阅读下面诗歌，完成下列小题。

泰兴道中

宋·韩驹^①

县郭连青竹，人家蔽绿萝。

地偏春事少，山迥夕阳多。

暗水批崖出，轻舠掠岸过。

传呼细扶柁，吾老怯风波。

（注）①韩驹，北宋末年南宋初年江西派诗人。曾因被指为苏轼之党而遭贬谪，后复召为著作郎，迁中书舍人兼修国史。高宗时，知江州。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌前三联以写景为主，描绘了诗人在泰兴道中看到的各种自然风光，用语朴素自然。

B．首联由近及远写青竹、绿萝装点着县郭、人家，泰兴百姓和美闲逸的生活情状跃然纸上。

C．颈联“批”、“掠”二字，炼字精妙，准确形象地描绘了在高山峡谷中行船的惊险情状。

D．尾联以诗人叮嘱船家作结，“风波”一语双关，自嘲年老在经不起舟船和世事的颠簸。

【小题2】简要赏析本诗颔联的艺术效果。

阅读下面诗歌，完成后面下列小題。
喜迁莺
蔡挺
霜天秋晓，正紫塞古垒，黄云衰草。汉马嘶风，边鸿叫月，陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮，尽道君恩须报。塞垣乐，尽橐鞬锦领，山西年少。
谈笑。刁斗静，烽火一把，时送平安耗。圣主忧边，威怀遐远，骄虏尚宽天讨。岁华向晚愁思，谁念玉关人老？太平也，且欢娱，莫惜金樽频倒。
注：刁斗：古代边防“击刁斗”以警戒。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A．这首词开篇写景，既描写静景，秋景萧瑟凄冷；又有“叫”与“嘶”的声音描写，将边塞风貌生动地展现在眼前。

B．“尽橐鞬锦领”一句，写少年将士身负箭囊，身着锦领战袍，表现了守边将士装容整肃、严阵以待，边情紧张的状况。

C．“圣主忧边，威怀遐远，骄虏尚宽天讨”，一句运用反语，写出了圣主采取仁义感化的政策，却使虏人更加骄纵，侵扰边陲。

D．“且欢娱，莫惜金樽频倒“表现了少年壮士的豪情，同时也表现了一丝淡淡的忧愁。

E. 这首边塞词，整体气势昂扬，语言豪迈，情感真切动人。
【小题2】这首词抒发了哪些复杂的感情？请结合相关诗句赏析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
虞美人·寄公度
(宋)舒亶^①
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅^②。
注①舒亶：北宋治平二年进士，官至御史中丞。因触犯当政者而被撤职。②一枝梅：陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”
【小题1】下列对本词的理解，不正确的两项是

A．本词上片写了残荷、落日、沧波、飞燕等景物，勾勒出了一幅苍茫渺远的秋景图，营造出苍凉高远的意境。

B．本词上片由上到下写日暮登台所见，境界宏大，营造出了苍茫萧索的氛围。

C．“贴云寒”，写出了燕飞行之高；高处生寒，由联想而得。用一“寒”字，把视觉感受转化为一种心理感受。

D．最后两句实写远方友人也登台凝望，寄给我一枝江南春梅，表达相隔两地之人的彼此思念之情。

E. 作者借用了折梅相赠这一典故，试想这一枝明艳的“江南春色”，应该会给“雪满长安”的友人带来亲切的问候和友情的温暖。
【小题2】本词蕴藏着诗人复杂的思想感情，请结合诗句分析。

阅读下面的诗歌，完成小题。

东溪

（北宋） 梅尧臣

行到东溪看水时^①，坐临孤屿发船迟^②。

野凫眠岸有闲意^③，老树着花无丑枝。

短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

注：①东溪：即宛溪，源出城东南峰山，至城东北与句溪合，宛、句两水，合称“双溪”。②孤屿：指水中的洲渚。③野凫：即野鸭。
【小题1】这首诗从题材上看属 _______诗。
【小题2】对这首诗分析不恰当的一项是（）

A．首联“发船迟”表现诗人被眼前美景所陶醉，流连忘返。

B．颈联描写诗人看到蒲茸整齐，沙石洁净，更觉赏心悦目。

C．诗歌语言华丽、典雅，意新语工，十分值得玩味和欣赏。

D．诗歌首联总起，尾联总结，首尾呼应，结构上十分紧密。

【小题3】从情景关系的角度，赏析划线句。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

北斋雨后

文同

小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙^①。

雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。

唤人扫壁开吴画^②，留客临轩试越茶。

野兴渐多公事少，宛如当日在山家。

［注］①旧时属吏每天早晚两次到上司衙门排班参见长官，禀白公事，叫“衙参”，也省称“衙”。②“吴画”指唐代画家吴道子的画。这里用作珍贵名画的泛称。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗的第一句总写北斋环境的幽静，庭院不大，园圃却极清幽，表达了作者对园圃的喜爱之情。

B．五六句转向写室内生活，诗人既有独处之乐，又有交友之乐。两者情趣不同，但恬淡闲适之情则一致。

C．“野兴”就是指山居生活的乐趣，这句是倒装，因为近来公事稀少，所以野兴渐渐多了起来。

D．末句写出了对旧日山居生活的回忆和向往，也暗示了诗人对仕宦生涯的厌恶和急于逃离的心情。

【小题2】近代诗人陈衍赞赏颔联“下得切”，请结合诗歌赏析颔联。