阅读下面的文言文，完成各题。
韦陟，字殷卿，少聪敏，颇异常童。陟自幼风标整峻，独立不群，父尤爱之。陟始十岁，拜温王府东阁祭酒，加朝散大夫，累迁秘秘书太常丞，有文彩，善隶书，辞人、秀士已游其门矣。开元初，丁父忧，居丧过礼。自此杜门不出八年，与弟斌相劝励，探讨典坟，不舍昼夜，文华当代，俱有盛名。历洛阳令，转吏部郎中。陟好接后辈，尤鉴于文，虽辞人后生，靡不谙练。曩者主司取与，皆以一场之善，登其科目，不尽其才。陟先责旧文，仍令举人自通所工诗笔，先试一日，知其所长，然后依常式考核，片善无遗，美声盈路。后为吏部侍郎，常病选人冒名接脚，阙员既少，取士良难，正调者被挤，伪集者冒进。陟刚肠嫉恶，风彩严正，选人疑其有瑕，案声盘诘，无不首伏。每岁皆赎得数百员阙，以待淹滞，常谓所亲曰：“使陟知铨衡一二年，则无人可选矣。”陟门地豪华，自以才地人物，坐取三公，颇以简责自处，善诱纳后进其同列朝要视之蔑如也如道义相知靡隔贵贱而布衣韦带之士恒虚席倒屣以迎之时人以此称重。李林甫忌之，出为襄阳太守。十二年入考，在华清宫。右相杨国忠恶其才望，恐践台衡，乃引河东人吴象之告陟与御史中丞吉温结托，欲谋陷朝廷。陟坐贬为桂州桂岭尉。陟早有台辅之望，间被李林甫、杨国忠所挤。及中原兵起，天下事殷，陟常自谓负经纬之器，遭后生腾谤，明主见疑，常郁郁不得志，乃叹日：“吾道穷于此乎，有志不伸，得非天命乎！”因遘疾，上元元年八月，卒于虢州，时年六十五，赠荆州大都督。
（节选自《旧唐书・韦陟传》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．善诱纳后／进其同列朝要／视之蔑如也／如道义／相知靡隔贵贱／而布衣韦带之士／恒虚席倒屣以迎之／时人以此称重

B．善诱纳后进／其同列朝要／视之蔑如也／如道义／相知靡隔贵贱／而布衣韦带之士／恒虚席倒屣以迎之时人／以此称重

C．善诱纳后进／其同列朝要／视之蔑如也／如道义相知／靡隔费贱／而布衣韦带之士／恒虚席倒以迎之／时人以此称重

D．善诱纳后/进其同列朝要／视之蔑如也／如道义相知／靡隔费贱／而布衣韦带之士／恒虚席倒以迎之／时人以此称重

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （   ）

A．隶书是汉字的一种字体，由楷书演变而成，字形扁宽，左右分展。

B．主司指主管某项工作的官员或部门，古代设官分职各有专司，文中指科举的主试官。

C．三公是古代中央三种最高官衔的合称，在不同的朝代，三公所指并不相同。

D．河东指今山西省境内黄河以东的地区，黄河流经山西省境，由北而南，故称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项甚（   ）

A．韦陟聪明敏捷，幼年享有盛名。他自幼风度端庄严正，卓越出众，十岁就担任温王府东阁祭酒，有很多德行才艺出众的人造访他。

B．韦陟遵守礼仪，学习夜以继日。父亲去世时，他守孝的礼仪超过常礼，并因此而长达八年不出家门，与弟弟互相勉励，不舍昼夜地学习古代典籍。

C．韦陟声名卓著，善于选拔人才。他的文章享誉当时，并擅长鉴别文章的优劣；他选拔人才，先索取考生以前的文章，在知其特长后，再让他们参加常规考试。

D．韦陟仕途坎坷，接连遭受排挤。他门第高贵，为人高傲，为此得罪了李林甫，被调出京城；宰相杨国忠憎恨他，诬陷他与人勾结颠覆朝廷。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陟刚肠嫉恶，风彩严正，选人疑其有瑕，案声盘诘，无不首伏。
（2）乃叹曰:“吾道穷于此乎，有志不伸，得非天命乎！”

