下列有关文学常识的表述，错误的一项（）A．古人按照字数的多少把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字及以上），《沁园春长沙》属于长调。B．_刷题宝

题干

下列有关文学常识的表述，错误的一项（）

A．古人按照字数的多少把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字及以上），《沁园春长沙》属于长调。

B．徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。

C．《荆轲刺秦王》选自《战国策》，《战国策》由汉代刘向编订，共33篇，它是我国第一部国别体史书。

D．《烛之武退秦师》选自《左传》，《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2016-06-23 03:06:09

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同类题1

下列文学常识表述有误的一项是（）

A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。

B．《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被成为“雨巷诗人”，叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。

C．《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的纪传体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。

D．《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。作者在记叙历史事件时，有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节。

同类题2

下列关于名著的说明，不正确的一项是

A．新年前一天，觉慧和觉民到花园散步时遇到了觉新。觉新正在为梅前几天有意避开他而伤心，向觉慧诉说自己对梅的思念、对瑞珏的愧疚，并痛苦地自责。觉慧责备觉新当初的不反抗导致如今的下场，是罪有应得。觉新则认为现实不允许他这样做，觉慧感觉和太哥在思想上离得越来越远了。（《家》）

B．朵拉去世后，极度悲痛之中的大卫决定出国去旅行。他边旅行边写作，一直和阿格妮丝保持着通信联系。阿格妮丝对他的关心和信任帮助他渡过了精神难关。他觉得阿格妮丝是他命运中的“吉星”。三年后，他回国了，两人终于结婚了，姨婆和女仆佩葛蒂也和他们幸福地生活在一起。（《大卫·科波菲尔》）

C．为迎接元妃省亲，贾家耗巨资修建起一座大院宅，贾母赐名为“大观园”。元妃命众人题联赋诗，后来元春怕宅子闲若，便特许宝玉和众姐妹住进去，宝玉、黛玉、宝钗分别住进怡红院、街芜院和潇湘馆。他们在大观园中，终日赋诗玩赏，宝玉与众姐妹情感愈加深厚。与黛玉更是情趣相投。（《红楼梦》）

D．堂吉诃德出游中把羊的叫唤当成是马嘶、角声和鼓响，把羊群看成是两支军队。他紧握长枪冲上去乱刺，杀伤了不少羊，他自己被牧羊人的乱石打倒。还磕掉了三四个牙齿。桑丘在一旁直揪自己的胡子，咒骂自己倒霉地跟了一个疯子。牧羊人走后，他才把堂吉诃德挟起来，并说主人自招烦恼。（《堂吉诃德》。

同类题3

下列有关文字常识的表述，不正确的一项是（）

A．英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》，与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》，二者同属戏剧艺术。

B．从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现以下共同特点：多用对偶，骈散相间，错落有致。

C．杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇．赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。

D．《聊斋志异》叙述的一些故事从内容上说是荒诞的、超现实的，但书中的许多细节又极具真实感，细腻而生。

同类题4

补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）陆游《游山西村》中“_________________，_________________”两句，描写出了村中庆典将近、乐声不断，反映出淳朴的民风。
（2）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“____________ ，__________ ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（3）周敦颐在《爱莲说》中，用“予独爱莲之出淤泥而不染，__________________”表达了洁身自好、不与世俗同流合污的美好节操。

同类题5

下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是

A．无论干什么事情，都必须有恒心、有毅力；“行百里者半九十”，难就难在走完最后这段路，坚持到底者胜，半途而废者败。

B．有的老教授对青年学生利用课余时间去创业、开公司很不以为然，指责这样做无疑是“收之东隅，失之桑榆”；但这么做就一定影响学业？恐怕不能一概而论。

C．那些出类拔萃的英雄人物每每在历史的关键时刻凭借一己之力扭转乾坤，让人仰慕、追思，但毕竟“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，人民才是历史的真正创造者。

D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，退休后，他继续充分利用自己的学科特长，发挥余热，在周末到校指导学生的社团活动。

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