阅读下面文言文，完成下列小题。
《南山集》①目录序  (清)戴钧衡
呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长②生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今书史之秘，穷天下山水之奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其所畜，发为文章，遂以雄于天下，传于后世。自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，要莫不深得乎子长之义旨。
国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪③方氏。而方氏生平极所叹服者，则惟先生。先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃者，莫如望溪。顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸以死，著作脱轶，莫为之收，而一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。文章之遭际，幸不幸固如是耶！
余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。
先生文集名不一，少时著有《困学集》《芦中集》，皆不可复见。今世所仅存者，惟门人尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假而抄之。复于许君处见先生手稿十数首。又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之。呜呼！以余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？
道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识。
(选自《戴南山先生全集》，有删改)
（注）①《南山集》:戴名世文集名。戴名世，号南山，清代“桐城派”奠基人、文学家，因“文字狱”被杀。②司马子长：司马迁，字子长。③望溪：清文学家方苞，晚号望溪。
【小题1】对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（  ）

A．知之深而信之笃者 笃：忠实	B．又自少志意相得，迨老不衰  迨: 怠慢，衰老
C．余假而抄之    假：借	D．垂老构祸以死 构：遭受

【小题2】下列句子中加线词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．而方氏生平极所叹服者 而一二藏书家有其稿者

B．穷天下山水之奇迹 余乃共取编之

C．知先生生平每以子长自命    以余所见三本，同异如此

D．遂以雄于天下 复于许君处见先生手稿十数首

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)以其所畜，发为文章，遂以雄于天下，传于后世。
(2)国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪方氏。
(3)文章之遭际，幸不幸固如是耶！）
【小题4】根据文章第三节，简要概括戴名世的文章有哪些特点。

阅读下面的词，然后回答问题。

蝶恋花·重游晋祠^①题壁

清朱彝尊^②

十里浮岚山近远，小雨初收，最喜春沙软。又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。

系马青松犹在眼，胜地重来，暗记韶华变。依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。

（注）　①晋祠：位于今山西太原。②朱彝尊：浙江秀水(今嘉兴)人。
【小题1】全词表达了词人哪些情感？请简要概括。
【小题2】诗中画线的句子是如何运用衬托手法的？请简要说明。

阅读下面的清诗，按要求作答。

秋柳①(其一)

(清·王士祯）

秋来何处最销魂，残照西风白下门。

他日差池②春燕影，只今憔悴晚烟痕。

愁生陌上黄骢曲③，梦远江南乌夜村④。

莫听临风三弄笛，玉关哀怨总难论。

注①王士祯在24岁时写下《秋柳》四章，引起一大批明朝遗民诗人唱和。②差池:参差不齐。③黄骢曲：黄骢是唐太宗的爱马，此马死后，太宗命乐人作黄骢叠曲，以示悲悼。④乌夜村：晋代何准隐居之地，其女儿诞生于此，她后来成为晋穆帝的皇后。
（1）简析首句中“销魂”一词在诗中起到的作用。
（2）颔联主要运用了什么表现手法？这样写有什么好处？
（3）列对诗歌分析，不正确的一项是（ ）

A．《秋柳》诗意韵含蓄，咏物与寓意有机地结合在一起。全诗句句写柳，却通篇不见一个“柳”字，表现出诗人深厚的艺术提炼功底。

B．诗人写秋柳的摇落憔悴，从而感叹良辰易逝，美景难留。全诗辞藻妍丽，造句修整，有着极强的艺术感染力。

C．颈联用典抒情，通过黄骢曲、乌夜村的典故，抒发了复兴明朝的希望幻灭的悲伤。

D．尾联“玉关哀怨总难论”借景抒情，抒发了战事无常的感慨。

阅读下面这两首诗，完成各题。

王昭君二首（其二）

唐白居易

汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉？

君王若问妾颜色，莫道不如宫里时。

王昭君二首（其一）

清刘献廷

六奇已出陈平计①，五饵曾闻贾谊言②。

敢惜妾身归异国，汉家长策在和番。

注①有记载说，汉高祖时，陈平曾献美女图计解白登之围。②汉文帝时，贾谊曾建议用盛服、丰食、声色、美宅和礼遇五种诱饵来迷惑、控制匈奴单于。
【小题1】下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是

