阅读下面这首宋诗。完成下面小题。
晚登龙门①驿楼
许浑
鱼龙多处凿门开，万古人知夏禹材。
青嶂远分从地断，洪流高泻自天来。
风云有路皆烧尾，波浪无程尽曝腮②。
心感膺门③身过此，晚山秋树独徘徊。
【注释】①龙门，相传为夏禹治水时开凿。②据传，鲤鱼跃过龙门，“即有云雨随之，天火自后烧其后尾，乃化为龙矣。”无法跃过者，则“曝腮点颗，血流此水。”③膺门，东汉李膺礼贤下士，后以“膺门”借指名高望重者的门下。
【小题1】下列对诗歌相关内容的分析和鉴赏，错误的两项是

A．首联写诗人晚登驿楼，由眼前龙门胜景，追忆大禹开山疏水之功，“万古人知”流露出对大禹千秋壮举的仰慕。

B．颔联写诗人站在楼上眺望，视线由远及近，青色的山岭从远处将大地一分为二，洪流从高处泻下，生动地展现了龙门一带的雄伟气象。

C．颈联诗人想象传说中鲤鱼跃龙门的景象，其中“风云”“波浪”写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观。又暗喻宦海之中的风云和波涛，是即孩抒怀之语。

D．“波浪无程尽曝腮”明写虽有滚滚波涛，但那些未能跳过龙门的鲤鱼全都“曝腮”无路可走，暗写自己仕途遭遇了重大挫折，从此没了前程。

E. 全诗多处使用典故婉转抒怀，既凝练贴切，又和谐自然，深得用典如“水中着盐，饮水乃知盐味”的高妙。
【小题2】面对眼前胜景，诗人为什么在晚山秋树之间“独徘徊”？请结合全诗作简要分析。

阅读下面一首宋诗，回答后面各题，

满江红•赤壁怀古

戴复古^（注）

赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎①噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？

江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

（注）戴复古，出生于1167年，南宋著名的江湖派诗人。戴复古为人正直爱国，他生活的时代，南宋小王朝偏安一隅，苟且求存。

【小题1】下列对本词及苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的理解及分析不正确的一项是（  ）

A．开头三句，显得起势平淡，愿不如苏词开头几句的气势雄伟；戴复古以朴素的叙事入题，倒也显得自然轻快。

B．苏词中的周瑜形象，着墨较多，形象较鲜明；戴词写周郎，仅写他气吞区宇、指挥若定的儒将风度，别是一种写法。

C．结尾三句，词人问道旁杨柳在为谁生春为谁摇动金色的柳条，传递出因自己感时伤世，再也无心观赏眼前美景的情绪.

D．上阕尾句“今如许”三字语义转折，提出疑问，感慨苍茫，意味深厚。其中既有对三国往事的无尽感慨，也有对时代的伤感。

E．这首词，风格豪迈，苍劲有力，在自然朴素的描写中，不时有浓重之笔与用力之笔出现，平淡之中见奇伟。

【小题2】与苏词相比，本首词在描写战争场面方面有何特点?请简要分析说明。

阅读下面这首宋词，完成小题。
金缕歌·陪履斋先生^①沧浪看梅
〔南宋〕 吴文英
乔木生云气。访中兴、英雄陈迹，暗追前事。战舰东风悭借便，梦断神州故里^②。旋小筑、吴宫闲地。华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此。枝上露，溅清泪。
遨头^③小簇行春队。步苍苔、寻幽别坞，问梅开未。重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。此心与、东君^④同意。后不如今今非昔，两无言、相对沧浪水。怀此恨，寄残醉。
【注】①履斋先生：吴潜，号履斋，观文殿大学士，封庆国公,与词人过从甚密。②“战舰东风”句：指韩世忠黄天荡之捷，天不助人，让金兀术掘新河逃走一事。悭（qiān）：吝惜的意思。③遨头：俗称太守为遨头。④东君：春神为东君，此指履斋。
【小题1】下列对本词的理解和分析，不正确的两项是

A．“乔木”，大树。这里既写词人入园所见，又暗用东汉冯异“大树将军”的典故，表达词人对抗金名将韩世忠的景仰之情。

B．“旋小筑、吴宫闲地”紧承上句，写韩世忠被剥夺兵权之后，过的是“不再言兵”的退隐闲居生活，也点明了这次寻访的缘由。

C．下阕写“问梅”“唱曲”“催发”，不仅点题，而且语意双关，词人用催花开放，来隐喻对当政者寄予发愤图强的殷切期望。

D．词人与吴潜同游，由于二人身份地位的差距，游园看梅的感受自然不一样，吴潜在前呼后拥中，寻幽探胜。

E. 这首词用到“清泪”、“沧浪水”等意象，情感凄婉哀愁，表现出鲜明的婉约词风格。
【小题2】词的上阕中，“战舰东风”用到了三国时期的哪一个典故？简要分析词人写“东风”的意图。

阅读下面的作品，完成各题。

登多景楼^①

（南宋）陈亮

危楼还望，叹此意，今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？

因笑王谢^②诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对^③！

注①宋孝宗淳熙十五年（公元1188年）春天，词人前往京口（今江苏镇江市）考察形势，准备向朝廷陈述北伐的策略。期间曾登多景楼并写下了这首词。②王谢：此代东晋上层人士，喻指今之掌权者。③强对：此指强敌。

【小题1】这首词的词牌应是（ ）。

A．水调歌头

B．雨霖铃

C．念奴娇

D．沁园春

【小题2】对本作品分析不恰当的一项是（ ）

A．上阕中“今古”暗示此词是借古论今，“鬼设神施”三句从江山形势的奇险引出对“天限南疆北界”主张的自豪。

B．上阕“一水横陈”三句，指出京口地形非常险要，是争雄的好据点，对南宋有利，应该北上争雄。

C．下阙“因笑”二字，承上阕结尾批判六朝统治者为保住少数人私利，无心北伐，顺势而下，使上下阙浑然一体。

D．下阙用“腥膻”代指充满了腥膻之气的敌占区，暗含对统治者苟且偷安、不思收复失地的批判。

【小题3】联系全词，分析下阙划线句子的思想感情。

阅读下面这首词，完成下面小题

江月晃重山

初到嵩山^①时作

元好问

塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。

侯骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。

（注）①嵩山：古称“中岳”，在河南省登封市北。金宣宗兴定三年（1218），元好问因避战乱从三乡（河南省宜阳三乡镇）移家登封嵩山。
【小题1】下列对本词的赏析，不正确的两项是（   ）（   ）。

A．上片开头两句，分别从听觉和视觉两个角度，展现了典型的塞上风光和军营景象。

B．下片开头两句，直接呈现了军队兵多势重，作战威猛，取得战斗胜利的壮观场面。

C．“春闺月”照应“秋风”，写守在闺中的红袖佳人盼望着丈夫秋天出征，春天能凯旋。

D．词最后三句，虚写遥远后方的情事，边关战事转换成春闺佳人，一张一弛，情趣盎然。

E．全词襟怀开阔，意气风发，始终洋溢着报国从军、积极乐观的豪迈之情，给人以鼓舞。

【小题2】本词的词眼句是哪一句？为什么？请做简要分析。