阅读下面的文言文，完成各题。

沈传师，字子言。材行有余，能治《春秋》，工书，有楷法。少为杜佑所器。贞元末，举进士。时给事中许孟容、礼部侍郎权德舆乐挽毂士，号“权、许”。德舆称之于孟容，孟容曰：“我故人子，盍不过我？”传师往见，谢曰：“闻之丈人，脱中第，则累公举矣，故不敢进。”孟容曰：“如子，可使我急贤诣子，不可使子因旧见我。”遂擢第。德舆门生七十人，推为颜子。复登制科，授太子校书郎，以鄠尉直史馆，转右拾遗、左补阙、史馆修撰，迁司门员外郎，知制诰。召入翰林为学士，改中书舍人。翰林缺承旨，次当传师，穆宗欲面命辞曰学士院长参天子密议次为宰相臣自知必不能愿治人一方为陛下长养之因称疾出。帝遣中使敦召。李德裕素与善，开晓谆切，终不出。遂以本官兼史职。俄出为湖南观察使。方传师与修《宪宗实录》，未成，监修杜元颖因建言：“张说、令狐峘在外官论次国书，今藁史残课，请付传师即官下成之。”诏可。宝历二年，入拜尚书右丞。复出江西观察使，徙宣州。传师于吏治明，吏不敢罔。慎重刑法，每断狱，召幕府平处，轻重尽合乃论决。尝择邸吏尹伦，迟鲁不及事，官属屡白易之，传师曰：“始吾出长安，诫伦曰‘可阙事，不可多事’，伦如是足矣。”故所莅以廉靖闻。入为吏部侍郎，卒，年五十九，赠尚书。传师性夷粹无竞，更二镇十年，无书贿入权家。初拜官，宰相欲以姻私托幕府者，传师固拒曰：“诚尔，愿罢所授。”故其僚佐如李景让、萧置、杜牧，极当时选云。治家不威严，闺门自化。兄弟子姓，属无亲疏，衣服饮食如一。问饷姻家故人，帑无储钱，鬻宅以葬。

（选自《新唐书·沈传师传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是     ( )

A．穆宗欲面命/辞曰/学士院长参天子密议/次为宰相/臣自知必不能愿/治人一方/为陛下长养之/因称疾出

B．穆宗欲面命/辞曰/学士院长参天子/密议次为宰相/臣自知必不能愿/治人一方/为陛下长养之因/称疾出

C．穆宗欲面命/辞曰/学士院长参天子密议/次为宰相/臣自知必不能/愿治人一方/为陛下长养之/因称疾出

D．穆宗欲面命/辞曰/学士院长参天子/密议次为宰相/臣自知必不能愿/治人一方/为陛下长养之因/称疾出

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( )

A．毂，是车轮中心的圆木,借指车轮或车；挽毂,指拉车前进，在这里比喻举荐人才。

B．丈人,古代主要指对年长男子的尊称、对妻子的父亲的简称、丈夫等,文中指岳父。

C．制科,封建时期选拔特殊人才的考试,应试者由大臣推荐,考试则由皇帝亲自主持。

D．实录,记载某皇帝统治时期大事的编年体史，一般以皇帝的谥号或庙号为书名。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (   )

A．沈传师才德有余，受人赏识。他年少被杜佑器重，应举时拜见许孟容，又受到孟容的赏识，后来成为权德舆的门生。

B．沈传师治家有方，家人和陸。沈传师治家不施威严，而家门自然整肃；对兄弟、子孙和自己下属没有亲疏之别。

C．沈传师平和纯正，不事钻营。他任地方官多年，没有向豪门贵族请托；宰相想安排姻亲去他的幕府，他也严词拒绝。

D．沈传师善治史书，多任史职。他早年研究《春秋》，入仕曾担任直史馆、史馆修撰，任地方官仍接受命令完成史稿。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)孟容曰：“如子,可使我急贤诣子,不可使子因旧见我。”
(2)初拜官，宰相欲以姻私托幕府者，传师固拒曰：“诚尔，愿罢所授。”

