阅读下面的文言文，完成小题。

吕诲，字献可，开封人。祖端，相太宗、真宗。诲性纯厚，家居力学，不妄与人交。进士登第，由屯田员外郎为殿中侍御史。时廷臣多上章讦人罪，诲言：“谏官许风闻言事盖欲广采纳以补阙政苟非职分是为侵官今乃诋斥平生暴扬暧昧刻薄之态浸以成风请下诏惩革。”枢密副使程戡结贵幸，致位政地，诲疏其过，以宣徽使判延州。复上言：“戡以非才罢，不宜更委边任；宣徽使地高位重，非戡所当得也。”兖国公主薄其夫，夜开禁门入诉。诲请并劾阍吏，且治主第宦者罪，悉逐之。   

英宗不豫，诲请皇太后日命大臣一员，与淮阳王视进药饵。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意，数间谍东朝，播为恶言，内外汹惧。诲上两宫书，开陈大义，词旨深切，多人所难言者。帝疾小愈，屡言乞亲万几。太后归政，诲言于帝曰：“后辅佐先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。”遂论守忠平生罪恶，并其党史昭锡窜之南方。

神宗立，拜御史中丞。王安石执政，时多谓得人。诲言其不通时事，大用之，则非所宜。遂上疏曰：“安石外示朴野，中藏巧诈，陛下悦其才辨而委任之。安石初无远略，惟务改作立异，罔上欺下，文言饰非，误天下苍生，必斯人也；如久居庙堂，必无安静之理。”帝方注倚安石，还其章。诲求去，乃出诲知邓州。诲之将有言也，司马光劝止之，诲曰：“安石虽有时名，然好执偏见，轻信奸回，喜人佞己。听其言则美，施于用则疏；置诸宰辅，天下必受其祸。且上新嗣位，所与朝夕图议者，二三执政而已，苟非其人，将败国事。此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶?”诲既斥，安石益横。

诲三居言责，皆以弹奏大臣而去，一时推其鲠直。居病困，犹旦夕愤叹，以天下事为忧。既革^注，司马光往省之，至则目已瞑。闻光哭，蹶然而起，张目强视曰：“天下事尚可为，君实勉之。”光曰：“更有以见属乎?”曰：“无有。”遂卒，年五十八，海内闻者痛惜之。诏赠通议大夫。

   (节选自《宋史》卷三百二十一，列传第八十)

（注）革：通“亟”，病重。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。

B．谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。

C．谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。

D．谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革。

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“进士登第”是科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。科举殿试时录取分为三甲：一甲三名，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，三者合称“三鼎甲”；二甲、三甲各若干名。只有一甲称进士。一、二、三甲榜上有名的都叫“进士及第”，或“登进士第”、“登进士榜”。

B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本义为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。

C．嗣位指继承君位，嗣的本义是（经皇上恩准）父亲传位或传业给嫡长子，位即君位。

D．后四史，一般指的是《宋史》、《元史》、《明史》、《清史稿》。“后四史”是“二十四史”中的最后几部史书。不过它的最后一部，即“清史稿”并不属于《二十四史》之中，并且是残本，民国时期并未编写完毕，这也是有人说是“二十五史”的原因。

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．英宗生病时，任守忠多次离间皇帝与太后的关系，吕诲上书两宫，申明大义；太后归还政权，皇帝将任守忠及其同党放逐南方。

B．吕诲任殿中侍御史，当时许多朝廷大臣上书揭发他的罪过；吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权，请求皇帝下诏惩办革除。

C．吕诲认为王安石外表纯朴，内心狡诈，只会标新立异，欺上瞒下，将来会贻误天下；皇帝正倚重王安石，就退回了吕诲的奏章。

D．吕诲三次被贬出朝廷都是因弹劾大臣；病重后司马光前去探望，吕诲本已瞑目，听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力。

【小题4】把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。 
(2)此乃腹心之疾，救之惟恐不逮，顾可缓耶？

