东晋、宋、齐、梁、陈等王朝都城，它还有石头城、金陵等名称。

D．弑，古时候指臣子杀君主、部下杀上级、子女杀父母、奸臣杀忠臣。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．叶义问为官正直，关爱百姓。任职期间，敢于向皇帝奏明宰相范宗尹做的不法之事；旱灾之年，又以便宜的价格发售粮食，救济百姓。

B．叶义问不畏权贵，坚守道义。对于秦桧的亲友，他同等看待，令他们正常服役；受命拦截张宗元的船只，他却说宁可领罪也不做坏事。

C．叶义问关心朝政，尽心奉主。他发现汤鹏举仿效秦桧结党营私，便上奏皇帝，弹劾汤鹏举；又提议皇帝改进选将方式，掌牢军政大权。

D．叶义问不熟战事，治军无方。在其视察军队期间，了解敌情后惊慌失措，修筑无效防御工事；在军情紧急之时，竟决定撤退，遭到非议。