阅读下面的文言文，完成后面各题。
裴耀卿字焕之。数岁能属文，擢童子举，稍迁相王府典签。王即帝位，授国子主簿，累迁长安令。旧有配户和市法，人厌苦，耀卿一切责豪门坐贾，豫给以直，绝僦欺之敝。及去，人思之。为济州刺史。会天子东巡，耀卿置三梁十驿，科敛均省，为东州知顿最。封禅还，次宋州，宴从官，帝欢甚，谓张说曰：“前曰出使巡天下，观风俗，察吏善恶，不得实。今朕有事岱宗，济州刺史裴耀卿上书数百言，至曰‘人或重扰，则不足以告成’，朕置书座右以自戒，此其爱人也。”俄徒宣州前此大水河防坏诸州不敢擅兴役耀卿曰非至公也乃躬护作役未讫有诏徒官耀卿惧功不成，弗即宣，而抚巡饬厉愈急。堤成，发诏而去。济人为立碑颂德。迁京兆尹。明年秋，雨害稼，京师饥。帝将幸东都，召问所以救人者。耀卿曰：“请置仓河口，以纳东租，然后官自顾载，分入河、洛。三门迫险，则旁河凿山，以开车道，运十数里，西仓受之。度宜徐运抵太原仓，趋河入渭，更无留阻，可减费巨万。”天子然其计，拜黄门侍郎、同中书门下乎章事，充转运使。天宝初，进尚书左仆射，俄改右仆射，而李林甫代之。上日，林甫至本省，具朝服剑佩，博士导，郎官唱案。礼毕，就耀卿听事，乃常服，以赞者主事导唱。林甫惊曰：“班爵与公同，而礼数异，何也？”耀砰曰：“比苦眩，不堪重衣。又郎、博士纷泊.非病士所宜。”林甫默然惭。
（节选自《新唐书·裴耀卿传》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．俄徙宣州/前此大水/河防坏诸州/不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作役/未讫/有诏徙官/

B．俄徙宣州/前此大水/河防坏/诸州不敢擅兴役/耀卿日/非至公也/乃躬护作役/未讫/有诏徙官/

C．俄徙宣州/前此大水/河防坏/诸州不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作/役未讫有诏/徙官/

D．俄徙宣州/前此大水/河防坏诸州/不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作/役未讫有诏/徙官/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．东巡，指天子巡视东方。最有名的是秦始皇东巡，留下了泰山刻石等一系列文物，最后秦始皇死在巡游路上。

B．封禅，指中国古代帝王祭祀天地的典礼。古人认为群山中泰山最高，因此人间的帝王应到最高的泰山去祭天帝，才算受命于天。

C．京兆尹，中国古代京城附近的三个地区之一，《张衡传》中“游于三辅”的“三辅”就包含京兆尹。

D．博士，古代学官名。战国时有博士，秦因之。唐设太学博士、太常博士等。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．裴耀卿为政有方，受到人民的尊敬。他担任长安令时，改变以前的配户和市之法，杜绝了欺瞒运费的弊端，他离职后，人们还思念他。

