阅读下面的文言文，完成各题。
张齐贤进太宗疏
方今海内一家，朝野无事。 关圣虑者，岂不以河东新平，屯兵尚众，幽燕未下，辇运为劳？ 臣愚以为此不足虑也。自河东初下，臣知忻州，捕得契丹纳米典吏，皆云自山后转般以授河东。以臣料，契丹能自备军食，则于太原非不尽力，然终为我有者，力不足也。 河东初平，人心未固，岚、宪、忻、代未有军砦，入寇则田牧顿失，扰边则守备可虞。 及国家守要害增壁垒左控右扼疆事甚严恩信已行民心已定乃于雁门阳武谷来争小利此其智力可料而知也圣人举事，动在万全，百战百胜，不若不战而胜，若重之慎之，则契丹不足吞，燕蓟不足取。
自古疆埸之难，非尽由敌国，亦多边吏扰而致之。若缘边诸砦抚御得人，但使峻垒深沟，畜力养锐，以逸自处，宁我致人，此李牧所以用赵也。 所谓择卒不如择将，任力不如任人。 如是则边鄙宁，边鄙宁则辇运减，辇运减则河北之民获休息矣。民获休息，则田业增而蚕绩广，务农积谷，以实边用。且敌人之心固亦择利避害，安肯投诸死地而为寇哉？
臣闻家六合者以天下为心，岂止争尺寸之事，角强弱之势而已乎？是故圣人先本而后末，安内以养外。 人民，本也曰疆土，末也。 五帝三王，未有不先根本者也。尧、舜之道无他，在乎安民而利之尔。民既安利，则远人敛衽而至矣。 陛下爱民人、利天下之心，真尧、舜也。 臣虑群臣多以纤微之利，克下之术，侵苦穷民，以为功能。至于生民疾苦，见之如不见，闻之如不闻，敛怨速尤，无大于此。伏望慎择通儒，分路采访两浙、江南、荆湖、西川、岭南、河东，凡前日赋敛苛重者，改而正之，因而利之，使赋税课利通济，可经久而行，为圣朝定法；除去旧弊，天下诸州有不便于民者，委长吏以闻。 敢循故常者，重置之法。 使天下耳目皆知陛下之心，戴陛下之惠，以德怀远，以惠利民，则远人之归，可立而待也。
（选自《宋史》，有删改）
【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．及国家守 / 要害增 / 壁垒左控右扼 / 疆事甚严 / 恩信已行 / 民心已定 / 乃于雁门阳武谷来争小利 / 此其智力可料而知也 /

B．及国家守 / 要害增 / 壁垒左控右扼 / 疆事甚严 / 恩信已行民 / 心已定 / 乃于雁门 /阳武谷来争小利 / 此其智力可料而知也 /

C．及国家守要害 / 增壁垒 / 左控右扼 / 疆事甚严 / 恩信已行 / 民心已定 / 乃于雁门阳武谷来争小利 / 此其智力可料而知也 /

D．及国家守要害 / 增壁垒 / 左控右扼 / 疆事甚严 / 恩信已行民 / 心已定 / 乃于雁门 /阳武谷来 / 争小利此其智力可料而知也 /

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．幽燕，地方名称。 泛指河北北部及辽宁部分地区。 因上述地区唐代以前属幽州、战国时期属燕国，故有幽燕之称。

B．契丹，中国西南地区的一个民族。 唐末建立了强大的地方政权，五代时建立契丹国，后改称辽。

C．六合，上下和东西南北四方，即天地四方，泛指天下或宇宙。 如《过秦论》中有“履至尊而制六合”。

D．尧、舜，唐尧和虞舜的并称，远古部落联盟的首领，古史传说中的圣明君主。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．在张齐贤看来，现在国家统一，朝野安定，皇上没必要因为河东刚刚平定，驻屯军队太多，幽燕地区未被攻下，粮草运输辛劳而担忧。