阅读下面的文言文，完成小题。
孙铎，字振之，其先滕州人，徙恩州历亭县。铎性敏好学，辽阳王遵古一见器之，期以公辅。登大定十三年进士第，调海州军事判官，补尚书省令史。章宗为右丞相，语人曰:“治官事如孙铎，必无错失。”初即位，问铎安在，有司奏为右都管，使宋。及还，除同知登闻检院事。铎言：“凡上诉者皆因尚书省断不得直，若上诉者复送省，则必不行矣，乞自宸衷断之。”上以为然。承安元年，召为中都路都转运使。四年，迁户部尚书。铎奏曰：“比年号令，或已行而中辍，或既改而复行，更张太烦，百姓不信。乞自今凡将下令，再三讲究，如有益于治则必行，无恤小民之言。”国子司业纥石烈善才亦言：“颁行法令，丝纶既出，尤当固守。”上然之。泰和二年闰十二月，上召铎、户部侍郎张复亨议交钞。复亨曰:"三合同钞可行。"铎请废不用，诘难久之，复亨议诎。上顾谓侍臣曰：“孙铎刚正人也，虽古魏徵何加焉!”三年，御史中丞孙即康、刑部尚书贾铉皆除参知政事，铎再任户部尚书。铎心少之，对贺客诵古人诗曰：“唯有庭前老柏树，春风来似不曾来。”御史大夫卞劾铎怨望，降同知河南府事。泰和七年，拜参知政事。蒲阴县令大中与左司郎中刘昂、吏部主事曹元坐私议朝政，下狱。尚书省奏其罪铎进曰昂等非敢议朝政但如郑人游乡校耳上悟乃薄其罪议钞法忤旨改安国军节度使徙绛阳军 宣宗即位，召赴阙,以兵道阻。宣宗迁汴，铎上谒于宜村，除太子太师。在疾，累遣使候问。贞祐三年，致仕。是岁薨。
【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．尚书省奏其罪/铎进曰/昂等非敢议/朝政但如郑人游乡校耳/上悟/乃薄其罪议/钞法忤旨/改安国军节度使/徙绛阳军

B．尚书省奏其罪/铎进曰/昂等非敢议朝政/但如郑人游乡校耳/上悟/乃薄其罪议/钞法忤旨/改安国军节度使/徙绛阳军

C．尚书省奏其罪/铎进曰/昂等非敢议朝政/但如郑人游乡校耳/上悟/乃薄其罪/议钞法忤旨/改安国军节度使/徙绛阳军

D．尚书省奏其罪/铎进曰/昂等非敢议/朝政但如郑人游乡校耳/上悟/乃薄其罪/议钞法忤旨/改安国军节度使/徙绛阳军

【小题2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．尚书省：官僚机构。是魏晋至宋的中央最高政令机构，为中央政府最高权力机构之一。

B．宸衷：皇帝的心意。宸指的是封建帝王所居住的地方，后来它成为王位、帝王的代称。

C．闰十二月：闰月是每逢闰年加的一个月。闰十二月是在十二月后面又加了一个十二月。

D．主事：本意是主持处理事情，作为官职称号，是指一个部门如吏部、礼部等的负责人。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孙铎颇受器重。章宗刚即位就提拔孙铎，并对人议论说如果都像孙铎那样为官从政，定然没有过失，希望官吏们向孙铎学习。

B．孙铎作风刚直。在议论交钞的时候，孙铎与张复亨相互驳难，最终把张复亨驳倒，皇帝认为就连古代刚直的魏徵也超不过他。

C．孙铎思虑长远。他认为国家在颁布法令之前，一定要反复论证，如果可行就坚决推行。国子司业纥石烈善才也认可他的说法。

D．孙铎贪恋高位。泰和三年,孙即康、贾铉都做了参知政事，孙铎只做了户部尚书，他不满意，对人吟诗抱怨，遭到大臣弹劾。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）铎性敏好学，辽阳王遵古一见器之，期以公辅。
（2）比年号令，或已行而中辍，或既改而复行，更张太烦，百姓不信。