B．裴耀卿劝谏皇帝，得到了皇帝的赏识。在皇帝东巡时，他上书几百字，皇帝将其中几句当作座右铭。

C．裴耀卿为官能为民着想，而不仅仅考虑自己的得失。他在宣州任职时，亲自监督河防工程，工程未完，朝廷将他调离，他却等大堤建成后才离开。

D．裴耀卿行事低调。他改任右仆射上任时，为警示李林甫，只穿平常的衣服，由赞者主持导引唱案，让李林甫默然惭愧。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明年秋，雨害稼，京师饥.帝将幸东都，召问所以救人者。
（2）比苦眩，不堪重衣。又郎、博士纷泊，非病士所宜。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
崔郾传
崔郾，字广略，姿仪伟秀，人望而慕之，然不可狎也。中进士第，补集贤校书郎，累迁吏部员外郎，下不敢欺。每拟吏，亲挟格，褒黜必当，寒远无留才。三迁谏议大夫。
穆宗立，荒于游畋，内酣荡，昕曙不能朝。郾进曰：“十一圣^①之功德，四海之大，万国之众，其治其乱，系于陛下。自山以东百城，地千里，昨日得之，今日失之。西望戎垒，距宗庙十舍，百姓憔悴，畜积无有。愿陛下亲政事以幸天下。”帝动容慰谢，迁给事中。
敬宗嗣位，拜翰林侍讲学士，旋进中书舍人，谢曰：“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义。臣无功，不足副厚恩。”帝惭曰：“朕少间当请益。”高釴适在旁，因言：“陛下乐善而无所咨询，天下之人不知有向儒意。”帝重咎谢，咸赐锦、币。郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。迁礼部侍郎，出为虢州观察使。先是，上供财乏，则夺吏奉助输，岁率八十万。郾曰：“吏不能赡私，安暇恤民？”即以府常费代之。又诏赋粟输太仓者，岁数万石，民困于输，则又辇而致之河。郾乃旁流为大敖^②受粟，窦而注诸艚。民悦，忘输之劳。改鄂、岳等州观察使。自蔡人叛，鄂、岳常苦兵，江湖盗贼显行。郾修治铠仗，造蒙冲，驶追穷蹑，上下千里，岁中悉捕平。又观察浙西，迁检校礼部尚书，卒于官。赠吏部尚书，谥曰德。
郾不藏赀，有辄周给亲旧，为治其昏丧。居家怡然，不训子弟，子弟自化。室处庳漏，无步庑，至霖淖，则客盖而屐以就外位。治虢以宽，经月不笞一人。及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。或问其故曰陕土瘠而民劳吾抚之不暇犹恐其扰鄂土沃民剽杂以夷俗非用威莫能治政所以贵知变者也闻者服焉。
注：①十一圣：穆宗之前的十一个皇帝。②敖：通“廒”，储存粮食的仓库。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．或问其故/曰/陕土瘠而民劳/吾抚之不暇/犹恐其扰/鄂土沃民剽/杂以夷俗/非用威莫能治/政所以贵知变者也/

B．或问其故曰/陕土瘠而民劳/吾抚之/不暇犹恐其扰鄂/土沃民剽/杂以夷俗/非用威莫能治/政所以贵知变者也/

C．或问其故/曰/陕土瘠而民劳/吾抚之不暇/犹恐其扰鄂/土沃民剽/杂以夷俗/非用威莫能治政/所以贵知变者也/

D．或问其故曰/陕土瘠而民劳/吾抚之/不暇犹恐其扰/鄂土沃民剽/杂以夷俗/非用威莫能治政/所以贵知变者也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。

B．舍，古时行军以三十里为一舍，如退避三舍；军队住一宿也叫舍。

C．《六经》，指《诗经》《尚书》《礼记》《论语》《周易》和《春秋》六部经书。

D．礼部，古代的官署，隋唐起为六部之一，掌管礼仪、祭祀、学校等事宜。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．崔郾居室简陋，关心亲朋故友。他的房屋低湿漏雨，廊屋的宽度不足一步，到了下雨天，客人们只能打着伞穿着木屐站在屋外；他不积蓄钱财，经常周济亲朋好友，供他们办理婚丧大事。

B．崔郾为人耿直，善于劝谏皇帝。他从祖上基业、国家安危和百姓生计的角度直谏穆宗勤于朝政，后委婉劝谏敬宗习读儒家经典，他的建议都被采纳。

C．崔郾推行善政，体恤百姓疾苦。他在虢州修建粮仓和运粮通道，免去了百姓长途运粮之苦；在鄂州、岳州整治军务，消除了老百姓所受的盗匪之患。

D．崔郾忠于职守，严格要求官员。他在吏部任职时，每次选拔官吏，都亲自把握考查标准，注重选拔人才；在虢州为官时，对下属官吏不赡养父母、不体恤百姓的行为给予了严厉批评。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义。臣无功，不足副厚恩。
（2）治虢以宽，经月不笞一人。及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。