B．张齐贤认为契丹对于太原应该是尽力了，但最终我们占有了太原，这说明契丹兵力不足，所以说对契丹大可不必太放在心上。

C．在张齐贤看来，百战百胜，不如不战而胜，也就是说处理边疆问题不见得非要通过战争，这是张齐贤有远见的体现。

D．百姓是本，土地是末，张齐贤认为应该以安定百姓为根本，百姓安定且有利后，远方之人则会归服。

【小题4】请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自古疆埸之难，非尽由敌国，亦多边吏扰而致之。
（2）除去旧弊，天下诸州有不便于民者，委长吏以闻。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
黄震字东发庆元府慈溪人宝佑四年登进士第调吴县尉吴多豪势家告私债则以属尉民多死尉卒手震至不受贵家告。府檄摄其县。及摄长洲、华亭，皆有声。
浙东提举常平王华甫辟主管帐司文字。时，钱唐孙守常，朱熠守平江，吴君擢守嘉兴，皆倚嬖幸厉民，华甫病革强起，劾罢三人。震赞之也。
震曰：“民生蹶矣，岂宜重困之？”以没官田三庄所入，应之。补刻《六经》《仪礼》，修复朱熹祠，树晏殊里门曰“旧学坊”，置祭社稷器，复风雷祀，劝民种麦，禁竞渡船，焚一千三百余艘，用其丁铁创军器五百间。升提举常平仓司。旧有结关拒逮捕事系郡狱二十八年，存者十无三、四，以事关尚书省，无敢决其狱者。震谓结关犹他郡之结甲也，非作乱比况巳经数赦，于是皆释之。新城与光泽地犬牙相入，民夹溪而处，岁常忿斗争渔，会知县事蹇雄为政扰民，因相结焚掠，震乃劾罢雄谕，其民散去。初，常平有慈幼局，为贫而弃子者设。久而名存实亡，震谓收哺于既弃之后，不若先其未弃保全之，乃损益旧法。凡当娩而贫者，里胥请于官赡之。弃者许人收养，官出粟给所收家。成活者众。震论役法，先令县核民产业，不使下户受抑于上户。大兴水利，废陂坏堰及为豪右所占者复之。
移浙东提举，时皇叔大父福王与芮判绍兴府，遂兼王府长史。震奏曰：“朝廷之制，尊卑不同，而纪纲不可紊，外虽藩王，监司得言之。今为其属，岂敢察其非，奈何自臣复坏其法？”固辞长史，累进宗正少卿，皆不拜。尝告人曰：“非圣人之书不可观，无益之诗文不作可也。”居官恒黎明视事，事至立断，自奉俭，人有急难周之，不少吝。所著《日抄》一百卷，卒，门人私谥曰“文洁先生”。   
（节选自《续通志》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．黄震/字东发/庆元府慈溪人/宝佑四年登进士第调吴/县尉吴多豪势/家告私债/则以属尉民多死/尉卒手震/至不受贵家告

B．黄震/字东发/庆元府慈溪人/宝佑四年登进士第/调吴县尉/吴多豪势/家告私债/则以属尉民多死/尉卒手震至/不受贵家告

C．黄震/字东发/庆元府慈溪人/宝佑四年登进士第/调吴县尉/吴多豪势家/告私债则以属尉/民多死尉卒手/震至/不受贵家告

D．黄震/字东发/庆元府慈溪人/宝佑四年登进士第调吴/县尉吴多豪势家/告私债/则以属尉/民多死/尉卒手/震至/不受贵家告

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．登第，指科举考试录取列榜的甲乙次第，登进士第，即考中进士。

B．浙东提举，提举，职官名。宋代设立，专门主管特种事务。元明沿其制，清以内务府大臣担任。

C．《六经》是指《诗》《书》《礼》《易》《论语》《春秋》的合称。这六部经典著作的全名依次为《诗经》《书经（即 《尚书》）》《礼经》《易经（即《周易》）》《论语》《春秋经（即“春秋三传”：《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》）》。

D．“私谥曰‘文洁先生’”中的“谥”，即“谥号”，谥号有官谥、私谥之分。古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大 臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为官谥。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．黄震任吴县尉，曾权摄华亭、长洲县，为官有声望，得到百姓认可。