阅读下面的文言文，完成小题。
李洪信，并州晋阳人，（后）汉圣太后弟也。后弟六人，洪信居长，少善骑射。后唐明宗在藩时隶帐下及即位爱将朱弘实总领捧圣军弘实擢洪信为爪牙渐迁小校应顺中潞王举兵少帝杀弘实而东奔，捧圣军数百从行，洪信预焉。及次卫州，少帝与晋高祖遇，因有疑贰，谋害晋祖，其从兵皆乱。时汉祖方护晋祖，洪信以兵应之，获免。清泰中，又为雍王重美牙校。
晋初，为兴顺左厢都指挥使。汉祖统禁军，迁镇太原，奏隶麾下。汉祖领陈州刺史、左护圣左厢都指挥使，俄加岳州防御使。从汉祖降邺，以警扈之劳，授侍卫马军都指挥使、领武信军节度。
乾佑中，以群小用事，心怀忧惧，白太后求解军职，出为镇宁军节度。岁余，迁保义军节度。初，杨邪以元从功臣为方镇者不谙政务，令三司择军将分补诸镇都押牙、孔目官，或恃以朝选，藩帅难制。洪信闻内难，即召马步军都校聂召，奉国军校杨德、王建、黄全武、杨进、翟本，右牙都校任温武，护圣都校康审澄及判官路涛、掌书记张洞、都押牙杨昭勍、孔目官魏守恭，悉杀之，诬奏谋逆。
周广顺初，加同平章事。洪信常以此妄杀自歉，及革命，内不自安。周祖犹以汉太后之故，移镇京兆。本城兵不满千，王峻西征至陕州，以援晋州为辞，又取去数百人。及刘崇北遁，遣禁兵千余屯京兆，洪信益惧，即请入朝，恳辞藩镇，拜左武卫上将军。世宗即位，迁左骁卫上将军。显德五年，改右龙武军统军，从世宗北征，为合流口部署。
乾德五年，改左骁卫上将军。开宝五年请老，以本官致仕。八年，卒，年七十四。
（节选自《宋史·李洪信传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．后唐明宗在藩时／隶帐下／及即位／爱将朱弘实总领／捧圣军弘实擢洪信为爪牙／渐迁小校／应顺中／潞王举兵少帝杀弘实／而东奔

B．后唐明宗在藩时／隶帐下／及即位／爱将朱弘实总领捧圣军／弘实擢洪信为爪牙／渐迁小校／应顺中／潞王举兵／少帝杀弘实而东奔

C．后唐明宗在藩时／隶帐下／及即位／爱将朱弘实总领／捧圣军弘实擢洪信／为爪牙渐迁小校／应顺中／潞王举兵／少帝杀弘实而东奔

D．后唐明宗在藩时／隶帐下／及即位／爱将朱弘实总领捧圣军／弘实擢洪信／为爪牙渐迁小校／应顺中／潞王举兵少帝／杀弘实而东奔

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．祖，从汉代开始，凡创业的国君死，其庙号称为“祖”。“晋祖”指后晋高祖石敬瑭。

B．节度，这里是节度使，因受职之时，朝廷赐以旌节，节是一种全权印信，故称。

C．同平章事，即同中书门下平章事简称，属实际担任宰相者，或加以同平章事的名义。

D．致仕，古代官员正常退休叫做“致仕”，古人还常用出官、致政、休致等名称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．李洪信做人低调，不自我骄纵。他是后汉圣太后弟弟，少年时能苦练骑射；先隶属后唐明宗帐下，然后由小校慢慢做到节度使、大将军。

