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阅读下面这首宋词,完成各题。

少年游

周邦彦

南都石黛扫晴山,衣薄耐朝寒。一夕东风,海裳花谢,楼上卷帘看。

而今丽日明如洗,南陌暖雕鞍,旧赏园林,喜无风雨,春鸟报平安。

【小题1】下面对这首词的赏析,不正确的一项是(   )
A.这首词以女性抒情主人公的口吻,通过对比手法,写男女相契的欢好,情溢于词,韵传字外。
B.词的开头两句写山像被石黛染过一样明亮,单衣虽薄却可耐住早上寒气。
C.一夜春风,“楼上卷帘看”,看的不单是“海棠”,还有自己所思之人。
D.“南陌暖雕鞍”一句借物抒怀,流露出女主人公相思之时内心的伤感情绪。
【小题2】如何理解词的结尾“旧赏园林,喜无风雨,春鸟报平安”所表达的思想情感?请简要分析。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2019-10-29 09:02:32

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同类题2

(题文)阅读下面这首未词,完成下面小题。
兰陵王·柳
(宋)周邦彦
柳阴直,烟里丝丝弄碧。隋堤上,曾见几番,拂水飘绵送行色。登临望故国,谁识京华倦客?长亭路,年去岁来,应折柔条过千尺。
闲寻旧踪迹,又酒趁哀弦,灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快,半篙波暖,回头迢递便数驿,望人在天北。
凄恻,恨堆积。渐别浦萦回,津堠岑寂。斜阳冉冉春无极。念月榭携手,露桥闻笛,沉思前事,似梦里,泪暗滴。
【小题1】(小题1)以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是
A.这首词的题目是“柳”,内容却不是柳,而是伤别。词的上片就写柳阴、写柳丝、写柳絮、写柳条,先将离愁别绪借着柳树渲染了一番。
B.“烟里丝丝弄碧”写堤上杨柳的姿态,此处的“烟”与韦庄《台城》中的“无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤”的“烟”一样,代指“柳荫”的浓密。
C.上片最后三句写年岁倏忽而过,算而今我折过的柳枝已经接近千尺了。这几句表面看来是写离愁别绪,而深层的涵义却是感叹人间离别的频繁。
D.中片前三句写诗人寻觅旧时闲适生活的点滴踪迹,灯光掩映中饯别的筵席,伴着哀伤的音乐饮酒。此处一个“又”字,把往昔之事与今日之景串联了起来。
E. 从词开头的“柳阴直”看来,启程在中午,而“斜阳冉冉春无极”说明这时已到傍晚。“渐”字也表明经过了一段时间,不是刚刚分别时的情形了。
【小题2】(小题2)这言词主要运用了虚实相间的手法,请从整首词中选出其中两片来赏析。

同类题4

阅读下面诗歌,回答下列小题。

苏幕遮

周邦彦

燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉注浦。

注芙蓉,荷花的别名。
【小题1】下列对词句的理解,不正确的一项是
A.“燎沉香”也就是烧沉香,“消溽暑”是指潮湿闷热的暑气得到消解。
B.“鸟雀”二句是说作者在天刚亮的时候窥见小鸟在檐头呼唤晴天。
C.“叶上初阳干宿雨”是说荷叶上昨夜留下的雨水在旭日下蒸发了。
D.“久作长安旅”是指词人长久羁旅汴京,词中用“长安”借代汴京。【小题2】下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.这首词上阕描绘雨后风荷的神态,下阕写小楫轻舟梦归,清新淡雅,别具一格。
B.这首词即景抒情,而“荷”是全词关键,“荷”贯穿上下阕,情由“荷”生,“荷”是情所寄。
C.这首词上阕语言形象,层次分明。例如:消溽暑—呼晴—干宿雨—风荷举。
D.这首词想像神奇,手法巧妙,最后借发问把渔郎引入梦境,抒发思乡之情。【小题3】周邦彦是北宋钱塘(今浙江杭州)人,是北宋末年的一位大词家,词誉极高。王国维《人间词话》评价这首词上阕的“叶上”三句“真能得荷花之神理者”。谈谈你对这一评价的看法并说明理由。

同类题5

阅读下面这首宋词,完成小题。
苏幕遮
周邦彦
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
注:周邦彦(1056—1121),中国北宋词人。字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。
【小题1】下列对本词的赏析,不正确的两项是
A.上片先描写室内活动燎香消暑,继写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声,再写词人走到室外,看风荷摇摆的美景,词境活泼清新,结构意脉连贯自然,视点变换极具层次。
B.“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语”运用比喻和拟人的手法,“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态;“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活灵活现。
C.“水面清圆,一一风荷举。”寥寥几笔,写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字炼字精妙,将荷亭亭玉立的姿态,英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。
D.“五月渔郎相忆否?”一句不直接说自己思念友人,而是以肯定无疑的反问语气写朋友此时正在远方思念自己,更加衬托出我对家乡亲朋的思念,突出了词人乡愁之深。
E. 下片虚实结合,“家住吴门,久作长安旅’’实写自己客居异乡的境况;“小楫轻舟,梦人芙蓉浦”虚写自己的梦境,这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。
【小题2】这首词上片写景,下片抒情,情与景的关联密切。请问情景二者有什么关系,联系两片之间感情纽带的是哪个意象。请结合全词简要分析。