阅读下面的文言文，完成小题。
张行成，字德立，定州义丰人。少师事刘炫，炫谓门人曰：“行成体局方正，廊庙才也。”隋大业末，察孝廉，为谒者台散从员外郎。后为王世充度支尚书。世充平，以隋资补谷熟尉。家贫，代计吏集京师，擢制举乙科，改陈仓尉。高祖谓吏部侍郎张锐曰：“今选吏岂无才用特达者？朕将用之。”锐言行成，调富平主簿，有能名。召补殿中侍御史，纠劾严正。太宗以为能，谓房玄龄曰：“古今用人未尝不因介绍，若行成者，朕自举之，无先容也。”
尝侍宴，帝语山东及关中人，意有同异。行成曰：“天子四海为家，不容以东西为限，是示人以隘矣。”帝称善，赐名马一、钱十万、衣一称。自是有大政事，令与议焉。累迁给事中。帝尝群臣：“朕为人主，兼行将相事，岂不是夺公等名？舜、禹、汤、武得稷、蒐、伊、吕而四海安，汉高祖有萧、曹、韩、彭而天下宁，兹事朕皆兼之。”行成退，上疏曰：“有隋失道天下沸腾陛下拨乱反正拯人涂炭何周汉君臣所能比数。虽然盛德含光规模宏远左右文武诚无将相材奚用大庭广众与之量校损万乘之尊与臣下争功哉？”帝嘉纳之。
是岁，帝幸灵州，诏皇太子从。行成谏曰：“皇太子宜留监国，对百寮日决庶务，既为京师重，且示四方盛德。”帝以为忠。迁侍中、兼刑部尚书。高宗即位，封北平县公，监修国史。
永徽四年，自三月不雨至五月，行成惧，以老乞身，制答曰：“古者策免，乖罪己之义。此在朕寡德，非宰相咎。”乃赐宫女、黄金器，敕勿复辞。行成固请，帝曰：“公，朕之旧，奈何舍朕去邪？”泫然流涕。行成惶恐，不得已复视事。未几，卒于尚书省舍，年六十七。诏九品以上就第哭。比敛，三遣使赐内衣服，尚宫宿其家护视。赠开府仪同三司、并州都督，祭以少牢，谥曰定。 
《新唐书》
【小题1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．有隋失道天下/沸腾陛下/拨乱反正/拯人涂炭/何周/汉君臣所能比数/虽然/盛德含光/规模宏远/左右文武诚无将相材/奚用大庭广众与之量校/损万乘之尊/与臣下争功哉/

B．有隋失道/天下沸腾/陛下拨乱反正/拯人涂炭/何周/汉君臣所能比数/虽然/盛德含光/规模宏远/左右文武诚无将相材奚用/大庭广众与之量校/损万乘之尊/与臣下争功哉/

C．有隋失道天下/沸腾陛下/拨乱反正/拯人涂炭/何周/汉君臣所能比数/虽然/盛德含光/规模宏远/左右文武诚无将相材奚用/大庭广众与之量校/损万乘之尊/与臣下争功哉/

D．有隋失道/天下沸腾/陛下拨乱反正/拯人涂炭/何周/汉君臣所能比数/虽然/盛德含光/规模宏远/左右文武诚无将相材/奚用大庭广众与之量校/损万乘之尊/与臣下争功哉/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．孝廉，是汉武帝时通过全国统一的科举考试而被选拔出来的官员，规定应孝廉举者必须年满四十岁。

B．尚书，是古代三省之一，最初是掌管文书奏章的官员。隋代始没六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书、侍郎为正副长官。

C．朕，一般只能用作皇帝的自称，是从秦始皇统一六国后开始的。

D．迁，即调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，比如降级叫迁削、迁谪、左迁。

【小题3】下列对原文有关内容的分析理解，准确的一项是（   ）

A．张行成曾经先后辅佐刘炫、隋朝、王世充，但均无大的成就。后来他被张锐推荐给唐高祖，才得以施展才能。随即又被唐太宗重用。

B．在张行成的眼中，天下的百姓应该是平等的，所以他敢于纠正皇帝的错误观点。他又善于劝谏皇帝，使皇帝乐于接受他的观点，并屡次提拔他。

C．张行成作为唐朝的三朝元老，深得高宗信任，不仅升迁他为侍中、兼刑部尚书，还让他监修国史，在他死后又用少牢之礼祭祀他。

D．永徽四年发生了旱灾，张行成认为自己救灾不利因而内心恐惧，坚决请求辞职。而皇帝则认为是自己缺少德行所致，不许他辞职，并加以赏赐。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
（1）天子四海为家，不容以东西为限，是示人以隘矣。
（2）行成固请，帝曰：“公，朕之旧，奈何舍朕去邪？”泫然流涕。