B．黄震不愧为中国古代集勤、俭、能、直于一身的清官、好官。

C．通过这篇文章，不仅可以看到黄震的思想境界和高尚人品，而且还可以了解黄震的治学和创新理念。

D．黄震不论担任什么官职，都心系百姓，为官正直，体现了“以民为本” 的处事准则。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）皆倚嬖幸厉民，华甫病革强起，劾罢三人。
（2）居官恒黎明视事，事至立断，自奉俭，人有急难周之，不少吝。

阅读下面的文言文，完成各题

朱光庭，字公掞，十岁能属文。辞父荫擢第，调万年主簿。数摄邑，人以“明镜”称。历四县令。曾孝宽以才荐，神宗召见，问欲再举安南之师。光庭对曰：“愿陛下勿以人类畜之。盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？”又问治何经，对曰：“少从孙复学《春秋》。”又问：“今中外有所闻乎？”对曰：“陛下更张法度，臣下奉行或非圣意，故有便有不便。诚能去其不便，则天下受福矣。”从吕大防于长安幕府。五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解。

哲宗即位，司马光荐为左正言，首乞罢提举常平官、保甲青苗等法。论蔡确为山陵使，而乃先灵驾而行，为臣不恭。又言章悼欺罔肆辩，韩缜挟邪冒宠，言甚切。宣仁后嘉其守正，谕令尽言，毋有所畏避。

迁左司谏，论“苏轼试馆职发策^①云：‘今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。’臣谓仁宗难名之盛德，而不当以‘偷’为议论，望正其罪，以戒人臣之不忠者。”未几，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论列。宣仁后曰：“详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。”遂止。

河北饥，遣持节行视，即发廪振民；而议者以耗先帝积年兵食之蓄，改左司员外郎。迁太常少卿，拜侍御史。论蔡确怨谤之罪，确贬新州。拜右谏议大夫、给事中。

徙潞州。邻境旱饥，流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食，遂感疾，犹自力视事，卒，年五十八。

光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。

（选自《宋史·朱光庭传》，有删改）

（注）①发策：古代考试把试题写在策上，令应试者作答。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．五路出师讨西夏/雍为都会事/倚以办调发/期会甚急/光庭每执不从/使者怒/将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解

B．五路出师讨西夏/雍为都会/事倚以办/调发期会甚急/光庭每执不从/使者怒/将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解

C．五路出师讨西夏/雍为都会事倚以办调发/期会甚急光庭/每执不从使者/怒将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解

D．五路出师讨西夏/雍为都会/事倚以办/调发期会甚急光庭/每执不从使者/怒将加以乏兴罪/光庭求免去/大防为之解

【小题2】列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．《春秋》，与《诗》《书》《礼》《易》《乐》合称为“六经”，也被称为“六艺”。

B．节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵遣将的一种凭证。

C．右，古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。

D．视事，指官员到职工作，如“视事三年，上书乞骸骨”，文中指办事。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A．朱光庭有才能。他十岁就能写文章，他因才能被人推荐给朝廷，皇帝问他几件事，他一一予以回答，其中有些话还很尖锐。

B．朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法律：批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州；他还弹劾章悼等人。宣仁太后赞扬他。

C．朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同意他的看法。

D．朱光庭关心百姓。河北闹饥荒他打开粮仓救济白姓，却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹旱灾，他去救济而得病。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。
②流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食。