B．李洪信机警果断，明于权变。在政权更迭频繁的乱世，李洪信先后跟随后唐明宗、朱弘实、少帝、雍王重美以及汉祖等而步步高升。

C．李洪信做了错事能够自我反省。他听闻内难，就召集马步军都校聂召等人将他们全部杀掉并诬告他们谋反，之后他常常因为此事内心歉疚。

D．李洪信为人谨慎，善于明哲保身。他时常心怀忧惧；后周广顺初年，请求辞别京兆，去藩镇任职；开宝五年请求告老还乡。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乾佑中，以群小用事，心怀忧惧，白太后求解军职，出为镇宁军节度。
（2）本城兵不满千，王峻西征至陕州，以援晋州为辞，又取去数百人。

阅读下面的文言文，完成各题。

程迪，字惠老，开封人。父博古，部鄜延兵战死永乐。迪以门荫得官。宣和中，从杨惟中征方腊有功，加武功大夫、荣州团练使、泸南渣川府路走马承受公事。诸使合荐迪忠义谋略，可任将帅，召赴行在。经略制置使唐重以敌迫近，留迪提举军马，措置民兵以为备。金人已自同州渡河，或劝迪还蜀，迪思有以报国，不从。乃诣种氏诸豪，谋率众保险，俟其势稍衰，出奇击之。转运使桑景询知其谋，以告唐重，揭榜许民择险自固。会前河东经制使傅亮建议当守不当避，重从之，以亮为制置副使，去者悉还。既而金兵益迫，重乃以迪提举永兴路军马，措置民兵，令迪行视南山诸谷，将运金帛徙治其中。因召土豪，集民兵以补军籍。会应募者众，亮语重曰：“人心如此，假以旬日，守备且具，奈何望风弃去。”重大然之，即檄诸司听亮节制。金人近城，迪又欲选兵迎战，使老稚得趣险，尚可以活十万人。亮执议城守，金人四面急攻处无援兵迪患诸司及统制偏裨以下东向会照危急论以死相应誓不与敌俱生慷慨呜咽同盟皆感泣。城破，乃自亮所分地始。亮先出降，众渍。迪率其徒行徇于众曰：“敌仇我矣 死，战亦死！”努力与斗，愤怒大呼，口流血，士皆感奋，多所斩杀。迪冒飞矢，持短兵接战数十合，身被创几遍，绝而复苏，犹厉声叱战不已，遂死之。麾下士舁置空室中，比屋皆烬，室独不火，及敛，容色如生。诏赠明州观察使，谥恭愍。

(节选自《宋史·程迪传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．金人四面急攻外/无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死/相应誓/不与敌俱生/慷慨吗咽/同盟皆感泣

B．金人四面急攻/外无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死相应/誓不与敌俱生/慷慨呜咽/同盟皆感泣

C．金人四面急攻/外无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死/相应誓/不与敌俱生/慷慨呜咽/同盟皆感泣

D．金人四面急攻外/无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向/会盟危急/必以死相应/誓不与敌俱生/慷慨吗咽/同盟皆感泣

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．门荫，又可称为恩荫，是指因下辈立功而给予上辈特殊的封赏照顾。

B．行在，也称行在所，指天子所在的地方，也专指天子巡行所到之地。

C．路，宋元时期的区域单位，最初是监察区的性质，后转化为行政区。

D．赠，文中为赠官，指朝廷对功臣的先人或已死的官吏追封爵位官职。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．程迪出身武将家庭，跟从杨惟中征讨方腊建立功勋而被加授官职诸使认为他可以胜任将帅之职而共同举荐了他。

B．程迪忠义有谋略。金人渡过黄河时，有人劝他回蜀地，他为报国而没有听从；并谋划了自保策略，揭下榜文自领其事。

C．程迪善待百姓。金兵通近城池时，程迪打算挑选士兵迎战，让老人和孩子去险要地方避开战火，以救活十万百姓。

D．程迪作战英勇。金兵攻城，程迪率领部属冒死抵抗，与敌军大战数十回合，几乎全身受伤，仍然厉声呵斥，战斗不止。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人心如此，假以旬日，守备且具，奈何望风弃去。
(2)努力与斗，愤怒大呼，口流血，士皆感奋，多所斩杀。