A．白诗委婉地写出了身在胡地的昭君急切盼望回归汉朝的心情。

B．白诗写汉皇一直想念着昭君并遣专使探问昭君容颜是否依旧。

C．刘诗前两句引用陈平、贾谊的典故说明“美人计”乃汉朝统治者的惯用计策。

D．刘诗借昭君之口讽刺了大汉朝廷只会用和亲的策略求得苟安。

【小题2】清人吴乔在《围炉诗话》中说：“古人咏史，但叙事而不出己意，则史也，非诗也。”意思是说，在叙事之外能表达“己意”的诗歌才是好诗歌。请分析这两首诗是如何“出己意”的。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
程易田诗序
清刘大槐
余性顓愚，知志乎古，而不知宜于时; 常思以泽及斯民为任。凡世所谓巧取而捷得者，全管丕知其径术，以故与经纳之士相背而趋，终无遇合。退而强学，栖迟山陇之间，虽非有苦，而亦未尝有乐也。
年已晚幕，始为博士①于黟。博士之官，卑贫无势，最为人所贱简。而黟、歙邻近，歙尤多英贤，敦行谊，重交游。一时之名隽多依余以相劘切，或抗论今时之务，注念生人之欣戚，慨然太息，相对而歌。盖余生平之乐，无以加于此矣。
程子易田，尤所称著材宿彦，亦旦夕相从。其所为诗歌，摅词朴直而寄兴深至，尝谓其有陶潜之风。易田固信余，余亦甚重易田也。虽然，余老矣，今年年七十有三，将归休于枞阳江上。而易田年逾四十，犹困于诸生② ;家又贫，故里不足以自活，亦将糊其口于汝阴。念欲长与诸君子游处，不可得矣。
居稽也，弦诵也，欣欣而忘其倦也。欢聚未几离散随之余于此共犹能独乐焉否耶夫以生平未尝有乐之人徒以与诸君子游处而乐今复以聚之不常而不乐生焉。回忆独居时，虽无所乐，而亦非有不乐也。则是今日之不乐，由前日之乐而来也。夫造物之于人，安能使其长乐哉? 因取易田之诗所谓“濠上吟③”者，反复咀吟，益叹其文章之古，与其人之心貌相称。属其板刻之，以与四方之知言者共读焉。而余为序之如此。
(选自刘大魁《海峰文集》，清乾隆刻本)
①博士: 学官名，掌管文庙《孔庙)祭祀、教育生员等。②诸生:生员，俗称秀才。③濠上吟:语出《庄子。秋水》中庄子与惠子的“濠梁之辩”。
【小题1】对下列旬子中加点词语的解释，不正确的一项是(   )

A．最为人所贱简    贱简: 轻视息慢

B．歙尤多英贤，敦行谊 敦: 厚道、诚恳

C．易田固信余 固: 坚决、执意

D．属其板刻之 属: 通“瞩”，叮嘱

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A．退而强学 吾尝豉而望矣

B．注念生人之欣戚    不知东方之既白

C．四夫造物之于人    彼于致福者，末数数然也

D．以与四方之知言者共读焉    激于义而死焉者也

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(    )

A．作者禀性和志趣与世俗不同，虽然无缘于功名利禄、富贵荣华，但不认同世人的成功之道，曾隐居修身，游息山野，生活平淡。

B．作者直到年老时，才担任卑微的博士之职，有黟、歙两地的许多英才贤士跟从作者学习，谈论时事，虑及民生，此乃平生之一大乐事。

C．作者既赞赏程易田所写的诗歌语言朴实，寓意深远; 又深切同情程易田年过四十，仍不得志，且家庭贫困，为了谋生，只能离乡。

D．本文语淡情深，构思巧妙，围绕“乐”字展开，由“无乐”到“有乐”再到“不乐”，即写不遇之叹、得友之乐、离别之伤，自然流露出人生无常、及时行乐的思想。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
欢聚未几离散随之余于此其犹能独乐焉否耶夫以生平未尝有乐之人徒以与诸君子游处而乐今复以聚之不常而不乐生焉
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）凡世所谓巧取而捷得者，余皆不知其径术，以故与缙绅之士相背而趋，终无遇合。
（2）因取易田之诗所谓“濠上吟”者，反复咀吟，益叹其文章之古，与其人之心貌相称。