阅读下面的文言文，完成小题。

王素，字仲仪。祖，国初以兵部侍郎知制诰，始家京下。考，以太尉相真宗，位居朝首，执其政柄，为一代之宗臣，封魏国公。其薨也，章圣太后问诸孤，素犹未官，更以嗟恻，始授太常寺丞。服阕，召试学士院，赐进士出身。复召试，擢通判颖州，更怀州、许州。近臣荐其材高，复召试，赐五品服。凡三试禁林，当登馆阁之选，每以大臣亲嫌见抑。出知宿州，政有能名。庆历初夏戎阻命契丹渝平仁宗格以至诚邻敌自怀益修政事首增谏员。召素自宿知谏院，同判国子监。悉情献替，多见嚮纳。皇子生，将大庆赉，素曰：“西师尚严，劳臣在边，士苦战戍之勤，民疲赍送之役。而金帛散于不急，爵禄加于无功，庆赍非宜。”朝议为止。寻迁天章阁待制，领淮南都转运按察使。时初加按察之名，以假司官之重，奉使者率以苛峻为称职，素独处之以平易，惟贪暴吏莫容焉。英宗初，羌入平凉塞，连犯堡塞。朝议择帅，谓无易素者，除端明殿学士，复知渭州，边人闻素至，曰“无事矣。”羌服素威信，即解散。既下车，境上恬然。素御将卒有恩，阔略不苛急，人皆乐为用，而临事毅然，不可犯也。时谓三边统率，素称最。一日方燕飨，边民惊哗奔入城，将佐请阖门防奸变。素曰：“妄相恐尔。寇至，吾不知耶！”传令敢妄有言者斩，俄而自定，众服其明决。西陲诸路内属番部，因事质留者，有至老死不得出。素阅其籍，情非甚恶而系久者，戒谕散遣之，莫不感悦。素，宰相子，自励学问，洁操行，早从素游及所尝奖荐，至于幕府文武，间登公卿，或至将相，而素处之自如也。熙宁六年三月甲寅，卒于京师，享年六十有七。

（节选自《宋史·王素传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．庆历初夏／戎阻命契丹／渝平仁宗／格以至诚邻敌／自怀益修政事／首增谏员／

B．庆历初／夏戎阻命／契丹渝平／仁宗格以至诚／邻敌自怀／益修政事／首增谏员／

C．庆历初夏／戎阻命契丹／渝平仁宗／格以至诚／邻敌自怀／益修政事／首增谏员／

D．庆历初／夏戎阻命／契丹渝平／仁宗格以至诚邻敌／自怀益修政事／首增谏员／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太常寺，与大理寺、光禄寺、太仆寺、鸿胪寺并称五寺，负责掌管刑法案狱。

B．谏院，属于督察机构。谏官可评论施政得失，也可纠正皇帝错误。

C．下车，指官吏到任，与表示辞官归家的悬车相对，常用作“下车伊始”。

D．羌，指古代人们对居住在甘肃、青海等西部游牧部落的一个泛称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王素才学出众。他虽为宰相之子，但却未依靠家庭出身，凭借自身才华，通过三次考试，方才走入仕途。

B．王素直言敢谏。皇子诞生，仁宗意欲大肆庆贺赏赐，他以边关紧急、百姓困苦为由进行讽谏，最终被采纳。

C．王素遇事沉着。镇守平凉时，传言敌寇入侵，边民惊慌入城，将士信以为真，他却洞察真相，临事不乱，骚乱很快平定。

D．王素性情豁达。他与后来官位超越自己的朋友、部下以及曾经荐举的人交往自如，心情平和。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)素御将卒有恩，阔略不苛急，人皆乐为用。
(2)素阅其籍，情非甚恶而系久者，戒谕散遣之，莫不感悦。

   辛弃疾，宇幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。

　　 留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚。乃度马殷营垒故基，起墓砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”日：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
　　 时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出诸军之冠。银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发由来 。于是连墙而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。
　　 弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝垢，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始止。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．时虞允文当国(主持)	B．期一月飞虎营栅成(满，整)
C．召吏民各举有干实者(真才实干)	D．逮其责领运籴，不取子钱(利息)

【小题2】下列各组句子中，加点字词的意义和用法不相同的一组是(　　)

A．以讲和方定，议不行 九岁不行

B．寻知潭州兼湖南安抚　　　　未果，寻病终

C．卒不能夺　　舅夺母志

D．议者以聚敛闻　　具告以事

【小题3】下列句子分别编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是(　　)
①经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆主办
②应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具
③军成，雄镇一方，为江上诸军之冠
④即以米舟十之三予信
⑤逮其责令运籴，不取子钱，期终月至城下发
⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈

A．①③⑥

B．②③⑥

C．①②⑤

D．③④⑤

【小题4】下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．辛弃疾任职湖南时，顶住各方压力，甚至冒着违抗皇上命令的危险，终于如期盖好了军队的营房。

B．辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施，较好地完成了江西的赈灾工作。

C．辛弃疾虽然有济世报国的宏伟抱负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有施展的机会。

D．文章结尾，尽管有些迷信色彩，但却含蓄地表现了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才不遇的同情。

【小题5】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。
(2)有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。