阅读下面两首诗词，完成下面小题。

夏日田园杂兴（其八）

南宋 范成大^①

槐叶初匀日气凉，葱葱鼠耳翠成双。

三公^②只得三株看，闲客清阴满北窗。

注①范成大（1126-1193）：南宋诗人，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职，晚年退居故乡石湖。②三公：古代最高级的官吏，一般指太师、太傅、太保。周代宫廷有三株槐树，拜见天子时，三公立于三槐之下。

鹧鸪天

南宋 辛弃疾^①

游鹅湖，醉书酒家壁。

春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家^②。

注①辛弃疾（1140-1207）：作此词时诗人被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。②女子出嫁后称娘家为外家。
【小题1】下列对这两首诗词的赏析，不正确的一项是（  ）

A．第一首诗前两句描写了槐叶像鼠耳一样对生，苍翠茂盛，遮住了炎炎夏日。

B．第二首词前两句描写了春入平原，荠菜花开、新耕雨后，群鸦觅食的乡野春色。

C．两首诗写作手法完全不同，范诗化用典故，运用对比；辛词则白描勾勒，借景抒情。

D．两首诗都着笔于眼前，描绘出一幅宁静恬淡而又充满生机的乡村风景画，笔调清新。

【小题2】两首诗均塑造了诗人“闲”的形象，其中情志是否相同？请结合诗句比较鉴赏。

阅读下面这首宋词,完成各题。
沁园春·更山齐庵赋，时筑偃湖未成
辛弃疾
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒藏；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。
争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落；相如庭户，车骑雍容。我觉其问，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水蒙蒙？
【小题1】下列对本词的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．“老合投闲”三句，语言诙谐，略带自嘲：如今人老，当过闲散生活，老天却让我来检校“长松大军”。

B．在上阕写山之“形”的基础上，下阕写山之“神”，以古代人事传山水之神的这种写意笔法，别具一格。

C．本词开篇即气势不凡。连续使用了“叠嶂”“万马”“众山”多个意象，动景与静景相结合，先声夺人。

D．“新堤路”句以问作结，表达词人期待偃湖早日落成的心理，希望在此山间，更添烟水潆潆的新景致。

【小题2】这首词表现了词人怎样的思想感情?请结合诗句具体分析。

阅读下面这首宋词，完成各题，

汉宫春  立春日^①

春已归来，看美人头上，袅袅春幡^②，无端风雨，来肯收尽余寒，年时燕子，料今宵，梦到西园，浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘？

却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人会解连环^③？生怕见花开花落，朝来塞雁先还。

（注）①传本词为辛弃疾南归后所创作的第一首词，写作此词时，作者23岁。②春幡：宋时风俗，立春日，妇女们多剪裁为燕形小幡，戴之头鬓。③解连环：秦昭王送玉连环给齐国王后，让她解开，齐王后果断机智地把玉连环椎破，使秦的诡计破产。
【小题1】下列对这首词的分析，不正确的一项是

A．上阕中用“无端风雨”两句对气候进行描写，实际上隐喻了南宋不安定的政局。

B．“浑未办”三句，是说作者新来异乡，尚未准备美酒肴馔来庆祝立春这一佳节。

C．“却笑东风从此”三句，运用了拟人手法，形象地描绘了春日里柳绿花红的景象。

D．因“清愁不断”，作者巧用“解连环”典故，渴望有人能帮助自己化解内心的孤独。

【小题2】这首词主要表达了作者哪些情感?请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相^①赋
辛弃疾
青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。
（注）①指叶衡，南宋主战派人物，很有才干。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

A．开头两句借山写人，破题点明写作的缘由，群山联翩而来络绎不绝，想同高雅之人交流，暗示出词人以高人自勉，渴望戈壁跃马驰骋疆场。

B．三、四两句借烟雨之景，表现出无限的怅惘。无数青山被烟雨遮断，好像万马在烟雨中低回不前。叶衡主战，却遇到了极大的阻力，词人的希望落空。

C．下阕前两句借白发直接点出愁，可见词人心中报国无门的愤懑已难以控制。

D．下阕后两句借鸥自笑：沙鸥全身雪白，怕是愁的最高境界了。拍手大笑实为词人的情感挣扎。

【小题2】在表达情感上，这首词除了借景抒情，还运用了什么艺术手法？请结合词句分析。

《永遇乐·京口北固亭怀古》一间中作者写了佛狸祠下的景象，表达了什么心情？